Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Машиностроительный институт

Кафедра автомобилей

Задания и методические указания к выполнению практических работ по дисциплине «учебно-исследовательская работа студентов»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Транспорт»

профилизации «Сервис и эксплуатация автомобильного транспорта»

Екатеринбург 2013

Задания и методические указания к выполнению практических работ по дисциплине «Учебно-исследовательская работа студентов». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. 21с.

Составители:Авторы:	канд.техн.наук, доцент каф. АТ	В.П. Лялин
	канд.пед.наук, доцент каф. АТ	И.А. Торопов

Одобрены на заседании кафедры автомобилей.

Протокол от 28 марта 2013 г. № 8.

Заведующий кафедрой автомобилейЗаведующий кафедрой автомобилей

В.П. Лялин

Рекомендованы к печати методической комиссией Машиностроительного института РГППУ. Протокол от 10.04.2013 г. № 8

Председатель методической комиссии МаИ РГППУМаИ		А.В. Песков

© ФГАОУ ВПО «Российский

государственный профессионально-педагогический университет», 2013

© Лялин В.П., Торопов И.А., 2013

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4

Практическая работа №1. 6

Практическая работа №2. 8

Практическая работа №3. 10

Практическая работа №4. 12

Практическая работа №5. 14

Практическая работа №6. 16

Практическая работа №7. 18

Учебно-методическое обеспечение 19

Введение

Развитие научного творчества обучаемых рассматривается как одно из приоритетных направлений в педагогике.

Дисциплина «Учебно-исследовательская работа студентов» дает возможность обучаемым получить знания и умения по руководству учебно-исследовательской работой обучаемых на основе свободного владения всеми компонентами научно-исследовательской деятельности.

Практикум по дисциплине «Учебно-исследовательская работа студентов» включает сведения об основах и способах реализации научно-исследовательской деятельности, а также выражения и оформления ее результатов, для этого в нем рассматриваются в логической взаимосвязи процессы поиска и решения научно-исследовательских задач, а также их выражения и оформления.

Данное требование обусловлено областью будущей практической профессиональной деятельности выпускника: осуществлять подготовку обучаемых по техническим профессиям и специальностям в образовательных учреждениях по программам начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, учебно-курсовой сети предприятий и организаций, в центрах по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих и специалистов, а также в службе занятости населения.

Для приобретения студентами умений и навыков, необходимых для инновационной профессиональной деятельности, в процессе обучения дисциплине «Учебно-исследовательская работа студентов» проводятся практические занятия – целью проведения которых, является закрепление знаний и формирование умений и навыков научно-исследовательской работы преподавателя.

При прохождении практикума необходимо решение следующих взаимосвязанных учебно-исследовательских задач:

• закрепление знаний о научно-исследовательской деятельности;

• овладение методикой поиска научных задач и их решений в профессиональной деятельности, в процессе научного исследования;

• формирование навыков использования методов научного исследования при поиске и решении новых научных задач в процессе профессиональной деятельности;

• закрепление знаний о правовых аспектах научного творчества;

• формирование умений использования современных технологий сбора научной и технической информации;

• формирование умений оформления научной и технической документации на объекты научного творчества.

Практическая работа №1

Тема: “Составление структурно-функциональной схемы системы НИРС ВУЗа”

Цели работы: изучение структуры системы НИРС ВУЗа и функциональной значимости ее элементов

Задачи работы: ознакомиться со структурой системы НИРС ВУЗа;

ознакомиться с видами научной деятельности РГППУ;

ознакомиться с целями и задачами и принципами функционирования системы НИРС ВУЗа;

провести составление структурно-функциональной схемы системы НИРС ВУЗа (на примере РГППУ);

сформулировать выводы по результатам проделанной работы.

Время выполнения работы – 4 ч

Исходные материалы для работы: нормативная документация РГППУ; годовой план-отчет кафедры по НИРС.

Методические рекомендации

Для самостоятельной работы студент получают задание: провести составление структурно-функциональной схемы системы НИРС ВУЗа (на примере РГППУ).

При подготовке к выполнению практической работы необходимо изучить структуру и принципы построения системы НИРС РГППУ; исследовать виды научной деятельности РГППУ, а также с ее цели и задачи.

Порядок выполнения работы и оформление отчета

1. Ознакомиться с общими сведениями и методическими рекомендациями к практической работе.

2. Ознакомиться со структурой системы НИРС ВУЗа.

3. Ознакомиться с видами научной деятельности РГППУ.

4. Ознакомиться с методикой составления структурно-функциональной схемы.

5. Провести составление структурно-функциональной схемы системы НИРС ВУЗа (на примере РГППУ).

