- •Содержание
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре магистерской программы
- •3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-7:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Лекционные занятия, их содержание
- •Семинарские (практические) занятия, их содержание
- •Виды и формы промежуточной аттестации
- •5. Образовательные технологии
- •Формы контрольных и учебных заданий
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Текущий контроль
- •Образцы тестовых и контрольных заданий текущего контроля
- •Примерная тематика рефератов, эссе
- •Примерные темы курсовых работ, критерии оценивания
- •Критерии оценивания курсовой работы
- •Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Промежуточный контроль
- •Перечень вопросов к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Научная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Программное обеспечение
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические указания по аудиторным занятиям Лекции
- •Практические (семинарские) занятия
- •10. Методические указания по самостоятельной работе магистранта
- •11. Методические указания по проведению текущего и промежуточного контроля
Семинарские (практические) занятия, их содержание
№ темы |
Содержание и формы проведения |
Тема 1 |
Занятие 1. Методологические проблемы правового регулирования предпринимательской деятельности Проводится в форме – семинара-дискуссии |
Тема 1
|
Занятие 2. Методологические проблемы правового регулирования предпринимательской деятельности Проводится в форме – семинара-дискуссии |
Тема 2 |
Занятие 3. Проблемы правового положения субъектов предпринимательской деятельности Проводится в форме – семинара – теоретическая конференция |
Тема 2 |
Занятие 4. Проблемы правового положения субъектов предпринимательской деятельности Проводится в форме – практического занятия (решение задач) |
Тема 3 |
Занятие 5. Проблемы правового режима имущественной основы предпринимательской деятельности Проводится в форме – семинара-»мозговой штурм» |
Тема 3 |
Занятие 6. Проблемы правового режима имущественной основы предпринимательской деятельности Проводится в форме – практического занятия (решение задач) |
Тема 4 |
Занятие 7. Правовые формы публичной организации и саморегулирования предпринимательства Проводится в форме – семинара-дискуссии |
Тема 4 |
Занятие 8. Правовые формы публичной организации и саморегулирования предпринимательства Проводится в форме – семинара-коллоквиума |
Тема 5 |
Занятие 9. Проблемы защиты прав и законных интересов субъектов предпринимательской деятельности (Часть первая) Проводится в форме – практического занятия (решение задач) |
Тема 5 |
Занятие 10. Проблемы защиты прав и законных интересов субъектов предпринимательской деятельности (Часть вторая) Проводится в форме – практического занятия (решение задач) |
Тема 6 |
Занятие 11. Проблемы правового регулирования отраслевых видов предпринимательской деятельности Проводится в форме – семинара-дискуссии |
Тема 6 |
Занятие 12. Проблемы правового регулирования отраслевых видов предпринимательской деятельности Проводится в форме – практического занятия (решение задач) |
Виды и формы промежуточной аттестации
Промежуточный контроль проводится в форме устного экзамена в 3 семестре 2 года обучения.
5. Образовательные технологии
Занятие проводятся в формах – лекция с проблемным изложением, лекция-дискуссия, деловая игра, написание рефератов, кейсы, семинар-коллоквиум, практическое занятие (решение задач), семинар – теоретическая конференция, семинар-«мозговой штурм», семинар-дискуссия.
Доля занятий с использованием активных и интерактивных методов составляет 46,7%.
Формы контрольных и учебных заданий
1 уровень сложности: тесты с закрытой формой задания (с однозначным и многозначным выбором ответа); тесты идентификации; устный и письменный опрос; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями установление последовательности; тесты на дополнение; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора; классификация; ранжирование.
2 уровень сложности: имитационное упражнение; реферирование, тестирование, планирование текста, конспектирование, аннотирование.
3 уровень сложности: кейсы, проблемные задачи, эссе.