4.3 Примерные задания для самостоятельных работ магистранта в ходе производственной практики

№ п/п

Наименование

темы

Примерная тематика самостоятельных работ

Основная литература для подготовки

1

Разработка тренниговых занятий, целью которых является развитие личностных и личностно-средовых ресурсов, способствующих формированиюздорового стиля и высокоэфективного поведения

• Технология разработки тренниговых занятий.

• Модель «формирования жизненных навыков».

• Модели «копинг-профилактики психосоциальных расстройств в подростковом возрасте»

• «Трансакциональная модель» формирования здорового стиля и высокоэффективного поведения А.Дж.Самероффа

• Модель аффективного (эмоционального) обучения

• Интеракционистский подход в формировании здорового стиля и высокоэффективного поведения

• Понятие резильентности и пути ее формирования

Бандура А. Теория социального научения. - СПб.: Евразия, 2000. - 320 с.

Ваништендаль С. «Резильентность» или оправданные надежды. Раненный, но не побежденный: перевод А.М.Герцик / С. Ваништендаль // Международное Католическое Бюро Ребенка. – Женева, 3-е издание, 1998. – 79 с.

Гусева Н.А. Тренинг предупреждения вредных привычек у детей. Программа профилактики злоупотребления психоактивными веществами / под науч. ред. Л.М.Шпициной. - Спб.: Речь, 2005. - 256с.

Крылова Н.В. «Реконструкция личностной идентичности в случаях зависимости от психоактивных веществ». «Учебно-методическое пособие.- М.: ИМСГС, 2010. – 273 с.

Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Профилактика наркомании и алкоголизма. – М.: Академия, 2009. – 176 с.

Frydenberg E. Beyond Coping. Meeting goals, visions and challenges. - London: Oxford University Press, 2002 - 272p. - Р.42.

Robertson E.B., David S.L., Rao S.A. Preventing Drug Use among Children and Adolescents. – Bethesda, MD: National Institute on Drug Abuse, 2003. – 42c.

Sameroff A.J., Mackenzi M.J. Research strategies for capturing transactional models of development: The limits of the possible // Development and Psychopathology. - 2003. - V.15(03). - P. 613-6 40.

2

Оценка эффекивности треннинговых занятий по развитию личностных и личностно-средовых ресурсов, способствующих формированиюздорового стиля и высокоэфективного поведения

• Принципы оценки профилактических программ

Первичная профилактика: учебное пособие / К.С.Лисецкий, С.В.Березина, Н.Ю.Самыкин [и др. ]; под ред. С.В.Березина, К.С.Лисецкого. – Самара: «Универс-групп», 2006. – 170с.

Профилактика патологических форм зависимого поведения. В 3-х Т. Т.1. Позитивное большинство: технологии влияния на личный выбор (первичная профилактика) / под общ. ред. О.В.Зыкова. – М: РБФ НАН, 2010.

3

Разработка треннинговой профилактической программы «Семейные деструкции как фактор формирования зависимости от ПАВ»

• Подходы и технологии профилактической работы с семьей

• Модели семейных и супружеских систем Д.Олсона

Кулаков С.А. На приеме у психолога – подросток: пособие для практических психологов. – СПб: СОЮЗ, 2001. – 350с.

Москаленко В.Д. Ребенок в «алкогольной» семье: психологический портрет // Вопросы психологии. – 1991. – № 4. – С. 65-74.

Теория семейных систем Мюррея Боуэне: Основные понятия, методы и клиническая практика / под науч. ред. К.Бейкер, А.Я.Варга. – М.: Когито-Центр, 2008. – 496с.

Шнейдер Л.Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2011. – 736с.