- •I. Перечень нормативных документов регламентирующих умк
- •Рабочая программа дисциплины
- •2.1. Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.4.2 Содержание разделов дисциплины
- •7 Семестр
- •Тема 2. Составление композиции с применением хохломских мотивов.
- •Тема 3. Роспись изделия. Цветовое решение в работах хохломских мастеров.
- •8 Семестр
- •Тема 20. Гончарный круг. Декорирование керамических изделий. Дымковская игрушка. Лепка игрушки по дымковским мотивам.
- •Тема 21. Обжиг глиняного изделия в печи.
- •Рекомендуемая литература
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •2.8. Аттестационные педагогические измерительные материалы (апим) Вопросы и задания к промежуточной аттестации, зачетам и экзаменам
- •Требования к проверке уровня усвоения знаний
- •Планы лекций, семинаров и методические указания к ним
- •7 Семестр
- •Тема 1. Лекция (4 часа). Хохломская роспись по дереву. Изучение приемов хохломской росписи. Цветовое решение в работах хохломских мастеров.
- •Тема 2. Практическое занятие. (2 часа). Составление композиции с применением хохломских мотивов.
- •Тема 3. Практическое занятие. (4 часа). Роспись изделия.
- •Тема 4. Практическое занятие. (2 часа). Лакирование изделия с росписью.
- •Тема 5. Лекция (2 часа). Изучение техники росписи мастеров Городца. Цветовое решение городецких росписей.
- •Тема 6. Практическое занятие. (2 часа). Составление композиции с применением городецких мотивов.
- •Тема 7. Практическое занятие. (2 часа). Подготовка изделия под роспись.
- •Тема 8. Практическое занятие. (4 часа). Роспись изделия.
- •Тема 9. Практическое занятие (2 часа). Лакирование изделия с росписью.
- •Тема 11. Практическое занятие. (2 часа). Технология уральской росписи. Мотивы орнамента в уральской росписи по дереву. Цветовое решение и композиция уральской росписи.
- •Тема 12. Практическое занятие. (4 часа). Исполнение росписи в материале.
- •Тема 13. Практическое занятие. (4 часа). Зарисовка цветочного орнамента.
- •Тема 14. Практическое занятие. (4 часа). Составление композиции и работа над созданием эскиза. Изготовление заготовок.
- •Тема 15. Роспись изделия. Практическое занятие. (4 часа).
- •Тема 16. Лакирование изделия с росписью. (2 часа).
- •8 Семестр
- •Тема 17. Лекция (4 часа). Народные художественные промыслы России.
- •Тема 19. Практическое занятие. (4 часа). Основные способы лепки. Изготовление плоскостных, рельефных изделий из глины.
- •Тема 20. Практическое занятие. (4 часа). Гончарный круг. Декорирование керамических изделий. Дымковская игрушка. Лепка игрушки по дымковским мотивам.
- •Тема 21. Практическое занятие. (4 часа). Обжиг глиняного изделия в печи.
- •Тема 22. Практическое занятие. (4 часа). Побелка. Роспись глиняной игрушки по мотивам Дымки.
- •Тема 23. Практическое занятие. (4 часа). Декорирование керамических изделий. Игрушка под роспись Гжель. Лепка игрушки по гжельским мотивам.
- •Тема 24. Практическое занятие. (6 часов). Обжиг глиняного изделия в печи.
- •Тема 25. Побелка. Роспись глиняной игрушки по мотивам Гжель. Практическое занятие (12 часов).
- •Тема 26. Заключительное занятие. (2 часа).
- •Темы самостоятельной и индивидуальной работы
- •Тематика курсовых работ и рефератов
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
- •Тематика контрольных работ по дисциплине и методические указания для их выполнения
- •Материалы по используемым инновационным методам обучения
- •3.1. Дополнение к рабочей программе с применением рейтинговой системы оценивания успеваемости учащихся
Примерная тематика выпускных квалификационных работ
Не предусмотрено
Тематика контрольных работ по дисциплине и методические указания для их выполнения
Задание 1. Выполнить декоративную композицию со стилизацией животного и растительного объекта с применением орнаментального декора. Композиция открытого характера в квадратном формате.
