- •Теоретические основы создания транса
- •Милтон-модель
- •Обратные паттерны Мета-модели
- •1. Неконкретные имена существительные и местоимения
- •2. Неконкретные глаголы.
- •3. Номинализации.
- •9. Чтение мыслей.
- •Речевые пресуппозиции в создании транса
- •Техника “Сопровождение в приятном воспоминании”
- •Дополнительные приемы внушения
- •Некоторые приемы наведения транса, его углубления и выхода из транса
- •Использование естественного трансового состояния
- •Диссоциация сознания и бессознательного
- •Метафоры
- •Конструирование метафоры
- •Структура изоморфной терапевтической метафоры
Некоторые приемы наведения транса, его углубления и выхода из транса
Наведение:
- использование прямого и обратного счета;
- идеомоторные приемы (разжатие кулака, сведение ладоней, левитация, каталепсия);
- демистификация транса (поэтапное описание того, что происходит с человеком, когда он погружается в транс);
- имитация транса (клиента просят изобразить, как выглядит человек, когда он бывает в трансе);
- натуралистическое наведение (рассказ об интересном процессе, фиксирующий внимание клиента);
- использование контекстуальных внушений (включение в рассказ слов, указывающих на комфорт, покой, расслабление);
- техника рассеивания сообщения (рассказ, включающий отдельные части сообщения, которые маркируются).
Углубление транса:
- аналог спуска, погружения (шаги вниз по лестнице, погружение в глубину водоема и т.п.);
- постгипнотическое внушение (…каждый раз, когда я прикасаюсь к Вашему плечу, Вы все глубже погружаетесь в транс…)
- “середина нигде” (М. Эриксон);
- минута тишины.
Выведение из транса:
- предложение выйти из транса (…наше упражнение заканчивается…);
- прямой и обратный отсчет;
- скорость возвращения в бодрствующее состояние (…Не обязательно быстро возвращаться в бодрствующее состояние… Вы можете вернуться так быстро, как Вам это удобно...)
Упражнение (в парах). Техника “5-4-3-2-1”
Данная техника заключается в том, что на фоне невербальной подстройки и ведения клиента, используется вербальная подстройка и ведение по следующей схеме:
Этап |
Количество утверждений |
|||||
Вы видите во внешнем мире |
Внушение о погружении в транс |
Вы слышите во внешнем мире |
Внушение о погружении в транс |
Вы чувствуете |
Внушение о погружении в транс |
|
I |
4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
II |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
II |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
IV |
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
V |
0 |
5 |
0 |
5 |
0 |
5 |
Упрощенный вариант техники “5-4-3-2-1”
Этап |
Описания реального сенсорного опыта |
Предположения о возникновении трансового состояния |
|
1 |
4 Вы сидите в кресле… смотрите на меня… слышите мой голос… можете почувствовать темп Вашего дыхания… |
1 …и начинаете расслабляться… |
|
2 |
3 |
2 |
|
3 |
2 |
3 |
|
4 |
1 |
4 |
|
5 |
0 |
5 |
|
Упражнение (в парах).
Использование естественного трансового состояния
1. Выясните, в каких ситуациях партнер чувствует себя спокойно, комфортно, расслабленно, пребывает в естественном трансе (принимает теплую ванну, загорает на пляже, смотрит на пламя свечи, слушает музыку, звуки прибоя, плавает, раскачивается на качелях, едет в автобусе и т.д.)
2. С помощью мета-модельных приемов расспросите партнера о подробностях переживания ситуации пребывания в трансе. Запомните слова, которыми партнер выражает свое состояние (спокойствие, комфорт, мир, тепло, расслабление, сосредоточение, задумчивость, безопасность, уют и т.д.)
3. Используйте индивидуальные слова партнера и другие приемы Милтон-модели для погружения партнера в естественное трансовое состояние.
4. Выведите партнера из транса.
