Характеристика ситуаций, вызывающих отрицательные переживания в учебной сфере (в %)

Варианты ответа*		Школьники	Студенты	В целом
1	Вызов к доске	13	16	15
2	Не готов к уроку/ семинару	45	35	39
3	Поставили двойку	47	14	26
4	Не готов к контрольной работе	10	16	13
5	Выступление перед большой аудиторией	28	37	33
6	Большой объемом учебной нагрузки	-	31	18
7	Опоздание на ответственное мероприятие	12	23	18
8	Лень	32	17	22
9	Отсутствие интереса к учебе	15	12	13
10	Увлечение мешает учебе	10	19	15
11	Непонимание учебного материала	18	10	13
12	Отметка ниже ожидаемой	8	11	10
13	Не даешь списать вопреки ожиданиям окружающих	3	1	2
14	Отсутствие помощи сверстников на контрольной	8	2	5
15	Окружающие считают неспособным к учебе	3	3	3
16	Свой вариант	2	0	1

* могли быть выбраны несколько вариантов

Как видно из таблицы 8, в обеих группах испытуемых на первом месте стоит ситуация, связанная с опасением вызова для ответа при недостаточной подготовке к занятию (45% школьников и 35% студентов). В то же время, среди двух групп испытуемых выявлены различия относительно частоты выбора опасных ситуаций, связанных с учебой: если в группе студентов чаще выбирался вариант ответа «выступление перед большой аудиторией», то у школьников на первом месте стоит «получение двойки». Можно предположить, что если у школьников невозможность ответа связывается именно с опасностью получить неудовлетворительную отметку, то для студентов страшнее показать свою несостоятельность на публике. Публичное выступление оценивается как опасная ситуация и 28% школьников, наряду с таким вариантом как лень (32%). Для студентов опасными ситуациями являются большой объем учебной нагрузки (31%) и опоздание на ответственное мероприятие (23%).

Обратимся теперь к сфере взаимодействия старшеклассников и студентов с педагогами. Частота возникновения напряженных ситуаций во взаимодействии с педагогами отражена в таблице 9.

Таблица 9

Частота возникновения напряженных ситуаций в сфере взаимодействия с педагогами ( в %)

Варианты ответа	Школьники	Студенты	В целом
Часто	8	5	6
Редко	53	44	48
Нет	30	39	36
Не знаю	9	12	10
итого	100	100	100

В сфере отношений с педагогами по оценке испытуемых опасные ситуации возникают несколько реже, чем в процессе учебы. Особенно это различие видно у студентов. Наиболее встречающимся ответом в обеих группах является вариант «редко» (48% в целом по выборке), на втором месте – вариант «нет» - так считают 30% школьников и 39% студентов. В целом, с опасными ситуациями при общении с педагогами сталкиваются около половины опрошенных (53%). Вариант «часто» встречается ощутимо реже по сравнению со сферой «учеба».

Какие же ситуации во взаимодействии с педагогами учащиеся оценивают как психологически опасные? Результаты отражены в таблице 10.

Таблица 10