Цель: изучить приемы стилизации животных объектов.
Задача: выполнить стилизацию животного (рыбы, бабочки, слона, зебры и т. д.). Связать рисунок со стилизованным антуражем (цветы, листья, деревья, трава и т. д.). Уместно ввести орнаментальный декор.
Состав работы
1. Выполнить линейные карандашные поиски декоративной композиции на формате А3 (4шт. 8×8см).
2. На этом же листе сделать цветовые поиски лучшей композиции (2шт. 8×8см).
3. Итоговую декоративную композицию в квадратном формате выполнить в цвете на листе формата А3.
Материалы
Гуашь, акварель, темпера, цветные карандаши и сочетания этих материалов
Задание 2. Роспись деревянной ложки в пермогорской технике.
Цель: изучить технику пермогорской росписи.
Задача: освоить технику пермогорской росписи.
Состав работы
Выполнить эскиз в натуральную величину в цвете на формате А4.
Нанести предварительный рисунок на деревянную заготовку, красками расписать ложку.
Покрыть лаком.
Материалы
Водяная темпера, карандаш, акриловый лак.
Задание 3. Выполнить роспись деревянного яйца в технике мезенской росписи.
Цель: изучить технику мезенской росписи.
Задача: освоить технику мезенской росписи.
Состав работы
1. Выполнить эскиз в натуральную величину в цвете на формате А4.
2. Нанести предварительный рисунок на деревянную заготовку, красками расписать яйцо.
3. Покрыть лаком.
Материалы
Водяная темпера, карандаш, акриловый лак.
Задание 4. Выполнить роспись дощечки в технике городецкой росписи.
Цель: Изучить особенности техники городецкой росписи.
Задача: освоить особенности техники городецкой росписи.
Состав работы
1. Выполнить эскиз в натуральную величину в цвете на формате А3.
2. Нанести предварительный рисунок на деревянную заготовку, красками расписать дощечку.
3. Покрыть лаком.
Материалы
Водяная темпера, карандаш, акриловый лак.
Задание 5. Расписать деревянную шкатулочку или матрешку в технике хохломской росписи.
Цель: изучить особенности техники хохломской росписи.
Задача: освоить особенности техники хохломской росписи.
Состав работы
1. Выполнить эскиз в натуральную величину в цвете на формате А4.
2. Нанести предварительный рисунок на деревянную заготовку, красками расписать матрешку или шкатулочку.
3. Покрыть лаком.
Материалы
Водяная темпера, карандаш, акриловый лак.
Материалы по используемым инновационным методам обучения
3.1. Дополнение к рабочей программе с применением рейтинговой системы оценивания успеваемости учащихся
РЕЙТИНГОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЛЯ РЕЙТИНОВОЙ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ
Количество баллов |
Вид деятельности |
20 |
Лекция |
5 |
Работа на практическом занятии |
2 |
Работа на практическом занятии с опозданием |
5 |
Домашнее задание, выполненное в срок |
2 |
Домашнее задание, выполненное позже |
0 |
Неявка на любое из видов занятий |
5 |
Активное участие на занятии |
От 6 до 10 |
Промежуточный контроль |
Максимальное количество баллов за семестр приравнивается к 100%.
Затем общее количество начисленных баллов каждому студенту рассчитывается в процентном отношении к максимальному количеству баллов.
Критерии оценок:
От 87% и выше - оценка «отлично».
От 74 до 86% - оценка «хорошо».
От 60 до 73% - оценка «удовлетворительно».
Ниже 60% - оценка «неудовлетворительно».
Примечание. За посещение лекций и практических занятий без пропусков, и за участие в конкурсах, выставках, олимпиадах, конференциях и др. по данной дисциплине, можно предусмотреть дополнительные премиальные баллы («бонусы»), которые могут начисляться сверх установленной за текущую работу максимальной суммы баллов. Эти баллы должны будут начисляться в конце семестра как дополнение к итогу. Они могут закрыть некоторое количество недостающих баллов, при условии активной и положительной работы студента в целом.
