2Самоактуализация как потребность в счастье
2.1 Закон сохранения социально-психологических знаний
. Нельзя быть счастливым в несчастном обществе. Счастье – потребность в свободе мысли (мысль как действие мозга). Счастье – это свобода – свобода от самообмана, который уходит силами естественного научения. Адаптация системы знаний к полуложным категориям – неминуемо приведёт к замене этой системы знаний в далекой перспективе, пока это не начнет мешать. Например если в обществе есть специально ложные алгоритмы поведения определённых лиц, интеллекты других адаптируются под них (научение по Павлову) и для последних – они являются незыблемыми данными. Правильный интеллект – научение к естественным без фальши отношеним. Любая фальш приводит к искажениям смысла.
Желая самовыражения, человек натыкается на внешнюю оценку: конструктивную и неконструктивную. Неконструктивная в свою очередь основывается на закрепощение этих людей комплексами – им неуютно: самовыражение одного – это закрепощение другого (самовыражение одного – это молчание другого – закон гармонии). Таким образом, комплекс – это защитная реакция («инновационный конфликт»: отторжение признания самовыражения другого человека!) вызванная недостаточным опытом или невежеством – опыт есть, но он не осознан (наступает на одни и те же грабли). Человек желающий самовыражения, сталкивается с «неопытностью окружающих», и его СА, виде самовыражения делает людям больно и неприятно.
Отсюда следует закон сохранения социально-писологических знаний – накопленного опыта этноса, субкультуры и/или семьи. Это значит, что невозможно встать на следующую ступень понимания, не освоив предыдущих знаний. Накапливаются обобщённые знания – т.е. знания долговременной памяти (остальное может забыться в течении времени) – самое важное – кредо жизни. Закон сохранения и передачи из поколения в поколения жизненного кредо. А чтобы его синтезировать – этнос должен до него «дойти», т.е. получить опыт, обобщить его, и осознать его – так, чтобы он стал частью жизни – неотьемлемой частью жизни (осознания знания – человек на задумывается о кредо).
Карма - это социально-психологическое развитие человека/общества = (социальная эволюция/развитие системы стереотипов – опыт поколений этноса) + (психологическая свобода от собственных стереотипов – самообманов – осознание собственного опыта). Карма – система сдержек и противовесов.
Карма – социально-психологически уровень осознания (динамика интеллекта):
Карма = Предопределение движения (то, что не зависит от нашей воли - ветра).
Карма = Скорость течения (судьба этноса, семьи) + вид пятна (эпигенетика)
На рисунке 27 представлены следующие аналогии:
● Ветер – Сознание;
● Течение – этно-культурные процессы и общесемейная атмосфера [9];
● Форма и объём нефтяного пятна – эпигенетические данные и перинатальное развитие до появления сознания, в будущем субкульруная среда [9].
Факторы влияющие на интеллект [9] – факторы участвующие в судьбе. Кармический путь (вектор) = Течение (внешние факторы) + Форма и объём пятна. Силы поверхностного натяжения – внутренние силы.
Рисунок 27 – Аналогия динамических сисл розы потребностей и нефтяного пятна