
- •1.Предмет, задача и цель изучения курса «Организация производства и менеджмент в машиностроении».
- •3,Развитие рационализации, изобретательства и патентная работа на предприятии.
- •21,Производственные структуры машиностроительного предприятия; виды специализации.
- •22,Такт ритм поточной линии.
- •23,Поточное производство, его характеристика, виды поточных линий (однонаменклатурные, конвейерные, многоменклатурные, стационарные, автоматические и др.).
- •24,Структура поточной линии: состав рабочих мест, транспортных средств, системы управления.
- •25,Основные виды транспортных средств поточных линий, их группы.
- •26,Характеристика периодического действия бесприводных, приводных транспортных средств.
- •27,Качество машиностроительной продукции. Стандарты качества и управление качеством продукции на предприятии.
- •28,Организация инструментального хозяйства: задачи, структура, функции.
- •29,Понятие оснастки, инструмента, классификация на классы и группы, виды.
- •30,Расчет потребности и планирование инструмента: статистический метод, по нормам расхода.
- •31,Система планово – предупредительного ремонта оборудования, виды ремонтов, система графиков ппр.
- •32,Организация технического обслуживания и ремонта оборудования, виды ремонтов, структура ремонтного цикла.
- •33,Технико – экономические показатели деятельности ремонтного хозяйства.
- •34,Характеристика энергетического хозяйства машиностроительного предприятия: задачи, показатели деятельности.
- •36,Внешний, межцеховой, внутрицеховой транспорт машиностроительного предприятия, понятие грузооборота и грузопотока.
- •37,Виды маршрутов транспортных средств циклического действия, маятниковые, кольцевые, автоматизированные транспортно накопительные системы: роботы, конвейеры, автоматические склады.
- •39,Сущность и содержание научной организации Труда, разделение и кооперация труда по квалификации, функциям.
- •40,Характеристика, классификационные признаки специализированных и комплексных бригад: численность, управление.
- •41,Формы организации и стимулирования труда, понятие коллективного подряда, совмещение профессий, многостаночное обслуживание.
- •42,Характеристика календарно – плановых нормативов: размера партии деталей, длительность производственного цикла, расчет такта, ритма, числа рабочих мест, коэффициента загрузки рабочих мест.
- •43,Понятие и методы нормирования труда – аналитические и суммарные, их классификация.
- •44,Классификация затрат рабочего времени в машиностроении.
- •45,Характеристика технических норм времени выполнения единицы работы: выработки, обслуживания, численности, управляемости. Понятие нормированного задания.
- •46,Объект нормирования труда: понятие операции, трудового движения, действия, приема.
- •47,Изучение и нормирование затрат рабочего времени на основе хронометра. Характеристика этапов.
- •48,Метод изучения затрат рабочего времени на основе фотографии (наблюдения, измерения и записей).
- •49,Структура штучного времени и подготовительно – заключительного, его распределение.
- •50,Метод моментных наблюдений для изучения структуры рабочего времени по рабочим местам.
- •51,Цель, значение самофотографии рабочего дня и оформление карточки учета.
- •52,Роль, обязанности и права мастера на производстве.
- •53,Понятие и значение нормативов в техническом нормировании: трудоемкости, численности, количества обслуживаемых рабочих мест, режимов работы оборудования.
- •54,Классификация технических средств в нормировании труда.
- •55,Характеристика системы научно – технической информации на стадиях создания и освоения новой техники.
- •56,Планирование научно – технического развития. Совершенствование производства и управление на машиностроительном предприятии, повышение эффективности.
- •57,Планирование капитального строительства на машиностроительном предприятии.
- •58,Планирование материально – технического обеспечения и охраны окружающей среды.
- •59,Задачи и этапы оперативного планирования. Понятие планово – учетной единицы.
- •61,Особенности календарного планирования в различных типах производства (опытное, единичное, серийное).
- •62,Понятие диспетчирования производства, организация дс, задачи, структура, состав персонала.
- •63,Организационно - распорядительные, экономические, правовые, социально-психологические методы менеджмента.
- •64,Понятие процесс управления: управленческое решение, его подготовка, классификация решений, деловые совещания.
- •65,Организация выполнения решений, контроль исполнительской дисциплины.
- •66,Административные методы управления.
- •67,Социальная, демографическая, политическая структура коллектива предприятия.
- •69,Задачи и функции управления персоналом: планирование, набор, распределение, обучение, подготовка, переподготовка персонала.
- •70,Роль руководителя, менеджмента среднего и нижестоящего уровня в успешной работе коллектива (на примере).
- •71,Деловые, социальные, психологические, моральные требования к руководителю.
- •72,Стили управления, их характеристика.
- •73,Классификация персонала машиностроительного предприятия.
- •74,Принципы организации производственного процесса во времени и пространстве: дифференциация, специализации, пропорциональность, прямобочность, непрерывность, ритмичность.
- •75,Характеристика заготовительного, обрабатывающего и сборочного производственного процессов.
- •76,Характеристика простых и сложных производственных процессов.
- •77,Организационная структура управления предприятием.
- •78,Понятие менеджмента, его функции, состав персонала.
- •79,Роль, функции, права и обязанности мастера.
- •80,Деловые и социально – психологические требования к руководителю.
- •Предмет, задача и цель изучения курса «Организация производства и менеджмент в машиностроении».
71,Деловые, социальные, психологические, моральные требования к руководителю.
Выделяют три вида моральных качеств – это порядочность, способность
привлекать к себе людей, умение воздействовать на подчиненных.
