
- •Содержание
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре магистерской программы
- •3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-2:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Лекционные занятия, их содержание
- •Семинарские (практические) занятия, их содержание
- •Виды и формы промежуточной аттестации
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Текущий контроль
- •Образцы тестовых и контрольных заданий текущего контроля
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерные темы курсовых работ, критерии оценивания
- •Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Промежуточный контроль
- •Перечень вопросов к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Научная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Программное обеспечение
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические указания по аудиторным занятиям Лекции
- •Практические (семинарские) занятия
- •10. Методические указания по самостоятельной работе магистранта
- •11. Методические указания по проведению текущего и промежуточного контроля
Виды и формы промежуточной аттестации
Промежуточный контроль проводится в виде зачета в устной форме или в форме тестирования (по всему курсу, включая темы, изученные самостоятельно) в 1 семестре 2 курса.
5. Образовательные технологии
Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе лекций с проблемным изложением, лекций-дискуссий, деловой игры, написание и защита рефератов, обсуждение конкретных ситуаций в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Доля занятий с использованием активных и интерактивных методов составляет 46,7%.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Текущий контроль
Текущий контроль рекомендуется осуществлять в соответствии с разработанной рейтинговой системой по дисциплине:
Контрольные мероприятия по дисциплине |
Количество баллов |
Темы дисциплины |
|
0-5
|
Разделы 1, 2 Темы 1.1-1.2, 2.4-2.5 |
|
0-5 |
Разделы 1, 2 Темы 1.3, 2.1-2.9 |
|
0-10 |
Разделы 1, 2 Темы 1.3-1.7, 2.1-2.9 |
|
0-5 |
Раздел 1 Темы 1.7 |
|
0-15 |
Разделы 1, 2 Темы 1.1-1.7, 2.1-2.9 |
|
0-5 |
Разделы 1, 2 Темы 1.3-1.7, 2.1-2.9 |
|
0-5 |
Разделы 1, 2 Темы 1.6, 2.1-2.9 |
|
0-5 |
Разделы 1, 2 Темы 1.1-1.7, 2.1-2.9 |
|
0-5 |
Разделы 1, 2 Тема 1.3, 1.7, 2.7, 2.9 |
Образцы тестовых и контрольных заданий текущего контроля
Пример одного из вариантов контрольной работы по теме «Юридическое лицо как субъект корпоративного права»:
Составьте не менее трех развернутых классификаций юридических лиц. Объясните необходимость и правовое значение выбранных Вами критериев классификации.
Составьте сравнительную схему: «Наименование и фирменное наименование юридического лица».
Составьте схему «Признаки юридического лица».
В чем особенности правового статуса структурных подразделений юридического лица?
Охарактеризуйте право- и дееспособность юридического лица
Данная контрольная работа проводится письменно на практическом занятии. Для успешного выполнения контрольной работы от студента требуется посещение лекций по теме 3, самостоятельная подготовка, посещение и работа на практических занятиях по этой теме.