|
МЧС РОССИИ |
Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Опасные природные процессы» |
|
СМК-УМК 4.4.2-43-2012 |
Управление документацией |
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для слушателей заочной формы обучения
Направление подготовки 280700.62 « Техносферная безопасность»
квалификация (степень) «бакалавр»
Санкт-Петербург
2012
Одобрено редакционно-издательским советом СПбУГПС МЧС России.
Шепелюк С.И. Опасные природные процессы: Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для слушателей заочной формы обучения. СПб.:СПб университет России, 2012.
Основная цель методических указаний - научить обучающихся заблаговременно выявлять и оценивать возможную обстановку в очагах чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного характера.
При самостоятельном выполнении контрольных заданий слушатели получают навыки работы с нормативной и справочной литературой (оценочными материалами), а также учатся решать отдельные практические задачи по выявлению последствий опасных природных процессов и обеспечению безопасности личного состава в экстремальных условиях.
Методические указания предназначены для слушателей заочной формы обучения по направлению подготовки 280700.62 « Техносферная безопасность»
квалификация (степень) «бакалавр»
© Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2012.
Введение
Россия, как страна с обширной территорией, распространяющаяся в нескольких географических поясах и природных зонах, обладает очень большим разнообразием геологических, климатических и ландшафтных условий.
Вследствие этого территория страны подвержена проявлению полного набора неблагоприятных и опасных природных явлений и процессов.
Опасные природные процессы (ОПП) – это нелинейные, а порой и экстремальные явления взаимодействия природных систем или процессов с социальными и экологическими системами, в результате которых возникают поражающие факторы, наносящие ущерб и потери обществу и природе.
Спектр опасных природных процессов весьма широк, отсюда многообразие генезиса, механизмов развития, масштабов, скоростей и энергий проявления, длительности воздействия и различие поражающих факторов. Поэтому здесь нельзя, как в обычных традиционных дисциплинах, выделить конкретный предмет исследований. Многообразие исследуемых объектов предполагает междисциплинарный подход.
Возможность эффективной борьбы с опасными природными процессами заключается в знании не только их генезиса и характера развития, но и причин всевозрастающего роста потерь общества.
Мировой опыт показывает, что затраты на прогнозирование и обеспечение готовности к природным событиям чрезвычайного характера 15 раз меньше по сравнению с предотвращенным ущербом.
В ХХ1 веке становятся приоритетными устойчивость, безопасность, качество. Цель общества – защита жизни и интересов человека.
Успех зависит не только от новых взглядов на системность мира, на нелинейность взаимодействия сложных систем, но и от новых способов управления рисками катастроф и стихийных бедствий.
Необходимы конкретная система программных мер по снижению рисков и смягчению последствий чрезвычайных ситуаций и соответствующие государственные структуры, одной из которых и является МЧС России.
Основное внимание будет уделяться проблеме снижения рисков и смягчения последствий ЧС, т.е. осуществлению комплекса мероприятий, проводимых заблаговременно и направленных на максимально возможное уменьшение риска, а также на сохранение здоровья людей, снижение размеров ущерба, нанесенного окружающей природной и социальной среде.
МЧС России вкладывает значительные средства в развитие технологий предупреждения, предотвращения ЧС. Разработками российских ученых в области прогнозирования землетрясений, наводнений и лесных пожаров интересуются ведущие западные научные центры.
Целью данного курса является предоставление обучающимся знаний современного уровня об опасных природных процессах, что позволяет осознать, при каких условиях стихийные явления переходят в опасные природные процессы с поражающими факторами, как они развиваются.
Это дает возможность сформировать у обучающихся профессиональную, современную мировоззренческую базу представлений, умение правильно строить стратегию профилактической и оперативной защиты, тактику спасения и ликвидации последствий.