Методические рекомендации к лабораторным занятиям

Задание 1. Определить широту, насыщенность, полноту насыщения товарной номенклатуры и полноту насыщения каждой ассортиментной группы.

Ассортиментные группы товаров	Количество товарных единиц в аптеке (по вариантам)					Количество товарных единиц в ОКП
	1	2	3	4	Пример
Минеральные воды	4	2	8	5	2	20
Лекарственные средства	1500	2000	2600	1800	2500	4000
Изделия медицинского назначения	25	20	45	40	88	100
Предметы личной гигиены	6	4	12	8	33	40
Косметическая и парфюмерная продукции	20	20	40	36	27	8000
Дезинфицирующие средства	-	-	-	-	-	-
Лечебное, детское и диетическое питание	-	-	90	40	14	1000
Оптика	-	-	200	160	-	2000

Алгоритм выполнения:

1. Определить широту товарной номенклатуры (ТН) аптеки:

широта ТН = количеству ассортиментных групп (подгрупп, видов) товаров.

Пример: широта ТН = 6 (групп)

2. Определить насыщенность товарной номенклатуры (ТН):

насыщенность ТН = количеству составляющих ТН товарных единиц

2.1 Для аптеки:

Пример: Насыщенность ТН = 2+2500+88+33+27+14 = 2724 (ед).

2.2 Для ОКП (по группам, представленным в аптеке)

Пример: Насыщенность ТН = 20+4000+100+40+8000+1000 = 13160 (ед).

3. Определить полноту (П) или коэффициент насыщения (Кн) ТН:

П(Кн) = (Насыщенность ТН в аптеке/Насыщенность ТН в ОКП)×100%

Пример: П(Кн) = (2724/13160)100 = 20,8 %

4. Определить полноту насыщения для каждой ассортиментной группы (АГ):

П(Кн) = (Насыщенность АГ в аптеке/Насыщенность АГ в ОКП)×100%

4.1 Для группы «Натуральные и искусственные минеральные воды»

Пример: П или Кн = (2/20)100 = 10,0 %

4.2 Для группы «Лекарственные средства»

Пример: П или Кн = (2560/4000)100 = 64,0 %

4.3 Для группы «Изделия медицинского назначения»

Пример: П или Кн = (88/100)100 = 88,0 %

4.4 Для группы «Предметы личной гигиены»

Пример: П или Кн = (33/40)100 = 82,5 %

4.5 Для группы «Косметическая и парфюмерная продукция»

Пример: П или Кн = (27/8000)100 = 0,3 %

4.6 Для группы «Дезинфицирующие средства»

Пример: П или Кн = Не рассчитывается: ассортиментной группы в аптеке нет

4.7 Для группы «Лечебное, детское и диетическое питание»

Пример: П или Кн = (14/1000)100 = 1,4 %

4.8 Для группы «Предметы личной гигиены»

Пример: П или Кн = Не рассчитывается: ассортиментной группы в аптеке нет

Задание 2. Определить насыщенность, глубину и объем продаж ассортиментной подгруппы «Перевязочные материалы»

№ п/п	Наименование товарной единицы	Реализация (тыс. шт.) по вариантам
		1	2	3	4	Пример
1.	Бинт марлевый медицинский стерильный 5м5см	-	25	30	15	10
2.	Бинт марлевый медицинский нестерильный 5м5см	10	-	20	35	-
3.	Бинт марлевый медицинский стерильный 5м10см	20	30	25	20	35
4.	Бинт марлевый медицинский нестерильный 5м10см	5	-	40	10	15
5.	Салфетки марлевые стерильные 1614см 20 шт.	5	50	20	15	20
6.	Салфетки марлевые стерильные 4545см 10 шт.	-	40	-	-	-
7.	Вата хирургическая стерильная 250 г.	75	-	65	70	10
8.	Вата хирургическая нестерильная 250 г.	70	40	75	-	5

Алгоритм выполнения:

1.Определить насыщенность ассортиментной группы (АГ) «Перевязочные материалы»:

Насыщенность АГ = количеству составляющих АГ товарных единиц

Пример: Насыщенность АГ = 6 ед.

2. Определить глубину АГ по видам товара:

Глубина АГ по видам товара = количеству товарных единиц конкретного вида товара

2.1 Для бинтов:

Пример: Глубина АГ = 3 ед.

2.2 Для салфеток:

Пример: Глубина АГ = 1 ед.

2.3 Для ваты:

Пример: Глубина АГ = 2 ед.

3. Определить объем продаж АГ «Перевязочные материалы»:

Объем продаж АГ = сумме реализации по всем наименованиям товарных единиц

Пример: Объем продаж АГ = 10+35+15+20+10+5 = 95 тыс. шт.

Задание 3. Определить ориентировочный годовой объем сбыта нового товара по результатам ответов выборочного опроса целевых потребителей об их намерении купить новинку в течение года.

№ п/п	Показатели	Варианты
		1	2	3	4	Пример
1.	Цена товара (тыс. руб.)	10	5	15	10	35
2.	Ответы (%):
2.1	Определенно, да	15	10	5	10	15
2.2	Вероятно, да	10	10	15	5	20
2.3	Вероятно, нет	40	50	50	35	10
2.4	Определенно, нет	15	25	20	25	25
2.5	Затрудняюсь ответить	20	5	10	25	30
2.6	ИТОГО (%)	100	100	100	100	100
3.	Общее количество потребителей (тыс. ед.)	10	20	30	40	50

Алгоритм выполнения:

1. Определить число покупок, т.е число потребителей, намеренных приобрести новинку (П) по формуле:

П = (Общее число потребителей × число ответов «да»)/100

Пример: П = (50(15+20))/100 = 17,5 (тыс. ед.)

