- •Предмет и понятие менеджмента.
- •Сущность и содержание менеджмента.
- •Цели, задачи и методы управления.
- •4. Внутренняя и внешняя среда управления.
- •5. Методология управления и ее компоненты.
- •6.Содержание и особенности основных отечественных теорий управления.
- •7. Содержание и особенности основных зарубежных теорий управления.
- •8.Теория научного управления Тейлора.
- •9. Концепция административного управления Анри Файоля.
- •10.Школа «человеческих» отношений и поведенческий аспект в управлении.
- •11.Теории (х), (у), (z). Школа ситуационного развития.
- •12.Научные основы управления(или организация как объект управления).
- •13. Миссия организации
- •14. Процесс управления, его структура и особенности.
- •15. Функции управления, их характеристика, закономерности.
- •16. Принципы и закономерности управления.
- •17. Субъект и объект управление, их взаимодействие в системе управления.
- •[18]. Принципы построения структура управления.
- •[19]. Организационная структура сельскохозяйственных предприятий.
- •[20]. Сущность и классификация методов управления.
- •21. Экономические методы управления.
- •22. Административные методы управления.
- •23. Социально-психологические методы управления.
- •24. Процесс мотивации: понятие, значение, содержание, условия формирования мотивации труда.
- •25.Основыне теории мотивации.
- •1. Планирование мотивации:
- •3. Управление мотивационными процессами:
- •26. Содержательные теории мотивации.
- •27. Процессульная концепция мотивации.
- •28. Теория мотивации л.С. Выготского.
- •29.Теория мотивации Маслоу.
- •30. Теория мотивации Девида Мак Калленда.
- •33. Теория мотивации Портера-Лоулера.
- •34. Модели и механизмы мотивации.
- •35.Мотивация деятельности персонала, сущность и методы мотивации.
- •36. Социально-психологические механизмы управления
- •37.Управление человеком, управление коллективом и группой.
- •38. Лидерство и властные отношения в системе управления
- •39. Стили управления, их содержание и особенности.
- •40. Руководитель в системе управления персоналом (эффективность организации)
- •41. Групповая динамика.
- •42. Научная организация управленческого труда
- •43. Процесс и методы принятия решения
- •44.Целевая ориентация управленческих решений. Анализ альтернатив действий.
- •45. Сущность и виды коммуникаций, процесс коммуникации.
- •46. Характеристики коммуникационных сетей
- •47. Проблемы в межличностных конфликтах
- •48. Модель управления изменениями в организации
- •49. Деловое общение в системе коммуникаций
- •50. Организационная культура в системе управления
- •51. Стратегическое планирование: сущность, необходимость, принципы
- •52.Модель стратегического управления.
- •53.Оперативное планирование в системе управления.
- •54.Целеполагание как процесс управления. Система управления по целям.
- •55.Сущность и виды контроля.
- •56.Процесс контроля. Поведенческие аспекты контроля.
45. Сущность и виды коммуникаций, процесс коммуникации.
Коммуникация – передача информации от одного объекта к другому, причем субъектами могут быть отдельные личности, группы или организации.
Цель коммуникации – обеспечить взаимопонимание людей, участвующих в информационном обмене.
Информационный обмен необходим при реализации любой из функций управления.
Коммуникация – важнейшее условие принятия обоснованных решений и играет огромную роль в межличностных отношениях и формировании имиджа организации.
По отношению к организации рассматривают внешнюю и внутреннюю коммуникации.
Внешние коммуникации представляют собой обмен информацией между организацией и ее внешней средой. У организаций есть разные средства обмена информацией с элементами внешнего окружения. Это могут быть выставки, личные продажи, реклама, социальные опросы
Кроме того, любая организация – объект государственного контроля и регулирования, поэтому ей регулярно приходится предоставлять информацию соответствующим органам.
Внутренняя коммуникация – информационные обмены, осуществляемые между элементами организации.
