Выпускная квалификационная работа

Обучающиеся, получающие в техникуме начальное или среднее профессиональное образование, на завер­шающем этапе обучения пишут и защищают выпускную квалификационную работу.

Подготовка выпускной квалификационной работы свя­зана с углублением изучения теории, приведением в сис­тему ранее приобретенных знаний и пополнением их в про­цессе практического решения поставленной проблемы. Ра­бота над выпускной квалификационной работой позволяет развить навыки исследования, экспериментирования и самостоятельного изучения научной и другой литературы по проблеме.

Опытная проверка выдвигаемых в выпускной квалифи­кационной работе положений требует от обучающихся:

• ознакомления с опытом работы лучших мастеров и его обобщения;

• умения подготовить, провести и проанализировать собственный эксперимент и, в последствии, воплотить в практику своей деятельности его результаты.

По содержанию между курсовой и выпускной квали­фикационной работой, как правило, должна существовать органическая связь. Выпускная квалификационная работа способна стать логическим продолжением курсовой рабо­ты, реализуя ее идеи и выводы на более высоком теорети­ческом и практическом уровне, обогащая новыми факта­ми, результатами дополнительных наблюдений и опытов. В этом случае курсовая работа может быть использована в качестве главы или раздела выпускной квалификацион­ной работы.

Но при этом всегда следует помнить, что выпускная квалификационная работа — это результат самостоятель­ного исследования уже иной проблемы на фактическом материале, полученном в ходе нового эк­сперимента, если он предусмотрен, или дополнительно­го, более глубокого изучения и осмысления источников.

Интересный анализ сходства и различий курсовых и дипломных работ сделан Е.В. Бережновой. Предлагаем этот анализ для ознакомления и осмысления.

Сходство и различия курсовых и дипломных работ

Количественные и качественные различия	Курсовые	Дипломные
Объем	24 страницы машинописного текста	40-60 страниц машинописного текста
План	Простой: выделение пунктов	Сложный: выделение глав, параграфов
Опытно- экспери­ментальная работа	Констатирующий эксперимент (наблюдение, описание, анализ и выводы) или фрагмент формирующего эксперимента	Констатирующий эксперимент, формирующий эксперимент
Анализ теоретических источников по теме исследования	Не менее 20 источников	Более 20 источ­ников
Изучение проблемы	Общие подходы к ее разрешению	Характеристика общих подходов и разработка конкретного пути ее разрешения
Выдвижение гипотезы	Описательная	Объяснительная
Характер опытно-экспериментальной работы	Добывание фактов для доказательства гипотезы на эмпирическом уровне	Добывание фактов для доказательства гипотезы на теоретическом уровне
Уровень обобщения	Обобщаются результаты непродолжительного наблюдения. Обобщения носят эмпирический характер	Обобщаются результаты достаточно длительных наблюдений, результаты наблюдений за работой мастеров и результаты собственного опыта. Обобщения более широкого, теоретического характера

Требования к организации выполнения и защите вы­пускной квалификационной работы определены в мето­дических рекомендациях Министерства общего и профессионального образования Свердловской области по орга­низации итоговой государственной аттестации выпускни­ком по профессиям начального профессионального образования образова­ния.