8. Ліцензування спеціальності

Ліцензування – процедура визначення спроможності вищого навчального закладу певного типу розпочати освітню діяльність, пов'язану із здобуттям вищої освіти та кваліфікації, відповідно до вимог стандартів вищої освіти, а також до державних вимог щодо кадрового, науково-методичного та матеріально-технічного забезпечення.

Порядок запровадження процедури ліцензування або акредитації з певного виду освітньої діяльності складається з таких етапів.

4.1 До МОНУ (ДНДЛ) подається заява про ліцензування (додаток А) або акредитацію і справа, до якої входять документи, наведені в таблиці 1.1.

Таблиця 1.1

Склад справи ліцензування або акредитації

Склад справи ліцензування або акредитації	Справа, до якої входить документ
	акр.	ліц.
1 Титульний аркуш (додаток С)	+	+
2 Копії установчих документів (статуту, положень)	+	+
3 Копія свідоцтва про державну реєстрацію навчального закладу і довідки про включення його до Єдиного державного реєстру підприємств та організацій України	+	+
4 Копії документів, що засвідчують рівень освіти, кваліфікації та громадянство керівника закладу: дипломів про вищу освіту та науковий ступінь, атестату про вчене звання, першої сторінки паспорта	+	+
5 Такі самі документи – на завідувача випускової кафедри	-	+
6 Довідка про погодження надання освітньої послуги за напрямом підготовки з органами виконавчої влади	-	+
7 Копії діючої ліцензії на надання освітніх послуг, сертифіката про акредитацію	+	+
8 Обґрунтування необхідності ліцензування освітньої послуги	-	+
8.1 Результати моніторингу ринку праці та ринку освітніх послуг, які заявляються на ліцензування та вже надаються у даному регіоні	-	+
8.2 Документ, що засвідчує підтримку Міністерства транспорту та зв’язку України щодо ліцензування освітньої послуги	-	+
8.3 Копії навчального плану, ОПП, ОКХ (у т.ч. варіативних частин)	+	+
8.4 Звіт про самоаналіз діяльності	+	+
8.5 Порівняльна таблиця відповідності стану забезпечення навчального закладу ліцензійним (або	+	+
акредитаційним) умовам надання освітніх послуг у сфері вищої освіти
9 Копія санітарного паспорта університету	+	+
10 Копія висновку оцінки протипожежного стану	+	+
11 Копія висновку з охорони праці	+	+
12 Інші документи (з потреби)	+	+

На кожну спеціальність формується окрема справа. У разі акредитації університету подаються заява і загальний звіт про самоаналіз діяльності кожної кафедри та університету в цілому.

Якщо є потреба, до справи додаються документи, що засвідчують право володіння (користування) приміщеннями для здійснення навчально-виховного процесу. Договори оренди мають бути укладені на термін, необхідний для завершення циклу навчання. У випадку оренди також додається документ, що підтверджує право власності орендодавця або погодження власника приміщення на суборенду, якщо майно орендодавця не належить до державної або комунальної власності.

4.2 ДНДЛ МОНУ у 20-денний термін виконує попередню експертизу та в разі відповідності поданих матеріалів вимогам формує склад експертної комісії МОНУ для перевірки стану справ на місці.

4.3 Університет перераховує на рахунок ДАК кошти на організаційне забезпечення проведення ліцензування (акредитації) відповідно до нормативу, а також відшкодовує витрати, пов'язані з проведенням експертизи.

4.4 Експертна комісія за результатами своєї роботи готує висновок. Загальний термін роботи експертної комісії безпосередньо в університеті не повинен перевищувати 5 днів.

4.5 МОНУ (ДНДЛ) передає висновок експертної комісії разом із заявою та документами до відповідної експертної ради ДАК, яка розглядає документи, готує і вносить для розгляду на засіданні ДАК проект рішення.

4.6 Справа розглядається на засіданні ДАК. Відсутність представників ВНЗ не може бути причиною неприйняття рішення.

4.7 Рішення ДАК затверджується Міністерством освіти і науки України.

4.8 У ДАК оформлюється ліцензія на освітню діяльність (сертифікат про акредитацію), виконується сплата за документ, отримання його за дорученням.

Обгрунтування складається з моніторингу ринку праці та ринку освітніх послуг, які вже надаються в нашому регіоні, погоджується з обласною державною адміністрацією. У результатах моніторингу повинні бути відображені: загальна характеристика та перспективи розвитку регіону щодо потреби у фахівцях заявленого напряму (спеціальності) на термін 5 років; які навчальні заклади в регоні вже надають подібні освітні послуги, з якого часу, у якому обсязі; чим надання заявлених освітніх послуг у даному навчальному закладі буде відрізнятися від тих, що вже є (більш досконала програма, більш адаптована до потреб регіону, замовника і т. ін.); підстави щодо доцільності надання освітніх послуг у даному навчальному закладі в заявленому ліцензованому обсязі (висновок університету).