
- •Программа учебной практики
- •1. Способы и формы проведения учебной практики
- •2. Место учебной практики в структуре ооп
- •3. Объём учебной практики и её продолжительность
- •1 Этап - подготовительный
- •2 Этап - экспериментальный
- •3 Этап - итоговый
- •5. Формы отчётности по практике
- •Раздел 1Общее знакомство с предприятием
- •Раздел 2 Организационная структура предприятия
- •Раздел 3 Экономические ресурсы предприятия
- •Раздел 4 Индивидуальное задание (в соответствии с выбранной темой)
- •6. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «интернет», необходимых для проведения практики
- •8. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения учебной практики
- •Отчет о прохождении учебной: учебно-ознакомительной практики
- •Дневник учебно-ознакомительной практики
- •Отзыв-характеристика
6. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «интернет», необходимых для проведения практики
а) основная литература:
Фокина, О. М. Экономика организации (предприятия) [Текст] : учеб. пособие / О. М. Фокина, А. В. Соломка. - М.: КноРус, 2010. - 240 с.
Чалдаева, Л. А. Экономика предприятия [Текст] : учебник / Л. А. Чалдаева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 348 с.
Экономика предприятия (фирмы) [Текст] : учеб. для вузов / науч. ред. В. Я. Горфинкель. - М.: Проспект, 2011. - 640 с.
б) дополнительная литература:
Бухалков, М.И. Внутрифирменное планирование [Текст]: учебник для вузов / М.И. Бухалков. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 392 с.
Кандалинцев, В. Г. Сбалансированное управление предприятием [Текст]: учеб. пособие / В. Г. Кандалинцев. - М. : КноРус, 2010. - 224 с.
Бринк, И.Ю., Савельева, Н.А. Бизнес-план предприятия. Теория и практика [Текст] / И.Ю. Бринк, Н.А. Савельева. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 384с.
Экономика предприятия [Текст] : учеб. для вузов / ред. В. М. Семенов. - 5-е изд. - СПб. : Питер, 2010. - 416 с.
в) ресурсы сети «Интернет»
http://slovari.yandex.ru/
http://www.garant.ru/
http://expert.ru/expert/
http://www.mevriz.ru/
http://www.mavriz.ru/
http://www.e-rej.ru/
http://www.risk-online.ru/
http://www.misis.ru/ru/2155
http://www.eg-online.ru/
http://www.ecfor.ru/fp/index.php
http://www.vopreco.ru/
http://www.economist.com.ru/
http://www.aup.ru
http://www.eup.ru
http://www.iet.ru
http://www.aksionbkg.ru
http://www.alt.ru
http://www.government.ru
http://www.naco.ru
http://www.nccg.ru
http://www.bforum.ru
http://www.mashportal.ru
http://www.gks.ru
http://www.escoman.edu.ru
http://www.cbr.ru
7. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (при необходимости)
Студент обязан добросовестно и качественно выполнять порученную работу на любом этапе практики, активно участвовать в общественной деятельности производственных подразделений, способствуя успеху выполнения работ.
Во время прохождения учебной практики бакалавр максимально глубоко изучает, и исследует производственные процессы проведения мероприятий в современных условиях. На основании проработанного материала и собственного анализа процессов осуществляемых на производстве, бакалавр разрабатывает инновационные подходы и методы проведения этих работ. При этом используется различный арсенал вычислительной техники и программного обеспечения.
В процессе организации учебной практики руководителями от выпускающей кафедры и руководителем от предприятия (организации) должны применяться современные образовательные и научно-производственные технологии.
Мультимедийные технологии, для чего организационное собрание, ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. Это позволяет руководителям и специалистам предприятия (организации) экономить время, затрачиваемое на изложение необходимого материала и увеличить его объем.
Дистанционная форма консультаций, консультации по электронной почте или с использование социальных сетей во время прохождения конкретных этапов учебной практики и подготовки отчета.
Компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и систематизации технико-экономической и финансовой информации, разработки планов, проведения требуемых программой практики расчетов и т.д. Для чего часть занятий по учебной практике проводятся в компьютерных классах.