2. Определить годовой объем сбыта нового товара (Об) по формуле:

Об = Цена товара × число покупок

Пример: Об = 3517,5 = 612,5 (млн. руб.)

Задание 4. Провести анализ лекарственных препаратов по скорости движения.

Вариант	Показатели	Лекарственные препараты (полная ассортиментная подгруппа)
		1	2	3	4	5	6	7	8
1	Он	2	127	-	80	100	3	2	47
	Ок	2	24	-	76	126	4	7	0
	Сп	0	0	-	0	0	0	3	0
	П	27	15	-	0	894	1	9	1256
	Рс	3,86	2,57	-	0,57	124	0	0,14	186,1
	q	1	14	-	27	9	12	58	0
2	Он	32	106	178	2	-	25	0	15
	Ок	9	24	174	2	-	2	0	137
	Сп	1	0	0	0	-	1	0	0
	П	14	0	0	0	-	0	2	160
	Рс	5,14	11,71	0,57	0	-	0,28	0,29	5,24
	q	1	4	34	4	-	12	0	27
3	Он	169	-	25	19	12	2	3	0
	Ок	124	-	22	698	0	1	3	2
	Сп	0	-	1	0	0	1	0	27
	П	3567	-	0	1300	1	8	0	61
	Рс	516	-	2,48	88,71	1,86	1,14	0	0,71
	q	35	-	10	5	0	3	4	26
4	Он	24	21	212	-	4	80	26	1
	Ок	6	21	145	-	5	76	23	0
	Сп	1	7	0	-	0	0	1	0
	П	8	41	2397	-	1	0	0	4
	Рс	1,43	4,86	352	-	0	6,71	0,3	0,71
	q	7	7	1	-	12	16	17	0
Пример	Он	9	26	0	25	4	19	-	2
	Ок	11	23	0	2	4	4	-	7
	Сп	0	1	0	0	0	2	-	3
	П	112	0	15	78	0	0	-	9
	Рс	18,3	0,3	2,1	16	0	0,4	-	0,14
	q	12	17	0	6	7	26	-	58

Примечание.В таблице представлены сведения:

1. Об остатках ЛП на начало (Он) и конец (Ок) анализируемого периода;

2. О списании (Сп), поступлении (П) и среднемесячной реализации (Рс) ЛП за анализируемый период;

3. Об остаточных сроках годности (q) ЛП.

4. Показатели Он, Ок, Сп, П, Рс характеризуют количество упаковок ЛП, q – число месяцев.

Алгоритм выполнения:

1. Определить показатель скорости движения (Кс) для каждого ЛП по формуле: Кс = (Ок+Сп)/(Он+П)

1.1 Для 1-го ЛП	1.2 Для 2-го ЛП
Пример: Кс = (11+0)/(9+112) = 0,09	Пример: Кс = (23+1)/(26+0) = 0,93
1.3 Для 3-го ЛП	1.4 Для 4-го ЛП
Пример: Кс = (0+0)/(0+15) = 0,00	Пример: Кс = (2+0)/(25+78) = 0,02
1.5 Для 5-го ЛП	1.6 Для 6-го ЛП
Пример: Кс = (4+0)/(4+0) = 1,00	Пример: Кс = (4+2)/(19+0) = 0,32
1.7 Для 7-го ЛП	1.8 Для 8-го ЛП
Пример: Кс = ЛП отсутст.	Пример: Кс = (7+3)/(9+2) = 0,91

2. Выделить ЛП с замедленной скоростью движения, исходя из того, что у ЛП с замедленной скоростью движения Кс0,5.

Пример: 2-й ЛП (Кс = 0,93); 5-й ЛП (Кс = 1,00); 8-й ЛП (Кс = 0,91).

3. Рассчитать показатели риска списания (Кр) для ЛП с замедленной скоростью движения по формуле: Кр = Ок/(Рс×q). Учесть, что для ЛП с Кс = 1,00, Кр не рассчитывается (у таких ЛП нет движения, и они однозначно подвержены риску списания).

3.1 Для 2-го ЛП Пример: Кр = 23/(0,3×17) = 4,51	3.2 Для 5-го ЛП Пример: Кр = не рассчитывается
3.3 Для 8-го ЛП Пример: Кс = 7/(0,14×58) = 0,87

4. Выделить ЛП, подверженные риску списания, исходя из того, что у ЛП, подверженных риску списания Кс1, а Кр>1.

Пример: 2-й ЛП (Кр = 4,51); 5-й ЛП (Кс = 1,00)

5. Определить показатель качества структуры ассортимента ЛП по скорости движения (Кк) по формуле: Кк = 1 - (з/б), где

з – число ЛП с замедленной скоростью движения;

б – число ЛП с устойчивой и быстрой скоростью движения.

Пример: Кк = 1-(3/4) = 0,25

6. Сравнить показатель качества структуры ассортимента ЛП по скорости движения в анализируемом периоде (Кк анал.) с аналогичным показателем в предыдущем периоде (Кк пред.) и определить улучшилось или ухудшилось качество ассортимента, исходя из того, что Кк пред. = 0,55, а наилучшее качество структуры ассортимента ЛП по скорости движения достигается при Кк = 1,00.

Пример: Кк анал. = 0,25; Кк пред. = 0,55; 0,25<0,55, следовательно, качество структуры ассортимента в анализируемом периоде ухудшилось.

7. Сформулировать выводы и предложения:

На основе проведенного анализа выделены ЛП с замедленной скоростью (ЛП №8) движения и ЛП, подверженные риску списания по истечении сроков годности (ЛП №2, №5).

Замедленное движение этих ЛП определяет более низкое качество структуры ассортимента в анализируемом периоде по сравнению с предшествующим периодом. Контролю за сбытом этих ЛП следует уделять особое внимание.