- •Введение
- •Основные положения организации учебно-ознакомительной практики студентов
- •1.2. Задачи учебно-ознакомительной практики:
- •1.3. Место учебно-ознакомительной практики в структуре ооп.
- •1.4. Формы проведения учебно-ознакомительной практики.
- •1.5. Базы организации учебно-ознакомительной практики и ее продолжительность.
- •Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебно-ознакомительной практики.
- •2.2. Задания на учебно-ознакомительную практику студентов
- •Структура и содержание практики
- •2.1. Структура учебно-ознакомительной практики и формы контроля деятельности студентов-практикантов
- •2.3. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производ-ственные технологии, используемые в учебно-ознакомительной практике студентов факультета психологии.
- •Отчетность студента-практиканта о прохождении учебно-ознакомительной практики
- •IV. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебно-ознакомительной практики
- •4.2. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Дневник
- •2013 - 2014 Учебного года
- •Ежедневные записи работ, проводимых студентом
- •Отзыв - характеристика на студента-практиканта 1 курса факультета психологии Филиала мгу в г. Севастополе
- •Оценки за учебную практику
- •Примерный план учебно-ознакомительной практики
4.2. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Электронная бесплатная библиотека – http://www.liblife.ru;
Электронная библиотека RoyalLib.ru (книги по психологии) – http://royallib.ru;
Полнотекстная библиотека – http://www.psycho.ru;
Каталог психологических сайтов – http://www.psycatalog.ru;
PSyberLink – Психологическая сеть российского Интернета – http://psyberlink.flogiston.ru;
Психологическая библиотека Киевского Фонда содействия развитию психической культуры – http://psylib.org.ua;
Библиотека психологической литературы – http://bookap.info;
Библиотека русского гуманитарного Интернет - университета – http://www.i-u.ru/biblio/default.aspx;
Библиотека кафедры психологии Белорусского государственного университета http://go2bsu.narod.ru/libr/index.htm;
Электронная библиотека: Социология, психология, управление. – http://soclib.fatal.ru/all.php;
Большой психологический словарь – http://www.psyhodic.ru/oblako-tegov/vozrastnaya-psikhologiya.html;
Этические стандарты психолога. Общие основополагающие принципы – http://www.follow.ru/article/88.
Приложение
Образец дневника практики
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
Филиал МГУ в г. Севастополе
Кафедра психологии
Дневник
Учебно-ознакомительной практики
2013 - 2014 Учебного года
студента факультета психологии 1 курса, группы ПС -101
Фамилия
Имя
Отчество
Севастополь – 2014 г.
Студент направлен на учебную практику в (учреждение)
Адрес учреждения:
Руководитель учреждения
Руководитель практики от предприятия (Ф.И.О.)
Студент приступил к выполнению практики (дата)
Руководитель практики (подпись)
Студент закончил учебную практику (дата)
Руководитель практики (подпись)
Руководитель практики от Филиала МГУ в г. Севастополе (Ф.И.О.)
Ежедневные записи работ, проводимых студентом
Дата |
Ежедневная запись работы, проводимой студентом на практике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпись руководителя практики
На заметку руководителю:
Уважаемый руководитель!
В нижеследующей таблице отзыва-характеристики на студента-практиканта Вы можете, по собственному усмотрению, дописать (в свободных строках) свои критерии оценки. В графе «оценка» оценивать деятельность студента можно по пятибалльной системе. «1» - качество наименее выражено, проявляется крайне редко или не проявляется вовсе. «5» - качество неотъемлемо присуще студенту, выражено ярко, проявляется практически всегда.
При затруднениях в оценке отдельных показателей их можно опустить (не оценивать). Это не повлияет на общую оценку студента.
В п. 8 вы можете дать словесную характеристику студенту, дополнив таблицу оценок, а можете ограничиться только ею, не заполняя таблицы. Также можете дописать комментарии в отношении студента или выполненной им работы.
Итоговая оценка выставляется в баллах по 5-балльной системе.