Порядочность рассматривается как правдивость, уважительное и справедливое
отношение к подчиненным, здоровое восприятие критики.
Правдивость является основой нравственности. Доброкачественная информация
препятствует демагогии, самовосхвалению, бюрократизму. Без правды невозможна
нормальная совместная работа, осуществление всесторонне взвешенной деятельности.
Применительно к личности руководителя, выделяют три класса составляющих:
- биографические характеристики;
- способности (умения, знания, компетентность);
- черты личности.
Биографические характеристики включают: возраст, пол, социальный статус,
образование.
Черты личности включают: доминантность, уверенность в себе, эмоциональная
уравновешенность, стрессоустойчивость, креативность, стремление к достижению,
предприимчивость, ответственность, независимость, общительность.
Деловые качества руководителя определяются:
- способностью находить кратчайший путь к достижению цели;
- способностью к самостоятельному мышлению и оперативному принятию
обоснованных решений;
- способностью к последовательному и инициативному обеспечению их
выполнения;
- способностью высвобождать человеческую энергию (инициативу, энтузиазм).
Для этого необходимо:
- уметь проводить квалифицированный анализ ситуации и разбираться в сложной
обстановке;
- точно воспринимать предписания вышестоящих руководителей;
- разрабатывать альтернативные решения с последующим выбором наиболее
результативного;
- своевременно определить содержание действий, требуемых для разрешения
возникающих проблем;
- ясно ставить задачи перед подчиненными и осуществлять эффективный контроль
их исполнения;
- проявлять волю и настойчивость в преодолении возникающих трудностей.
Социально-психологические требования к руководителю:
учитывать при общении с подчиненными их индивидуальные психологические
особенности;
- поощрять проявление инициативы;
- соблюдать правила конструктивной критики;
- быть внимательными даже к заведомо нереальным предложениям;
- быть хладнокровным, уравновешенным, тактичным, уметь внимательно
выслушать собеседника
- учитывать особенности мужчин и женщин в коллективе.
72,Стили управления, их характеристика.
Стиль руководства – это манера поведения руководителя по отношению к подчинённым, чтобы оказать на них влияние и побудить к достижению целей организации. 1. Автократичный (авторитарный) стиль – централизация власти в руках одного руководителя; ставка на администрирование и ограниченные контакты с подчинёнными. Автократ единолично принимает или отменяет решения, не даёт возможности подчинённым проявить инициативу, категоричен, часто резок с людьми. Всегда приказывает, распоряжается, наставляет, но никогда не просит. Новое воспринимается с осторожностью, в работе практически пользуется одними и теми же методами. При первом благоприятном случае старается избавиться от сильных работников и талантливых людей. Достоинства стиля: • обеспечивает чёткость и оперативность управления;• создаёт видимое единство управленческих действий для достижения поставленных целей;• минимизирует время принятия решений, в малых организациях обеспечивает быструю реакцию на изменение внешних условий;• не требует особых материальных затрат;• в «молодых», недавно созданных фирмах, позволяет быстрее и успешнее справиться с трудностями становления. Очевидные недостатки стиля:• подавление (неиспользование) инициативы, творческого потенциала исполнителей;• отсутствие действенных стимулов труда;• громоздкая система контроля;• в крупных фирмах – обюрокрачивание аппарата управления;• невысокая удовлетворённость исполнителей своим трудом;• высокая зависимость группы от постоянного прессинга руководителя.
2. Демократический стиль - характеризуется разделением власти и участием работников в управлении, при этом ответственность не концентрируется, а распределяется в соответствии с переданными полномочиями. Инструкции – в форме предложений, речь не сухая – а товарищеский тон, похвала и порицание – с учётом мнения коллектива. Распоряжения и запреты проводятся на основе дискуссий. При осуществлении контроля демократ обращает внимание на конечный результат. Такая обстановка создаёт условия для самовыражения подчинённых, у них развивается самостоятельность – это способствует восприятию достижения целей организации, как своих собственных. Демократический стиль позволяет:• стимулировать проявление инициативы, раскрывать творческий потенциал исполнителей; • успешнее решать инновационные, нестандартные задачи; • эффективнее использовать материально – договорные стимулы труда;• включать психологические механизмы трудовой мотивации; • повысить удовлетворённость исполнителей своим трудом; • создать благоприятный климат в коллективе.
3. Либеральный стиль - отличается полной свободой коллективных и индивидуальных решений сотрудников при минимальном участии руководителя. Этот стиль предполагает склонность к излишней терпимости, снисходительности, нетребовательности. Менеджер либерал обычно предпринимает решительные действия только по указаниям вышестоящего руководства и стремится уклониться от ответственности за полученные неудовлетворительные результаты. В стремлении приобрести и укрепить авторитет он способен предоставить подчинённым различного рода льготы, выплачивать незаслуженные премии. Во взаимоотношениях с подчинёнными корректен и вежлив, положительно реагирует на критику, не любит контролировать их работу, не может отказать работнику, не чувствуя себя виноватым. Его больше волнует, что о нём думают сотрудники. Либералы непринципиальны, под влиянием разных людей и обстоятельств могут менять решение по одному и тому же вопросу. Он может сам выполнить работу за нерадивого подчинённого, т.к. не любит увольнять плохих работников. Главное для него – поддержание хороших отношений с подчинёнными, а не результат работы. Арсенал средств воздействия на коллектив – просьбы, уговоры. При кризисных ситуациях, когда требуются энергичные действия всей команды – хорошие личные отношения исчезнут, а деловых при таком стиле нет.