6. Сформулировать выводы по работе.

Оформить отчет, в котором должны быть следующие разделы:

• название работы;

• цель работы;

• название объекта техники, для которого проводится патентный поиск;

• цель патентных исследований;

• регламент патентного поиска;

• структурно-функциональная схема системы НИРС ВУЗа (на примере РГППУ);

• выводы по работе.

Контрольные вопросы.

1. Какова специфика научно-исследовательской работы студентов университета?

2. Каковы цели функционирования системы НИРС ВУЗа?

3. Каковы направления и задачи функционирования системы научно-исследовательской работы студентов (НИРС) в ВУЗе?

4. Принципы организации НИРС в ВУЗе?

5. Охарактеризуйте этапы реализации НИРС в РГППУ и их содержание?

6. Какова структура управления НИРС РГППУ?

7. Каковы виды и содержание планово отчетной документации по НИРС?

Практическая работа №2

Тема: “Разработка структурно-логической схемы содержания форм организации НИРС”

Цели работы: сформировать навыки разработки структурно-логической схемы на примере научно-исследовательской работы студентов.

Задачи работы: ознакомиться с формами организации и содержанием мероприятий НИРС РГППУ;

научиться проводить анализ образовательного и научного процессов университета;

изучить правила построения структурно-логической схемы;

научиться выявлять структурные и содержательные элементы и их связи;

сформулировать выводы по результатам проделанной работы.

Время выполнения работы – 4 ч

Исходные материалы для работы: нормативная документация РГППУ; годовой план-отчет кафедры по НИРС.

Методические рекомендации

Для самостоятельной работы студенты получают задание: провести анализ организационных форм НИРС РГППУ и выявить элементы их структуры и определить взаимосвязи.

При подготовке к выполнению практической работы необходимо изучить учебно-плановую и научно-плановую документацию РГППУ и правила структурно-логической схематизации.

Порядок выполнения работы и оформление отчета

1. Ознакомиться с общими сведениями и методическими рекомендациями к практической работе.

2. Ознакомиться с формами организации и содержанием мероприятий НИРС РГППУ.

3. Изучить правила построения структурно-логической схемы.

4. Разработать структурно-логическую схему содержания форм организации НИРС.

5. Сделать выводы по работе.

Оформить отчет, в котором должны быть следующие разделы:

• название работы;

• цели работы;

• общая характеристика содержания форм организации НИРС РГППУ;

• структурно-логическая схема содержания форм организации НИРС РГППУ;

• выводы по работе.

Контрольные вопросы.

1. Назовите формы организации НИРС РГППУ

2. Что такое УИРС и НИРС?

3. Каков перечень научных мероприятий, к которым привлекаются студенты во внеучебное время?

4. Каково содержание учебно-исследовательской работы студентов?

5. Каковы особенности исследовательской лабораторной работы?

6. Каково назначение студенческого соревнования?

7. Назовите основные виды формы представления результатов научной работы студентов?

Практическая работа №3

Тема: “Реферативная работа в научном исследовании”.

Цели работы: сформировать навыки выполнения реферативной работы студентов.

Задачи работы: ознакомиться с особенностями реферативной научной работы студентов;

ознакомиться со структурой реферата;

изучить методику реферативного научного исследования;

научиться разрабатывать реферат на заданную тему;

сформулировать выводы по результатам проделанной работы.

Время выполнения работы – 12ч

Исходные материалы для работы: учебные пособия по объектной области реферирования и методике реферативного научного исследования.

Методические рекомендации

Для самостоятельной работы каждый студент получает индивидуальное задание: разработать реферат на заданную преподавателем тему.

При подготовке к выполнению практической работы необходимо ознакомиться с назначением и структурой научной реферативной работы, изучить методику реферативного исследования, изучить содержание объектной области исследования по заданной теме.

Порядок выполнения работы и оформление отчета

1. Ознакомиться с общими сведениями и методическими рекомендациями к практической работе.

2. Ознакомиться с методикой разработки реферата.

3. Изучить содержание объектной области исследования по заданной теме.

4. Сформулировать тезисы исследования:

а) обосновать актуальность темы;

б) выявить и сформулировать проблему;

в) определить объект и предмет исследования

г) сформулировать цель и задачи исследования, составить план работы.

5. Разработать разделы пояснительной записки в соответствии с планом.

6. Сделать выводы по работе.

Оформить отчет, в котором должны быть следующие разделы:

• название работы;

• цели работы;

• название темы реферативного исследования;

• обоснование исследования

• пояснительная записка реферата;

• выводы по работе.