1 Цели и задачи курсовой работы

Целью выполнения курсовой работы является развитие навыков самостоятельного решения задач по организации систем связи, умения обоснованно выбирать тип антенно-фидерного устройства (АФУ) по заданным технико-экономическим данным.

При выполнении курсовой работы решаются задачи выбора конструкции АФУ (волноводной, коаксиальной, микрополосковой) и методики расчёта, производится расчёт, выбираются материалы и оформляются пояснительная записка и графический материал.

2 Тематика курсовой работы

Тема для курсовой работы выбирается из ряда предложенных ниже вариантов (раздел 4) по номеру зачётной книжки. Эти варианты носят конструкторский характер. Однако с учётом научных интересов обучающихся несколько курсовых работ могут иметь исследовательский уклон. Такие работы посвящены широкому кругу вопросов, касающихся освоению новых частотных диапазонов в технике связи (например миллиметрового и оптического), разработкам новейших типов антенн (например фазированных антенных решёток на микрополосковых линиях), применению уже известных антенн в новых направлениях (например сферических линзовых антенн Люнеберга вкачестве многолучевых антенн для спутниковой связи) и так далее.

Задание на курсовую работу выдается руководителем индивидуально каждому студенту и содержит следующие данные:

– название проектируемого устройства,

– технические параметры,

– дополнительные требования (условия эксплуатации, электромагнитная совместимость, вес, стоимость и др.),

– перечень разрабатываемых теоретических вопросов и графического материала (с точным указанием обязательных чертежей).

Бланк-задание подписывается руководителем курсовой работы и курсантом (слушателем, студентом).

Вместо тем, предлагаемых в вариантах 1 –10, обучаемый может разрабатывать (по согласованию с преподавателем) одну из ниже перечисленных:

– синфазная двумерная антенная решетка из диэлектрических антенн;

– антенна-линза Люнеберга;

– коротковолновая синфазная антенная решетка из горизонтальных вибраторов;

– логопериодическая вибраторная антенна;

– антенна типа «волновой канал»;

– волноводно-щелевая антенная решетка с наклонными щелями в узкой стенке волновода;

– офсетная параболическая антенна;

– плоская спиральная антенна.

Разработка темы (подбор технической литературы, выбор методики расчета и т.д.) производится курсантом (слушателем, студентом) самостоятельно.

3 Пояснительная записка

Пояснительная записка к курсовой работе должна содержать теоретическую и расчётную части.

В теоретической части проводится анализ технического задания, рассматриваются возможные варианты его выполнения, даётся обоснование выбора конструкции антенны и питающего фидера с согласующими устройствами и со стандартным входным разъёмом, оцениваются достоинства и недостатки выбранной конструкции.

Проводится выбор методики расчёта, описывается порядок расчёта с приведением расчётных формул, при этом ссылки на литературу и нумерация формул по тексту записки обязательны.

В расчётной части проводится расчёт по формулам, с подстановкой численных величин и окончательным результатом вычислений с обязательным указанием размерности.

Если один или несколько расчётных параметров определяются по графику из научно-технической литературы, то данный график необходимо перенести в текст пояснительной записки, сославшись на источник.

В перечень литературы включаются все издания, которые использовались в процессе проектирования, и на которые есть ссылки в тексте записки.

Графическая часть курсовой работы должна содержать перечень характеристик и параметров рассчитанного АФУ.

Пояснительная записка к курсовой работе должна включать в себя: титульный лист (оформляется в соответствии с примером, приведенным в приложении 1), содержание, введение, разделы с расчетами, заключение и список использованной литературы. Разделы нумеруются арабскими цифрами, их заголовки пишутся прописными буквами. Раздел может быть разделен на подразделы. Введение и заключение не нумеруется.

Введение включает в себя общее описание задачи, обзор методов решения, оценку применяемых вычислительных средств.

Заключение содержит описание основных результатов и вытекающих из них выводов, анализ результатов проверки правильности расчетов.

Пояснительная записка оформляется на стандартных листах белой бумаги формата А4. опускается выполнять пояснительную записку в рукописном виде, за исключением титульного листа. При выполнении пояснительной записки в рукописном виде она выполняется четким и аккуратным почерком, синими или черными чернилами или пастой.

Чертежи и рисунки выполнять тушью или простым карандашом в соответствие с ЕСК.

Пояснительная записка выполняется аккуратно без исправлений и помарок. Размеры полей листа: слева 30 мм, сверху, снизу 20 мм, справа не менее 10 мм.

Вычисления производить с округлением до 2 знака после запятой, кроме тех случаев, когда справочные данные имеют большую точность.

Обозначения, входящие в расчетные формулы, расшифровываются только при первом применении данного обозначения.

Нумерация страниц сквозная, номер страницы на титульном листе не ставится.

В тексте пояснительной записки должно содержаться детальное описание всех выполняемых действий.

Необходимые принципиальные схемы оформляются в полном соответствии с ЕСК и выносятся в приложение. Также в приложения выносятся перечни элементов, структурные и функциональные схемы.

Необходимые в курсовой работе таблицы и графики размещаются в тексте непосредственно после первого их упоминания, например, в виде «на рисунке 1 показана зависимость ...» на текущей странице, а если это невозможно, то на следующей. Номер и наименование рисунка приводятся непосредственно под рисунком, например, «Рисунок 1. Схема…» и располагается по середине строки. Название таблицы приводится над таблицей и выравнивается по ее левому краю, например, «Таблица 1.

Результаты расчетов». Нумерация рисунков, таблиц и формул (при необходимости) – сквозная по всему отчету арабскими цифрами.