Эталон решения
1. Определим среднюю стоимость ГЛФ, исходя из данных за 10 дней:
2. Рассчитаем количество ГЛФ, отпущенных за квартал, зная среднюю стоимость и общую сумму реализации:
3. Учтем бесплатный и льготный отпуск:
Задача 4. Рассчитать общий количественный показатель рецептуры аптеки за квартал, если известно, что по “Журналу учета рецептуры” амбулаторный отпуск экстемпоральных лекарственных форм составил 6 660 тыс. руб. (15 тыс. единиц), а ГЛФ - 21 200, тыс. руб. (25 тыс. единиц). По “Журналу учета оптового отпуска и расчетов с покупателями” оборот по стационарной рецептуре составил 2 854 тыс. руб. (экстемпоральные лекарственные формы) и 12400,0 тыс. руб. (ГЛФ).
Эталон решения
1. Определяем среднюю стоимость 1 экстемпоральной формы по амбулаторному отпуску:
2. Рассчитать среднюю стоимость 1 ГЛФ по амбулаторному отпуску:
3. Определяет количество экстепоральных форм по стационарному отпуску. Для этого условно приравниваем среднюю стоимость амбулаторной рецептуры к средней стоимости стационарной рецептуры. Получаем:
4. Определяем количество ГЛФ по стационарной рецептуре:
5. Общий количественный показатель рецептуры аптеки за квартал:
Тема 4 Учет денежных средств и расчетов
Цель занятия: закрепить теоретические знания и приобрести практические навыки по ведению учета денежных средств в кассе и на расчетных счетах.
Задачи
проверить и скорректировать знания студентов:
- по порядку ведения кассовых операций (общие положения, организационно-методические аспекты ведения операций);
- по порядку установления лимита кассы и путям сдачи выручки в банк;
- по оформлению и учету приходных кассовых операций;
- по аналитическому и синтетическому учету приходных операций;
- по оформлению и учету расходных кассовых операций;
- по аналитическому и синтетическому учету расходных операций;
- по порядку проведения и оформления инвентаризации кассы;
- по безналичным формам расчета (платежные требования, аккредитивы, чеки).
научить студентов умению:
- оформлять приходные и расходные кассовые ордера;
- регистрации приходных и расходных кассовых операций в первичных учетных документах;
- составлять кассовый отчет;
- рассчитывать объем денежных средств, необходимый для сдачи в банк;
- заполнять платежные требования;
- осуществлять аналитический и синтетический учет наличных и безналичных денежных средств.
Количество часов – 6 (270 мин.)
Основные источники литературы:
1. Управление и экономика фармации. Т.2. Учет в аптечных организациях: оперативный, бухгалтерский, налоговый: учебник для студ.высш.учеб.заведений / А.А. Теодорович, Е.Е. Лоскутова, Е.А. Максимкина и др.; под общ.редак.Е.Е. Лоскутовой. М.: Издательский цент «Академия», 2008. – С. 201 - 251.
Дополнительные источники литературы:
1. Бухгалтерский учет : учебник / Н.Г. Сапожникова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : КНОРКС, 2010. С.112-148,.
2. Практикум по бухгалтерскому учету: учебн. пособие / Н.Г. Сапожникова, Н.Л. Денисов, Н.Н. Решетова [ и др.]; под ред. Н.Г. Сапожниковой. – М. : КНОРУС, 2006. – С. 262-294.
Самостоятельная работа студентов.
1. Чупандина Е.Е. Управление и экономика фармации. Методическое пособие по самостоятельной работе для студентов 4 курса очной и 5 курса очно-заочной формы обучения по специальности 060108 «Фармация». - ИПЦ ВГУ, Воронеж, 2010. – С. 33-37.
2. Порядок ведения кассовых операций в Российской Федерации. Письмо Центрального банка России от 4 октября 1993 года №18.
3. Положение о безналичных расчетах в Российской Федерации от 3 октября 2002 года №2-П Центрального банка Российской Федерации.