
- •Нормативно-правовая база
- •Ожидаемые результаты:
- •Эффекты реализации проекта:
- •Данные медицинского освидетельствования учащихся школы за 2011 – 2012 учебный год
- •2012 – 2013 Учебный год
- •Состояние здоровья учащихся – количественный показатель
- •Его реализация осуществляется по следующим направлениям:
- •Разнообразны формы реализации проекта
- •Урочная форма работы и дополнительные занятия.
- •Физкультурно – оздоровительные мероприятия в режиме дня.
- •Работа с Дневниками здоровья.
- •Спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия.
- •Организация совместных спортивных мероприятий школы и семьи.
- •Главным показателем успешной реализации проекта являются достижения учащихся школы
- •В 2012-2013 году спортсмены нашей школы приняли участие в 21 районном спортивном мероприятии
- •Учащиеся, имеющие квалификационные разряды по различным видам спорта
- •Создаваемые в общеобразовательном учреждении условия позволяют учащимся школы достичь максимальных спортивных высот
- •Слава чемпионам !!! школа гордится своими учениками !!!
- •Этапы реализации проекта
- •Организационно-практический (сентябрь 2013 – август 2014 год)
- •Обобщающий этап (сентябрь 2014г. - август 2015г.)
- •Способы внедрения проектной разработки в практику образовательного учреждения
- •Порядок управления реализацией проекта
- •План реализации проекта
- •Порядок мониторинга хода и реализации проекта
- •Сетевое взаимодействие с другими учреждениями (спортивное направление)
- •Ресурсное обеспечение проекта
- •Материально-техническое обеспечение
- •Кадровое обеспечение
- •Научно-методическое обеспечение
- •Информационное обеспечение
- •Финансовое обеспечение
- •Оценка степени достижения запланированных результатов в ходе реализации проекта (сентябрь 2012г. – февраль 2014г.)
- •Смета расходов,
- •«Школа – центр развития физической культуры и формирования здорового образа жизни».
- •Перечень
Ресурсное обеспечение проекта
Школа обладает всеми необходимыми ресурсами для успешной реализации проекта.
Материально-техническое обеспечение
два спортивных зала;
малый игровой зал;
зал хореографии;
актовый зал;
стадион;
баскетбольная и волейбольная площадки на территории школы;
спортивный городок;
игровые площадки;
спортивное оборудование и инвентарь.
Кадровое обеспечение
Руководитель образовательного учреждения совместно с председателем Управляющего совета осуществляют общее руководство реализацией проекта, анализируют текущую ситуацию, вносят необходимые коррективы, координируют действия управленческой структуры.
Заместители директора по УВР обеспечивают вовлечённость местного населения в образовательное пространство школы, развитие партнёрских отношений с учреждениями образования и культуры, осуществляют мониторинг результативности, организуют методическую работу с коллективом.
Заместитель директора по ВР обеспечивает востребованность воспитательной системы школы социумом, введение новых воспитательных технологий, развитие детского творчества и социальной активности.
Учителя физической культуры осуществляют учебно-воспитательный процесс в соответствии с проектом, ведут мониторинг учебной и воспитательной деятельности, организуют внеурочную деятельность, командную деятельность учащихся, обширную спортивно-массовую работу, работу спортивного актива школы, взаимодействие с детскими юношескими спортивными школами.
Психолог осуществляет психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процессов.
Социальный педагог организует социально-ценностную деятельность учащихся, родителей, сотрудников школы, оказывает содействие в организации социальных проектов.
Научно-методическое обеспечение
организация спортивной работы школы в соответствии с нормативно-правовой базой;
реализация проектной деятельности учащихся спортивной направленности;
внедрение информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательный процесс, активное использование возможностей школьного сайта и сайта города;
пропаганда здорового образа жизни, консультирование родителей;
обобщение и распространение накопленного опыта;
взаимодействие со специалистами УМЦ «Развитие образования»;
прохождение аттестации и повышение квалификации.
Информационное обеспечение
информационное наполнение базы данных;
внедрение информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательный процесс, активное использование возможностей школьного сайта и сайта города;
освещение работы в СМИ;
издание информационных буклетов, проектов, брошюр.
Финансовое обеспечение
Деятельность школы обеспечивается бюджетным финансированием, а также привлекаются внебюджетные средства:
целевые выделения средств из фонда главы Администрации муниципального района на реализацию отдельных приоритетных школьных проектов;
депутатские средства;
спонсорские средства;
доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг;
гранты общеобразовательному учреждению.
Объём финансирования определяется планом финансово-хозяйственной деятельности школы по годам.