Средняя группа

Модуль

Период

Темы на неделю

Содержание работы

Итоговые мероприятия

День знаний

1-13 сентября

1. Детский сад

2. Игрушки

3. Книга

Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обратить внимание на произошедшие изменения: покрашены скамьи, появились новые столы), расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник, повар и др.).

Музыкальное развлечение «Новоселье»

Праздник «День знаний»

Осень

15 – 30 сентября

1. Осень. Деревья

2. Овощи. Фрукты. Труд людей

3. Грибы. Ягоды

Расширить представления об осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало – исчезли бабочки, отцвели цветы и т.д.), вести сезонные наблюдения. Расширять представления о профессии. Расширять знания об овощах и фруктах (местных, экзотических). Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Формировать элементарные экологические представления.

Праздник «Осень». Выставка детского творчества, поделок из природного материала

Я в мире человек

1 – 17

Октября

1. Части тела

2. Семья

3. Профессии

Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Развивать представления о своей семье. Формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т.д.). Закреплять знание детьми своего имени, фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых. Формировать положительную самооценку, образ Я (помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любят). Развивать представления детей о своем внешнем облике. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, формирование уважительного, заботливого отношения к пожилым родственникам.

Открытый день здоровья. Спортивное развлечение.

Мой город, моя страна

20 октября – 4 ноября

1. Наш город. Здания города.

2. Космос

Знакомить с родным городом. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения. Расширять представления о профессиях. Познакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию.

Спортивный праздник Выставка детского творчества. Экскурсия в музей г.Новосибирска

Мониторинг

5 – 14

Ноября

Заполнение персональных карт детей

Мой дом

17-28 ноября

1. Мебель. Дом

2.Посуда. Продукты питания

Знакомить с домом, предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами, посудой.

Выставка детских рисунков «Мой дом»

Зима

1 – 12

Декабря

1.Зима. Зимние виды спорта

2. Одежда. Обувь

Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними видами спорта. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Закреплять знания о свойствах снега и льда. Расширять представления о местах, где всегда зима.

Праздник «У зимушки в гостях». Выставка детского творчества.

Новогодний праздник

15 – 31

декабря

1.Зимние забавы

2. Новый год

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

Мастерская Деда Мороза

Новогодний утренник

Мир природы

1 – 31

Января

1. Зимующие птицы. Домашние птицы

2. Домашние животные и их детеныши

3. Дикие животные и их детеныши

Систематизировать знания о диких и домашних животных. Расширять представления о характерных признаках внешнего вида, повадках, условиях проживания зимующих птиц; особенностях содержания домашних животных; среде обитания диких животных. Формирование знаний о жизненных проявлениях (питание, рост, развитие)

Акция «Кормушка»

День защитника Отечества

2 февраля – 23 февраля

1.Военные профессии

2. Военная техника

3. День защитника отечества

Знакомить с «военными» профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный крейсер); с флагом России. Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины). Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях

Праздник, посвященный Дню защитника Отечества

8 марта

24 февраля – 8 марта

1. Семья

2.Мамин праздник

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

Праздник «8 Марта». Выставка детского творчества

Знакомство с народной культурой и традициями

9 – 20

марта

1.Народные традиции

2.Народная игрушка

Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

Фольклорный праздник. Выставка детского творчества

Весна

23 марта –10 апреля

1. Весна. Признаки весны. Труд людей весной

2. Перелетные птицы

3. Рыбы

Расширять представления о весне. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать элементарные экологические представления. Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и огороде. Привлекать детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике.

Праздник «Весна». Выставка детского творчества

Мониторинг

13 – 24

Апреля

Заполнение персональных карт детей

Обсуждение на итоговом заседании службы мониторинга ДОУ по результатам работы за учебный год

День победы

27 апреля – 9 мая

1.Большая и малая Родина

2.День Победы

Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны

Праздник, посвященный Дню Победы. Выставка детского творчества.

Лето

11 мая – 31 мая

1.Насекомые

2.Цветы. Комнатные цветы

3. Лето. Признаки лета.

Расширять представления о лете. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу.

Праздник «Лето». Спортивный праздник. Выставка детского творчества.

1 июня – 15 августа

В летний период детский сад работает в каникулярном режиме