4. Основні поняття теорії.

Фізична культура (ФК) – це складова частина загальної культури суспільства, що спрямована на зміцнення здоров’я, розвиток фізичних морально-вольових та інтелектуальних здібностей людини з метою гармонійного формування особистості.

Фізичне виховання (ФВ) - це цілеспрямований педагогічний процес необхідний для керівництва фізичним розвитком і фізичною освітою людини,спрямований на формування спеціальних знань, вмінь і навичок, а також на розвиток і вдосконалення різнобічних фізичних здібностей людини.

Фізичне виховання – це головний напрямок впровадження ФК , органічна частина загального виховання, забезпечення розвитку фізичних, морально-вольових та розумових здібностей людини.

Фізкультурна освіта (ФО) – це процес і результат оволодіння спеціальними систематизованими знаннями, фізичними вправами, а також способами їх самостійного вивчення та використання у житті.

У процесі освіти з ФК, як правило є присутнім педагог і учень,і даний навчальний процес спрямований на оволодіння конкретними знаннями і способами виконання фізичних вправ.

Фізичний розвиток(ФР)- це частина ФВ,процес зміни форм і функцій організму, а також результат цих змін (зріст,вага,гнучкість, пластичність, швидкість). Він може відбуватися:

Ф ізичний розвиток відбувається

Стихійним шляхом Цілеспрямовано

(природний ФР дитини) (під впливом спеціально

Підібраних фізичних вправ у

процесі ФВ чи тренування)

У відповідності з сучасними вимогами одне з головних завдань фізичної культури представляє собою управління фізичним розвитком дитини.

Фізична підготовленість (ФП) – це результат фізичного виховання.

Тут фізична підготовленість характеризується можливостями функціональних систем організму і рівнем розвитку основних фізичних якостей – швидкість, сила, витривалість, спритність та гнучкість.

Фізична досконалість (ФД) - це оптимальний ступінь фізичного розвитку і фізичної підготовленості людини.

Здоров’я - стан повноцінного фізичного, психічного, духовного та соціального благополуччя при відсутності захворювань або фізичних дефектів.

Фізичне здоров’я - це стан організму при якому показники основних фізіологічних систем, лежать в межах фізіологічної норми і адекватно змінюються при взаємодії людини з довкіллям.

Психічне здоров’я – це стан мозку при якому його вищі відділи забезпечують адекватну інтелектуальну, емоційну і свідомо вольову взаємодію з середовищем.

Соціальне здоров’я – стан вищих відділів мозку, структура інформаційних моделей, яка забезпечує адекватні морально – соціальні прояви особистості.

Спорт-є органічною частиною ФК особливою сферою виявлення та порівняння досягнень людей у певних видах фізичних вправ, технічної, індивідуальної та іншої підготовки шляхом змагальної діяльності.

Р івні розвитку спорту

П рофесійний спорт

О лімпійський спорт

В еликий спорт

Масовий спорт

Спортивна діяльність - систематично організований процес участі у тренуваннях і змаганнях , спрямований на досягнення певних рухових результатів.

Функції спорту:

1.змагальна;

2.виховна;

3.підвищення фізичної активності;

4.оздоровча і рекреаційно-культурна;

5.виробнича;

6.пізнавальна;

7.видовищна;

8.економічна,

9.поліпшення взаєморозуміння між народами і державами.

Фізична рекреація - соціально корисне використання фізичних вправ,

ігор;

туризму;

природних факторів з метою активного відпочинку, розваги, одержання задоволення, відновлення сил.

Фізична реабілітація – це застосування з лікувальною і профілактичною метою

фізичних вправ і природних факторів у комплексному процесі відновлення здоров’я, фізичного стану та працездатності хворих.

Методика – своєрідна практична наука,яка базується на конкретних рекомендаціях щодо реалізації наукових досліджень, на закономірностях навчання і виховання.

Методика навчальної дисципліни-педагогічна наука, яка вивчає закономірності навчання відповідної галузі.

Безпосереднім предметом методики є процес навчання основам науки, до якої відноситься навчальна дисципліна.

5.Державні документи з питань ФК і Спорту.

Ланками системи управління ФК є значна кількість організацій, як правило,у своїй керівній діяльності організації поєднують функції розвитку спорту та (оздоровчої) ФК.

Здоров’я населення, його фізична підготовленість є предметом уваги Верховної Ради та Уряду України «Про фізичну культуру і спорт» (1993р.), у якому містяться конкретні статті, присвячені оздоровчій ФК.

У 1994р. Указом Президента України ухвалено «Державну програму розвитку фізичної культури і спорту в Україні на період 1994-1997 років».

У грудні 1997р Державний комітет з фізичної культури і спорту прийняв «Концептуальні засади подальшого розвитку фізичної культури і спорту в Україні».

У них зазначено, що Державна програма на 1994-1997р. не виконана, а лише відіграла роль стабілізатора.

17 квітня 2002року Національна доктрина розвитку освіти. Розділ

6-й який вказує, що освіта і фізичне виховання є основою для забезпечення здоров’я громадян.