Внутри организации обмен информацией происходит между уровнями руководства (вертикальный) и между подразделениями (горизонтальная коммуникация)
С помощью вертикальной коммуникации информация передается от руководителей к подчиненным, работникам сообщают о новых стратегических и тактических целях, изменении приоритетов, конкретных заданий, изменении правил, стандартов и т.д.
Кроме того, информация передается в обратном направлении – от подчиненных к руководителям. С ее помощью руководство узнает о реальном положении дел, о результатах принятых решений, возникающих трудностях.
Так как организация состоит и множества подразделений, отделов, служб, нуждающихся в согласованном выполнении своих задач, это вызывает у них необходимость обмениваться между собой информацией, называемой горизонтальной коммуникацией.
Горизонтальные информационные обмены связывают равноправные элементы организации, формируя между ними отношения кооперации и координации.
Существует формальная и неформальная коммуникация.
Коммуникация между руководителями и подчиненными - особый вид внутренней коммуникации. Они составляют большинство коммуникационных обменов.
Коммуникации типа руководитель – подчиненный формально являются одной из разновидностей вертикально коммуникации
Формальная коммуникация возникает между работниками, связанными служебными отношениями.
Неформальные коммуникации основаны на личных, неслужебных, нерегламентированных отношениях, поэтому кроме официальной информации обращается еще и неформальна информация.
Неформальными коммуникациями часто пользуются руководители предприятия, чтобы выяснить реакцию сотрудников, на те или иные предполагаемые изменения.
Особенности неформальной коммуникации:
1. гораздо большая скорость распространения информации
2. значительно большая аудитория
3. сравнительно меньшая достоверность передаваемых данных
Слухи – всегда следствие недостатка информации, а большой обмен сведений, передаваемых с помощью слухов, свидетельствует о низкой эффективности системы коммуникации.
Процесс коммуникации можно представит при наличии следующих основных элементов:
1. Отправитель – лицо, стремящееся донести определенные идеи с помощью передаваемой информации
2. сообщение – информация, имеющая определенную форму, и закодированная определенных символов
3. канал связи – средство передачи информации
4.получатель, которому отправитель адресует передаваемое сообщение.
Процесс коммуникации можно представить в виде последовательности нескольких взаимосвязанных этапов.
1. Формулировка идеи – обмен информацией всегда начинается с формулировки идеи и отбора информации для сообщения. Отправитель решает. Какую именно идею он хочет донести до адресата. Данный этап формулировки идеи определяет эффективность процесса коммуникации в целом. Поэтому главное для отправителя еще до передачи сообщения определить, что именно должен понять получатель.
2. Кодирование информации. Для того чтобы передать свою идею, отправитель с помощью символов, понятных получателю, должен закодировать информацию, придав ей определенную форму. В качестве символов могут использоваться слова, жесты, рисунки, интонация.
3. Выбор канала связи и передача сообщения. Одновременно с кодированием отправитель выбирает канал связи. К часто используемым каналам относится почта, телефон, компьютерные сети. Важно, чтобы выбранный канал связи соответствовал идее и цели сообщения, иначе обмен информацией потеряет эффективность. При обмене информацией желательно не ограничиваться единственным каналом связи, а использовать сочетание каналов.
4. Декодирование информации и ее восприятие. Чтобы воспринять информацию, заключенную в сообщении, получатель должен декодировать ее.
Декодирование – перевод символов сообщения в мысли получателя. Если символы распознаны получателем, он правильно поймет смысл сообщения и заложенную в нем идею.
В силу ряда причин в процессе передачи информации, возникают различного рода искажения – шумы, способные изменить смысл сообщения.
Чтобы скомпенсировать негативное влияние шумов и повысить эффективность обмена информацией в коммуникационных обменах используется обратная связь.
Обратная связь – реакция получателя на принятое им сообщение.
Обратная связь необходима, чтобы понять на сколько правильно было воспринято и понято сообщение. Обратная связь реализуется в виде 2 завершающих этапов:
5. интерпретация
6. передача ответа
На данных этапах отправитель и получатель меняются местами. Для достижения взаимопонимания может потребоваться несколько циклов.
