Приложение 11 Характеристика на студента-практиканта

Угловой штамп учреждения или фирменный бланк

Декану факультета Психологии и социальной работы БФУ им. И Канта д.псх.н. И.Н. Симаевой

Характеристика

на студента _______________________, проходившего практику в ________________________________" с ________ по ______________.

Студент ___________. проходил практику в подразделении _________. За время производственной практики на него были возложены следующие обязанности:

• ……………..

• …………………..

В течение всей практики ___________ показал себя исключительно с положительной стороны. Личные качества проявлялись в умении найти общий язык с коллегами в решении поставленных задач. Отличается коммуникабельностью и инициативностью. Целеустремлен, всегда доводит решение поставленных задач до конца.

Успешно применял полученные в университете теоретические знания в области ………………, закрепляя и развивая их в процессе производственной практики. За время работы студент освоил и закрепил следующие практические навыки:

• ……………...

• ………………….

Также практикант получил опыт работы в инженерном коллективе (работа в команде).

Оцениваю работу студента ________. в течение всего срока практики на "_______-"

Руководитель

по месту прохождения практики,

должность Подпись

(с расшифровкой)

Руководитель организации Подпись

(с расшифровкой)

Печать

Приложение 12 Анкета студента по итогам прохождения практики

Заполните предложенную ниже анкету для повышения качества организации образовательного процесса в нашем университете, обведя ответ или вписав Ваше мнение.

1. Удовлетворены ли Вы условиями организации практики?

- Да, полностью.

- Да, в основном.

- Нет, не полностью.

- Абсолютно нет.

2. В какой степени студенты привлекаются к разработке программы практики?

- В достаточной степени.

- Привлекаются, но не достаточно.

- Совершенно не достаточно.

3. Обеспечен ли доступ студентов на практике ко всем необходимым информационным ресурсам?

- Да, обеспечен полностью.

- Да, в основном обеспечен.

- Нет, обеспечен недостаточно.

- Нет, совсем не обеспечен.

4. Достаточно ли полон перечень дисциплин, которые Вы изучали в вузе, для успешного прохождения практики?

- Да, полностью достаточен.

- Да, в основном достаточен.

- Нет, не совсем достаточен.

- Абсолютно не достаточен.

5. Какие дисциплины из изученных в вузе особенно пригодились Вам в процессе прохождения практики?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

6. Знаний по каким из дисциплин Вам не хватало в процессе прохождения практики?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

7. Оцените Ваш уровень компетенций, личностных качеств и знаний сформированных в процессе обучения и задействованные в процессе практики

Компетенции, качества, знания	Уровень
	Не достаточно	Вполне достаточно
Компетенции
способность и готовность к: постановке прикладных задач в определенной области применения психологии
диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп на основе инновационных разработок
комплексному профессиональному воздействию на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, способностей, функциональных состояний с целью гармонизации психического функционирования человека
мониторингу потребностей в основных видах психологических услуг в профессионально-предметной области
организации работы психологической службы в определенной сфере деятельности общества
поиску оптимальных решений профессиональных задач с учетом их валидности, стоимости, информационной, социальной и экономической безопасности
установлению творческих и профессиональных контактов с психологическими и непсихологическими организациями и службами
Личностные качества
Логика и системный подход к решению проблем
Гибкость, способность быстро реагировать на изменение
Организаторские способности
Коммуникативные способности
Целеустремленность, ориентация на результат, на достижения
Социальная активность, предприимчивость
Знания и умения в области социальной коммуникации
Общий уровень знаний в сфере экономической психологии
Умение управлять временем
Навыки самопрезентаций и переговоров
Умение слушать других, принимать обратную связь
Влияние, умение убеждать, отстаивать мнение
Умение работать в команде