- •Нормативно-правовая база
- •Ожидаемые результаты:
- •Эффекты реализации проекта:
- •Данные медицинского освидетельствования учащихся школы за 2011 – 2012 учебный год
- •2012 – 2013 Учебный год
- •Состояние здоровья учащихся – количественный показатель
- •Его реализация осуществляется по следующим направлениям:
- •Разнообразны формы реализации проекта
- •Урочная форма работы и дополнительные занятия.
- •Физкультурно – оздоровительные мероприятия в режиме дня.
- •Работа с Дневниками здоровья.
- •Спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия.
- •Организация совместных спортивных мероприятий школы и семьи.
- •Главным показателем успешной реализации проекта являются достижения учащихся школы
- •В 2012-2013 году спортсмены нашей школы приняли участие в 21 районном спортивном мероприятии
- •Учащиеся, имеющие квалификационные разряды по различным видам спорта
- •Создаваемые в общеобразовательном учреждении условия позволяют учащимся школы достичь максимальных спортивных высот
- •Слава чемпионам !!! школа гордится своими учениками !!!
- •Этапы реализации проекта
- •Организационно-практический (сентябрь 2013 – август 2014 год)
- •Обобщающий этап (сентябрь 2014г. - август 2015г.)
- •Способы внедрения проектной разработки в практику образовательного учреждения
- •Порядок управления реализацией проекта
- •План реализации проекта
- •Порядок мониторинга хода и реализации проекта
- •Сетевое взаимодействие с другими учреждениями (спортивное направление)
- •Ресурсное обеспечение проекта
- •Материально-техническое обеспечение
- •Кадровое обеспечение
- •Научно-методическое обеспечение
- •Информационное обеспечение
- •Финансовое обеспечение
- •Оценка степени достижения запланированных результатов в ходе реализации проекта (сентябрь 2012г. – февраль 2014г.)
- •Смета расходов,
- •«Школа – центр развития физической культуры и формирования здорового образа жизни».
- •Перечень
Обобщающий этап (сентябрь 2014г. - август 2015г.)
Цель: информирование общественности о результатах реализации проекта,
диссеминация.
Содержание деятельности
|
|
Участники Администрация ОУ.
Команда разработчиков.
Администрация ОУ, педагогический коллектив. |
Способы внедрения проектной разработки в практику образовательного учреждения
Пропаганда проектной разработки в коллективах учащихся, педагогов и среди родительской общественности.
Мотивирование и стимулирование учащихся, педагогов, достигших высоких результатов по реализации проекта.
Доступность предлагаемых проектных услуг для учащихся, молодёжи, взрослого населения.
Многообразие предлагаемых проектных услуг, предоставление возможности выбора.
Повышение статуса проектных мероприятий до межшкольного и городского уровней, привлечение общественности к их организации и проведению.
Использование спортивной базы и специалистов организаций дополнительного образования, спортивных школ, других учреждений, предприятий города и района для организации досуговой деятельности школьников.
Систематический отчёт и информирование в СМИ о результатах и достижениях проектной разработки.
Порядок управления реализацией проекта
Управляющий орган: |
|
Действие |
С.А. Степнова, директор школы, Почетный работник общего образования РФ. |
|
Организация взаимодействия педагогического коллектива школы с учреждениями и организациями города и района, контроль за ходом реализации проекта |
Управляющий совет |
|
Осуществление общего руководства реализацией проекта.
|
Команда разработчиков и исполнителей: И.В. Катенина, заместитель директора по УВР; Н.Я. Скалубо, руководитель ШМО учителей физической культуры; С.М.Шлыкова, руководитель ШМО учителей начальной школы; Ж.М. Кривцова, учитель истории и обществознания; С.В. Пашкова, учитель начальных классов; М.А. Полухина, педагог дополнительного образования.
|
|
Определение стратегии развития по данной теме, выделение приоритетных направлений, разработка нормативно-правовой базы, разработка проекта, направляющая роль его реализации. |
Временные творческие группы |
|
Исполнение отдельных мероприятий по реализации плана
|
Педсовет |
|
Анализ хода выполнения намеченного, реализация основных направлений, корректировка планов. |
В разработке проекта принимали участие:
Совет старшеклассников, представители родительской общественности и местного сообщества.
Исполнители проекта:
администрация школы, педагогический коллектив школы, родители и учащиеся.
Привлечены к исполнению проекта:
специалисты учреждений дополнительного образования;
специалисты детских юношеско-спортивных школ;
представители учреждений г.Голицыно.