Отдел бизнес-балов. (исп. Пуховский Леонид Владимирович)
Организовывает музыкальные вечера. Создание атмосферы для знакомств.
Отдел стандартов (исп. Линов Евгений Наумович)
Поддержка системы справедливого распределения благ. Далее текст от Евгения Наумовича:
Некоторые соображения по поводу теории мотивации и почему не надо зацикливаться на общечеловеческих аксиомах…
Как часто я встречаю в популистской квазинаучной литературе такие, вот, перлы…
«Эта книга написана в простом стиле, будет полезна лидеру любой команды, тому, кто руководит людьми на любом уровне. Книга научит искусству мотивировать персонал, задавать тон в работе коллектива, избегать и преодолевать препятствия и добиваться успехов в роли руководителя…»
О, да! Это оно, - как говорится в известной рекламе собачьего корма!
Казалось бы, всё правильно: и слова, и мысли и надежда… – да простит меня Антон Павлович Чехов за вольную интерпретацию его сентенции. Но что делать, если наш мир, начиная с отцовского ремня и до неминуемой сковородки жены, упрямо держится не за гений парадокса, а за нравоучения и трудные ошибки, которые ни сыну, ни брату, ни святому духу не приносят ничего, кроме ощущения вторичности. Но это неуютное ощущение присуще людям, способным взглянуть на себя со стороны, людям самокритичным и лишенным комплексов стадного удовлетворения от общеизвестных истин.
Человек, познающий и создающий себя в мире, таким положением вещей удовлетворен быть не может. Вот почему я обращаюсь к проблеме мотивации успеха.
Так что же такое МОТИВАЦИЯ? С чего она начинается и какие человеческие особенности проявляет? Что представляет собой: преамбулу или процесс?
В Библии, древних преданиях и даже античных мифах можно найти множество историй, в которых короли держат награду перед глазами предполагаемого героя или заносят меч над его головой. Предлагаемые «пряники» в награду за большинство дел едва ли были съедобны. Просто принималось как само собой разумеющееся, что люди не будут просить больше, а будут благодарны за все, что позволило бы им и их семьям остаться в живых. Эта система привела к рабству и феодализму.
Однако такой метод мотивации был обычным явлением в мире до конца XIX в.
Успех мотивации по типу кнута и пряника был так велик, что приятные ощущения от него до сих пор сохраняются у некоторых руководителей. Метод кнута и пряника малоэффективен в современных условиях, так как он не предполагает саморазвитие работника, увеличение производительности по собственной инициативе, повышение квалификации. Сегодня моральное и социальное развитие человека достигло такого уровня, когда работник не будет терпеть морального, а тем более, материального ущемления своих потребностей.
Блистательный Джон Дьюи высказал, на мой взгляд, совершенно удивительную реконструктивную мысль относительно мировой инерции, уводящей в тупик многие проблемы цивилизации. Он указывал на то, что реконструкция (в нашем случае, бизнес-сознания!) не сводится к дальнейшему накоплению многочисленных свидетельств о прошлых достижениях в жизни, в бизнесе, которые не способны пролить свет на вопросы, волнующие человечество сегодня. Время меняет ориентиры с огромной скоростью. Философии экономики, отвечающей современным условиям, приходится иметь дело с такими проблемами, которые рождаются из перемен, происходящих все стремительнее, охватывающих все новые области человеческой географии и все интенсивнее проникающих вглубь общества; данный факт - лишь одно из многих ярких указаний на то, что реконструкция должна в целом проходить совершенно иначе, чем мы это сегодня себе представляем. Собственно, те же самые вещи, благодаря которым великие системы были объектами почета и поклонения именно в социокультурном контексте прошлых эпох, сегодня в значительной мере явились главными причинами падения их «актуальности», ведь основные черты мира изменились настолько, что последние сто лет мы пользуемся такими понятиями, как «научная революция», «промышленная революция» и «политическая революция», «экономическая революция».
Этот факт заставил специалистов в области управления искать новые решения проблемы мотивации успеха в психологическом аспекте, а не зацикливаться на достижениях прошлого.
Однако вопрос о возможных путях развития или формирования мотивационных процессов до сих пор является спорным. Анализируя связь между деятельностью и мотивом достижения, X. Хекхаузен (США) выделяет три группы показателей общего возрастного развития мотивации достижения, соответствующие трем мотивационным детерминантам деятельности достижения: