Ringakasan

1.      Sosiologi pendidikan adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari proses interaksi semua orang yang terlibat dalam kegiatan pendidikan.

2.      Ada dua istilah dalam bahasa Inggris yang berkembang mengenai sosiologi pendidikan, yaitu: (1) educational sociology; (2) sociology of education. Educational sociology adalah usaha memecahkan masalah sosial melalui pendidikan. Sociology of education adalah usaha memecahkan masalah pendidikan melalui sosiologi.

3.      Ruang lingkup (garapan) sosiologi pendidikan hanya empat. Pertama, hubungan sistem pendidikan dengan sistem sosial yang lain. Kedua, hubungan sekolah dengan masyarakat sekitarnya. Ketiga, hubungan penghuni lembaga pendidikan dengan sesamanya. Keempat, pengaruh lembaga pendidikan terhadap perilaku sosial anak didik.

4.    Tujuan sosiologi pendidikan adalah menganalisis dan menyelidiki lembaga pendidikan serta peristiwa-peristiwa yang terjadi di dalamnya.

5.  Kegunaan sosiologi pendidikan adalah sebagai penyedia bahan-bahan pertimbangan pengelolaan lembaga pendidikan, melalui penyelidikan-penyelidikan yang bersifat sosiologis.

6. Beberapa tokoh sosiologi pendidikan sebagai pioner antaranya adalah Emile Durkheim, Karl Marx, dan Max Weber.

BAB IV

Konsep penting

Menurut perkembangan sejarah, manusia tidak pernah berhenti dari kesibukannya, baik kesibukan dalam menghadapi dunia luar atau lingkungan sekitar maupun diri manusia itu sendiri. Dari pagi sampai malam anak-anak, orang-orang deewasa, dan orang-orang tua sibuk dengan pekerjaannya masing-masing. Didalam kesibukan-kesibukan terjalin suatu hubungan timbal balik didalam usaha mencapai dan memenuhi kebutuhan manusia.

Manusia, dengan segala tingkah lakunya didalam menghadapi lingkungan sekitarnya menimbulkan usaha-usaha untuk mengetahui dan akhirnya memanipulasikan lingkungan sekitar manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Kegiatan manusia didalam mengetahui, menguasai dan memakai alam sekitarnya telah menimbulkan cabang ilmu pengetahuan teknik yang sampai dewasa ini meningkat pada teknologi nuclaear serta mendarat di bulan, dan masih berkembang.

Didalam kegiatan manusia sebagai mahluk sosial menimbulkan berbagai ilmu pengetahuan sendiri termasuk disini ialah kegiatan manusia untuk mendidik generasi-generasi mudanya, ialah dengan memberikan, mewariskan kebudayakannya kepada anak cucunya. Didalam karya mendidik inilah manusia berusaha untuk mengetahui bagaimanakah proses pendidikan itu dilihat dari segi sosialnya, ditinjau dari konstelasi sosial, dimana terjalin karya mendidik itu.

BAB V

Penutup

1. Kesimpulan

1. Pendidikan adalah usaha sadar yang terancana dan tersistematis dalam memanusiakan manusia.

2. Kelompok menurut tinjauan sosiologi adalah sekumpulan dua orang atau lebih yang saling berinteraksi dan terjadi hubungan timbal balik dimana ia merasa menjadi bagian dari kelompok tersebut.

3. Kelompok sosial dapat diklasifikasikan menjadi beberapa bentuk. Hal ini sangat bergantung dari sudut pandang ahli yang bersangkutan. Ada yang memandang dari proses terbentuknya, ada dari kekuatan ikatan emosional yang terbentuk. Bahkan ada yang membaginya berdasarkan banyaknya jumlah anggota kelompok.

4. Status ialah kedudukan sosial seseorang dalam kelompok serta dalam masyarakat. Pendidikan merupakan saluran mobilitas sosial, jadi pendidikan dapat menentukan status seorang individu dalam suatu kelompok. Dimana status individu dalam suatu kelompok tergantung sejauh mana kearifan dan kedalaman suatu kelompok tergantung sejauh mana kearifan dan kedalaman individu tersebut memaknai keilmuannya.

5. Organisasi merupakan kelompok manusia yang berkumpul dala suatu wadah yang mempunyai tujuan yang sama, dan bekerja untuk mencapai tujuan itu.

6. Sekolah merupakan contoh dari suatu organisasi formal.

7. Struktur kerjasama antar kelompok di sekolah di pengaruhi oleh homogenitas individu-individu yang ada di dalamnya. Semakin banyak kesamaan yang ada semakin sederhana pula struktur yang akan terbentuk.

8. Masalah yang sering terjadi dalam kerjasama antar kelompok di sekolah adalah tersisihnya kelompok minoritas, persaingan tidak sehat, gang, dan kecemburuan.

2. Saran

Sosiologi Pendidikan adalah ilmu yang patut kita pelajari dan pahami, karena dengan mempelajari tentang ilmu sosiologi pedidikan kita dapat mengatasi masalah sosial yang kita hadapi.