- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •2. Составить план сестринского ухода.
- •1. Выявить проблемы пациента
- •2. Составить план сестринского ухода.
- •1. Выявить проблемы пациента
- •2. Составить план сестринского ухода.
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Возможный вариант ответа
- •Возможный вариант ответа
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
Возможный вариант ответа
Нарушены потребности:
- комфортного состояния;
— в безопасности;
— выделять шлаки.
Проблемы пациента:
- Угроза стабильному состоянию в связи с резким подъемом артериального давления.
Планирование доврачебной помощи в пределах компетенции сестры
Проблемы пациента
|
Цель/ ожидаемые результаты
|
Сестринские вмешательства
|
Оценка эффективности ухода
|
|||||||
|
|
|
Кратность оценки |
Оценочные критерии |
Итоговая оценка |
|||||
Угроза стабильному |
Стабилизация критического |
1. Успокоить больного, создать комфортное положение в постели со |
Каждые 20—30 минут |
Уровень АД.
|
Цель достигли. |
|||||
состоянию в связи с резким подъ- емом арте- риального давления.
|
состояния на период при- бытия скорой
|
слегка возвышенным плечевым поясом. 2. Осуществить подачу свежего возду- ха, снять стесняющую одежду. 3. Поставить горчичник на область затылка, икроножные мышцы. 4. Дать валидол под язык. 5. Контролировать уровень АД.
|
|
|
Пациент спокоен, уровень АД 210/1 10 мм рт.ст.
|
|||||
помощи и ока- зания квали- фицированной помощи.
|
||||||||||
Ситуационная задача № 33
Возможный вариант ответа
Нарушены потребности:
- в выделении;
- в безопасности.
Проблемы пациента:
- Беспокойство, вызванное появлением отеков.
Проблемы родных:
— Дефицит знаний относительно контроля суточного диуреза. Индивидуальный план ухода
Проблемы пациента -
|
Цель/ ожидаемые
результаты
|
Сестринские вмешательства
|
Оценка эффективности ухода
|
|||||||
Кратность оценки
|
Оценочные критерии
|
Итоговая оценка
|
||||||||
Беспокой- ство, вызван- ное появле- нием отеков.
|
Пациент спо- койно прини- мает помощь по ликвида- ции задержки жидкости в организме.
|
1. Провести беседу, успокоить, снять напряжение. 2. Дать рекомендации относительно ограничений приема жидкости и поваренной соли. 3. Вводить по назначению врача: моче- гонные средства; сердечные препа- раты; гипотензивные (при необходи- мости). 4. Рекомендовать дозировать физиче- |
Ежедневно.
|
Эмоциональ- ное состоя- ние паци- ента. Отсутствие отеков.
|
Цель достигли
|
|||||
|
|
скую нагрузку, исключить провоцирующие факторы (курение, алкоголь). 5. Следить за показателями АД, Ре.
|
|
|
|
|||||
Проблемы родных
|
||||||||||
Дефицит знаний относительно контроля суточного диуреза.
|
Знает, как осуществлять наблюдение за суточным диурезом.
|
1. Объяснить правила учета суточной мочи. 2. Проконтролировать уровень усвоения информации: • первое мочеиспускание сразу после пробуждения осуществить в унитаз, последующие выведения мочи про- водить в емкость для определения порции мочи. • напоминать пациенту о необходимости сбора и определения ее количества в любое время суток. • собрать последнюю порцию через 24 часа от начала учета выделенной мочи. • суммировать результаты выделенной и учтенной мочи. |
Однократно до начала учета суточной мочи.
|
Правильно излагает особенности проведения процедуры.
|
Цель достигли.
|
|||||
Ситуационная задача № 34
Нарушены потребности:
— в выделении;
— комфортного состояния;
— в безопасности.
Проблемы пациента:
- Вздутие живота, вызванное послеоперационной атонией.
Индивидуальный план уход
Проблемы пациента |
Цель/ ожидаемые результаты |
Сестринские вмешательства '
|
Оценка эффективности ухода |
|||||||
|
|
|
Кратность оценки |
Оценочные критерии |
Итоговая оценка |
|||||
Вздутие живота, вызванное послеопера- ционной ато- нией.
|
Отсутствие явлений метеоризма после про- веденной стимуляции кишечника.
|
1. Провести стимуляцию кишечника по назначению врача: • ввести подкожно раствор прозерина по схеме; • сделать гипертоническую клизму, исполь- зуя 10% р-р натрия хлорида 150-200 мл; • ввести внутривенно стерильный 10% р-р натрия хлорида 20 мл. |
Каждые 30 минут периода с явлениями атонии.
|
Отсутствие боли, взду- тия живота. Наличие перисталь- тики кишеч ника.
|
Цель достигли. Явления метео- ризма отсут- ствуют.
|
|||||
|
|
|||||||||
|
|
2. Проводить наблюдение за показателями жизнедеятельности (АД, Рх, напряжение брюшной стенки, наличие перистальтики кишечника).
|
|
|
|
|||||
Ситуационная задача № 35
