- •Раздел 2
- •Введение
- •Тема 1. Аптечная организация как розничное звено в товаропроводящей системе.
- •Вопросы для устного опроса студентов:
- •Самостоятельная работа студента
- •Методические рекомендации к лабораторным занятиям
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 2. Товарная политика в фармацевтическом маркетинге
- •Вопросы для устного опроса студентов
- •Самостоятельная работа студента
- •Методические рекомендации к лабораторным занятиям
- •Тема 3. Маркетинговые методы определения потребности и изучения спроса на лекарственные препараты.
- •Вопросы для устного опроса студентов
- •Самостоятельная работа студента
- •Методические рекомендации к лабораторным занятиям
- •1.4 Рассчитать потребность аптеки за месяц в валокордине.
- •Тема 4. Фармацевтическая экспертиза рецепта
- •Вопросы для устного опроса студентов:
- •Самостоятельная работа студента
- •Ситуационные задачи.
- •Методические рекомендации к лабораторным занятиям.
- •Информационный материал к теме 4
- •Тема 5. Особенности аптечного изготовления лекарственных средств. Внутриаптечная заготовка и фасовка.
- •Вопросы для устного опроса студентов:
- •Самостоятельная работа студента
- •Методические рекомендации к лабораторным занятиям.
- •Информационный материал к теме 5 Блок 1
- •Тема 6. Организация внутриаптечного контроля качества лекарственных средств
- •Вопросы для устного опроса студентов:
- •Самостоятельная работа студента
- •Ситуационные задачи
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Информационный материал к теме 6
- •Тема 7. Лекарственное обеспечение стационарных больных
- •Вопросы для устного опроса студентов:
- •Самостоятельная работа студента
- •Методические рекомендации к лабораторным занятиям
- •Тема 8. Организация деятельности оптовых фармацевтических предприятий. Основные требования к оптовой торговле лекарственными средствами.
- •Вопросы для устного опроса студентов
- •Самостоятельная работа студента
- •Ситуационные задачи
- •Методические рекомендации к лабораторным занятиям
- •Информационный материал к теме 8 Блок 1
- •Тестовые задания для контроля и коррекции исходного уровня знаний
- •Укажите правильный ответ:
- •Укажите правильный ответ:
- •Укажите минимальные требования к открытию и функционированию аптечной организации
- •Структура товарной номенклатуры имеет следующий вид
- •Анализ ассортимента осуществляется по следующим направлениям
- •Перечень жизненно необходимых и важнейших лс утверждается
- •Жизненный цикл товара – это
- •К задачам товарной политики относят
- •Направлениями обновления ассортимента являются
- •Закон предложения утверждает, что
- •Спрос можно считать эластичным, если при
- •Коэффициент эластичности определяется как отношение
- •Коэффициент ценовой эластичности спроса показывает, на сколько процентов
- •Коэффициент подоходной эластичности спроса позволяет определить
- •Специальная лицензия требуется для розничной реализации лс
- •Для получения на льготных основаниях лп Sol. Morphini hydrochloridi 1% - 1 ml № 10 посетитель должен предъявить
- •При отпуске пациенту лп Таb Phenazepami 0,001 № 50 провизор должен
- •Установите соответствия
- •Физический вид внутриаптечного контроля качества заключается в проверке
Вариант 1
При отпуске изготовленной в аптеке лекарственной формы (микстура от кашля с кодеином) провизор проверил соответствие номера копии рецепта номеру на этикетке, сравнила фамилию больного на квитанции, этикетке и копии рецепта. Расписавшись на оборотной стороне сигнатуры, провизор отпустил лекарство.
Вариант 2
При отпуске изготовленной в аптеке лекарственной формы для наружного применения, содержащей раствор нитрата серебра, провизор проверил соответствие упаковки (склянка оранжевого стекла) физико-химическим свойствам входящих в состав ингредиентов (нитрат серебра — светочувствительный препарат), а также обратил внимание на оформление в соответствии с нормативными документами (наличие этикеток «Наружное», «Хранить в темном месте», «Обращаться с осторожностью», склянка опечатана). Затем провизор отпустил лекарство больному.
Вариант 3
При отпуске изготовленной в аптеке лекарственной формы (капли в нос с эфедрином) провизор проверил соответствия оформления требованиям нормативной документации (наличие этикеток «Наружное», «Хранить в темном и прохладном месте»), а также соответствие упаковки (склянка оранжевого стекла) физико-химическим свойствам входящих ингредиентов (светочувствительные лекарственные средства). Проверив соответствие сигнатуры прописи рецепта, провизор отпустил лекарство.
Вариант 4
При отпуске изготовленной в аптеке лекарственной формы (порошки с камфорой) провизор проверил соответствие упаковки (пергаментные капсулы) физико-химическим свойствам входящих ингредиентов (камфоры), проверил соответствие оформления требованиям нормативной документации (наличие этикетки «Внутреннее»), а также соответствие номера прописи и фамилии больного на рецепте, квитанции и этикетке. Поставив свою подпись на оборотной стороне рецепта, провизор отпустил лекарство.
Информационный материал к теме 6
Журнал регистрации результатов органолептического, физического и химического контроля внутриаптечной заготовки, лекарственных форм, изготовленных по индивидуальным рецептам (требованиям лечебных организаций), концентратов, полуфабрикатов, тритураций, спирта этилового и фасовки.
Дата контроля |
№ п/п он же номер анализа |
№ рецепта или № лечебной организации с названием отделения |
№ серии |
Состав лекарственного средства или определяемое вещество (ион). Условное обозначение для лекарственных форм индивидуального изготовления |
Результаты контроля |
Фамилия изготовившего, расфасовашего |
Подпись проверившего |
Заключение (уд. или неуд.) |
||
физического или органолептического |
Качественного (+) или (-) |
полного химического (определение подлинности, формулы расчета плотность, показатель преломления и т.д.)
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
