Трансдисциплинарность
«Нет гениальных людей – есть правильные мысли». Трансдисциплинарность – это карточная игра (где нет козыря): здесь возможно побить теорию одной науки (одной масти), более ценной картой другой масти. Шестерку пики, можно побить семеркой крести, при этом, все науки равны. Противоречия разных наук создают корпускулярно-волновой дуализм, разрешающийся на междисциплинарном уровне – весовые категории (6, 7, 8, 9,10, В, Д, К, Т – уровни меж, мульти, транс и наддисциплинарности).
Полюса истины представленные на рисунке 70 (истина расходится по меридианам), при этом истина – вещь в себе. Мы можем говорить, что система наддисциплинарных знаний сходится (с точки рядов математики). А интроспекция ограничена хаосом – оценка ученого определяется гармонией хаоса (отсутствием когнитивного диссонанса). Интроспекция = Глубинная психология (синоним области знаний).
Рисунок 70 – Полюса истины
Ограничение понимания аналогично понимания ребёнком мира взрослого, у него просто не хватает интеллектов и опыта.
Тупик трансдисциплинарности – внутренне состояние – оценка картины мира.
Пример достройки картины мира на основе стереотипов сознания [19] представлен на рисунке 71
Источник: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:EYF8P-UHCxgJ:maxpark.com/community/3868/content/1289146+&cd=1&hl=ru&ct=clnk&gl=ru&client=opera
Рисунок 71 – достройки картины мира на основе стереотипов сознания
Иллюзия непозноваемого лежит в уровне нашего интеллекта (обратная иллюзия).Трансдисциплинарные знания имеют приоритет над теориями наук, аналогично юриспруденции: федеральные законы и международные соглашения имеют приоритет над законами субъектов РФ и т.д. Поэтому, на уровне наук, возможно фильтровать теории противоречащие трансдисциплинарности, точнее последняя ставит теорию на «своё место» и под определенным уклоном.
Экономика вышал за пределы своей орбиты в смежные экономические науки: философия экономики, эконофизика, экономика окружающей среды и др. – это означает, что наука потеряла себя – «расплосталась» (экономикоцентричность) -
В разумной модели должна учитываться и этическая составляющая, когда агент имеет две цели — выжить и остаться человеком (ислам – экономика доверия и морали: халава). Отмечено, что в физике «теория подгоняется под реальность», то в экономике можно в принципе действовать и наоборот. (Эконофизика)
У фундаментальной и прикладной науки различные методы и предмет исследования, различные подходы и угол зрения на социальную действительность. Несмотря на то, что разница между двумя типами исследований очевидная, многие преподаватели, а вслед за ними студенты путаются, смешивая понятия либо не умея их четко разграничить. Отсюда практический изъян: фундаментальные исследования в университетских лабораториях нередко проводятся по схеме прикладного и выдаются за фундаментальное. Вред, наносимый такой подменой как науке, так и образованию, огромен.
Фундаментальная наука - это наука, имеющая своей целью создание теоретических концепций и моделей, практическая применимость которых неочевидна.
Прикладная наука - это наука, направленная на получение конкретного научного результата, который актуально или потенциально может использоваться для удовлетворения частных или общественных потребностей. Непосредственная цель прикладных наук — применение результатов фундаментальных наук для решения не только познавательных, но и практических проблем.
Фундаментальная наука занимается исключительно приращением нового знания, прикладная — только приложением апробированного знания (фундаментальные науки – аналог осознания – то что является неотъемлемой частью самой логики – невозможно думать другой логикой – мы не можем выйти за рамки своей логики – мы замкнуты своей логикой внутри мозга). Фундаментальная наука – наука об «объектах» (обесчеловеченные). Прикладные – науки отношений с учётом человеческого фактора.
Выстраивается следующая иерархия наук родов наук (могут скрещиваться):
Фундаментальные
Прикладные
Институциональные
Ноосферные
Картины мира
Интроспекция
Знание (осознание = ощущение) инсайта: вихрь/резонанс информации – логический механизм в мозге.
Проводится аналогия фундаментальные науки – обезличенные знания (логический интеллект); Прикладные науки – эмоциональные (социальные науки) («субьективные»). Принципиальная позиция восприятия 1-я и 2-я в этих случаях. Третья позиция восприятия – взгляд со стороны: наддисциплинарность и внутренняя объективность – интроспекция. Последнее – это оценка деятельности прикладных наук – попытка объективной оценки прикладных внедрений (пример: институциональные исследования). Если проинтегрировать знания ещё раз – «институциональная корректировка» – получим знания о естественном ходе вещей: «жизнь – это игра» (теория игр – «высшая логика»). Последнее представляет собой выводы общей семантики (институциональная философия). Следующее обобщение – насколько правильно мы философствуем (правильно ли мы делаем что задумываемся об этом – может лучше время потратить на жизнь... решение вопроса – на что потратить свободное время – освободившуюся энергию потенциала человека). Последняя представляет собой энергию свободной мысли – мозг должен думать, он не может не думать (иначе возникает экзистенциальный вакуум).
Основной принцип презумпции невиновности гласит: «Обвиняемый не виновен, пока не доказано обратное». Псевдонаука считается правдивой и можно использовать любые знания о Мире, которые на 100 % не опровергнуты. В случае использования метода вероятностнной логики мы с уверенностью можем пользоваться и достаточно опровергнутые (до 99 %) теории и псевдонауки.
Аналогия – носит фрактальные свойства (комплементарное сходство). Вакантный раздел науки изучения самой «аналогии». Самопознание инструментов познания (интроспекция логических операций) – «чем я думаю».
Визуализация постановки вопроса выбора представлена на рисунке 72.
Рисунок 72 – Потенциал свободы
Наднаучная революция: в иерархии от науки к трансдисциплинарности – верхи не могут создать новую парадигму (предел возможных парадигм), низы тем более...
Предел науки – это начало естественной жизни (жить здесь и сейчас: можно жить одним месяцем, одной неделей, одним днём, одним часом, одной минотой и... всегда).
«Бытавуха» междисциплинарности – допустимо ошибаться в деталях.
Подход использованный в работе (рисунок 73) позволяет замкнуть логику, основываясь на основе фрактальных циклов, производя бесконечное расширение системы знаний (уже было указано о сходимости системы знаний).
Рисунок 73 – Подход предельного системного обобщения
Наука требует безэмоциональности – при желании возможно управление ходом исследования группы учёных (направление хода мысли экспертов), путём завуализования эмоциональности в сглаженную логику (гипноз учёных).
Происходит иллюзия объективности в науке. Кластеры (киты) наук:
физическая картина мира; гуманитарная картина мира, картина мира искусств
Представляется новое направление – наука о аналогиях (генах мироздания).
“В теоретической физике не существует принципов, из которых следует само существование и развитие жизни как глобального явления. Сказанное в равной мере относится и к законам химии. Известные законы в биологии не удовлетворяют об-щенаучному принципу инвариантности, что делает невозможным их использование для долгосрочного прогноза и управления процессом развития. Этим же недостатком страда-ют в ещё большей мере законы общественного развития…”
Перспективно направление Системономии – целостного восприятия мира, но имеющий эмоциональную составляющую в своей основе.