- •Вариант 1.
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Вариант 2
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Вариант 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •III. Пакет экзаменатора
- •Ключ с вариантами правильных ответов и эталоны выполнения практических заданий. Вариант 1
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Вариант 2
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Вариант 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Задание 1.
- •Задание 2.
Часть 2
В заданиях (1–2) необходимо установить соответствие. Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемой к заданию таблице
Ответ оценивается в 2 балла, если все соответствия подобраны верно. Ответ оценивается в 1 балл, если установлено верно 2 соответствия из 3-х. Во всех остальных случаях ответ оценивается в 0 баллов.
1. Каждому катиону подберите соответствующее окрашивание пламени
-
Катион
Окрашивание пламени
А. K+
1. желтый
Б. Ba2+
2. кирпично-красный
В. Na+
3. фиолетовый
Г. Ca2+
4. зеленый
5. желто-зеленый
-
А
Б
В
Г
2. Для каждого метода количественного анализа подберите соответствующий индикатор
-
Метод количественного анализа
Индикатор
А. Йодометрия
1. Фенолфталеин
Б. Комплексонометрия
2. Метилоранж
В. Нитритометрия
3. Тропеолин 00
Г. Алкалиметрия
4. Хромоген темно-синий
5. Крахмал
-
А
Б
В
Г
В заданиях с кратким ответом (3 –5) дописать определение.
Правильный ответ оценивается в 2 балла. При этом правильный неполный ответ оценивается в 1 балл, в случае неправильного ответа или при его отсутствии ставится 0 баллов.
3. Реагент, вступающий в реакцию со всеми ионами данной группы, называется ……………………………………………………………………..….
4. Титрование – это ………………………………………………………………
5. Определение вещества по степени мутности раствора, проводимое визуально или с помощью приборов, называется …………………………..
Часть 3
Для ответов на задания используйте подписанный бланк задания.
Задание 1.
_________________________________________________
№ группы Фамилия, имя студента
Неизвестный бесцветный раствор содержит белый хлопьевидный осадок. Предварительный анализ раствора над осадком дал положительный результат в реакции со щелочью, при нагревании выделился газ, вызывающий посинение влажной красной лакмусовой бумаги. |
Стимул |
||||||||||||||||||||||||||
Какие катионы присутствуют в анализируемом растворе? Напишите все соответствующие уравнения реакций для найденных катионов с предложенными реактивами. |
Задачная формулировка |
||||||||||||||||||||||||||
В анализируемом растворе присутствуют катионы: 1. Pb2+ 2. NH4+ Уравнения реакций: 1. Pb2+ + 2HCl → PbCl2↓ + 2H+ 2. PbCl2↓ + 4H2O → [Pb(H2O)4]Cl2 3. Pb2+ + KJ → PbJ2↓ + K+ 4. Ag+ + HCOH → бесцветный раствор 5. 2NH4+ + Na3[Co(NO2)6] → 2Na+ + (NH4)2Na[Co(NO2)6] |
Бланк ответа |
||||||||||||||||||||||||||
При выполнении систематического анализа прошли реакции со следующими аналитическими признаками:
|
Источник информации |
||||||||||||||||||||||||||
