
- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •1. Выявить проблемы пациента
- •2. Составить план сестринского ухода.
- •1. Выявить проблемы пациента
- •2. Составить план сестринского ухода.
- •1. Выявить проблемы пациента
- •2. Составить план сестринского ухода.
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Возможный вариант ответа
- •Возможный вариант ответа
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
- •Возможный вариант ответа
- •Индивидуальный план ухода
Возможный вариант ответа
Нарушены потребности:
— в безопасности
— комфортного состояния.
Проблемы пациента:
— отсутствие умений и знаний самоконтроля АД.
Индивидуальный план ухода
Проблемы пациента
|
Цель/ ожидаемые результаты
|
Сестринские вмешательства
|
Оценка эффективности ухода |
Отсутствие умений и знаний самоконтроля АД. |
Умеет и знает как пользоваться тонометром, после обучения медсестрой |
1. Обучить пациентку самостоятельно измерять АД. - выявить исходный уровень знаний - составить план обучения - определить объём теоретических знаний 2. Проверить уровень усвоения умений и знаний у пациентки |
Пациентка самостоятельно измеряет АД и записывает результаты измерения – цель достигнута. |
Ситуационная задача № 29
Возможный вариант ответа
Нарушены потребности:
- в безопасности;
— комфортного состояния.
Проблемы пациента:
— Дефицит самоухода на фоне тяжелого состояния.
Проблемы родных:
- Дефицит знаний относительно проведения гигиенических процедур.
Индивидуальный план ухода
Проблемы пациента
|
Цель/ ожидаемые результаты |
Сестринские вмешательства
|
Оценка эффективности ухода |
||
Кратность оценки |
Оценочные критерии |
Итоговая оценка |
|||
Дефицит само- ухода на фоне тяжелого состоя- ния.
|
Получает соответствую- щий уход, оказываемый медсестрой и родными.
|
1. Организовать уход, соответству- ющий потребностям пациента (привлекать участие родных). 2. Оказывать помощь при проведе- нии утреннего туалета, приеме пищи, физиологических отправ- лениях, смене белья. 3. Контролировать состояние пациента во время процедур. 4. Определить объем двигатель- ной активности (консультация врача). |
Ежедневно.
|
Получает уход, соот- ветствую- щий потреб- ностям.
|
Цель достигли.
|
|
|||||
Проблемы родных
|
|||||
Дефицит знаний относительно проведения гигиенических процедур.
|
Осуществляет гигиенические процедуры после обучения сестрой.
|
1. Выяснить уровень знаний и умений по выполнению гигие- нических процедур лежачему больному. 2. Планировать обучение в соот- ветствии с уровнем знаний. 3. Организовать обучение. 4. Осуществить контроль за усвое- нием. |
Однократно после обуче- ния
|
Демонстри- рует необхо- димые эле- менты ухода.
|
Цель достигли.
|
|
Ситуационная задача 30