Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ugolovnoe_pravo (2).docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
675.13 Кб
Скачать

30 .Понятие и виды специального субъекта.

Понятие и виды специального субъекта преступления  Специальный субъект — это лицо, обладающее кроме трех основных, также факультативными признаками, которые являются для конкретного состава преступления конструктивными (обязательными).  Признаки специального субъекта обычно указаны непосредственно в статьях Особенной части УК (например, ст. 264, 275) либо вытекают из смысла закона (например, ст. 131, 151 УК). В отдельных случаях признаки специального субъекта уясняются с помощью других нормативных правовых актов. Например, чтобы определить лицо, которое может быть субъектом преступления, ответственность за которое установлена в ст. 202 УК, следует обратиться к Основам законодательства Российской Федерации о нотариате.  Признаки специального субъекта могут быть классифицированы следующим образом:  1) по гражданству субъекта (ст. 275, 276 УК);  2) по гендерному (половому) признаку (ст. 131 УК);  3) по семейно-родственным отношениям (ст. 156, 157 УК);  4) по должностному положению и профессиональным обязанностям (ст. 124, 143, 285 УК);  5) по отношению к воинской обязанности (ст. 328 УК);  6) по другим основаниям (ст. 264 УК).  В связи с тем, что признаки специального субъекта относятся к факультативным признакам состава преступления, они имеют троякое значение, т.е. могут выступать:  а) в качестве конструктивных признаков основного состава (ст. 275 УК);  б) в качестве квалифицирующих признаков (ч. 2 ст. 150 УК);  в) в качестве обстоятельств, смягчающих или отягчающих наказание (п. «м» ч. 1 ст. 63 УК) .

31. Субъект преступления и личность преступника. Уголовно-правое значение личности преступника.

Наряду с понятием субъекта преступления в уголовном праве и криминологии используется понятие личности преступника.

Под личностью преступника понимается личность лица, совершившего преступление. Это положение является принципиально важным и исходным для изучения личности преступника. О личности преступника можно говорить только в случае, когда человек совершил преступление. Как бы отрицательно по своему поведению, образу жизни, взглядам, ценным ориентациям он ни характеризовался, о нем нельзя говорить как о личности преступника.

В этом подходе заключается принципиальное различие распространенной на Западе клинической криминологии и российской криминологии. Различие заключается даже в терминологии. Например, фундаментальное исследование известного французского криминолога Жана Пинателя называется "Преступная личность". Исходными факторами для этого понятия служит не факт совершения преступления, а свойства и особенности личности человека. Российские же криминологи исходят из положения, что "человек не рождается, а становится преступником при стечении неблагоприятных условий формирования его личности".

Представители же клинической криминологии большое значение придают физиолого-психологическим качествам личности, в том числе и генетически обусловленным.

Однако генетические свойства человека не претерпели существенных изменений за ряд столетий, в то время как понятие и формы преступлений менялись исторически, да и в настоящее время в разных странах имеют значительные различия. Само определение, какие деяния признаются преступными, зависит от воли законодателя и основывается на социальных, а не биологических факторах. Поэтому в поведении человека определяющее значение имеют не биологические качества, а социально обусловленные навыки, взгляды, ценностные ориентации, мировоззрение. Нет лиц, фатально обреченных стать преступниками по своей биологической природе.

Что же вкладывает российская психологическая наука в понятие "личность"? Прежде всего надо отметить, что личность — понятие многогранное, многоаспектное, представляет индивидуально выраженные социально и нравственно значимые свойства.

Формирование личности происходит под влиянием окружающей среды (семья, близкие, школа, религия, атеистическое мировоззрение, система нравственных ценностей и правил поведения, общепринятая в обществе или отдельных группах населения). Подрастая, ребенок воспринимает многие социально-нравственные ориентиры поведения, осваивает и приспосабливает их под себя в процессе интеллектуального и эмоционального развития.

Личность — это понятие социально-психологическое. Человек как биологическая особь отличается от личности отсутствием способности социального общения и сосуществования. Идиот никогда не станет личностью, он представляет собой чисто физиологическую сущность.

Известно, что дети в раннем возрасте, попавшие в сообщество зверей, например волков, и вернувшиеся в общество людей, не становятся полноценной личностью, не овладевают речью и социальными навыками. Такие факты имели место в Индии и были описаны в печати.

Личность в комплексе и положительных и отрицательных качеств формируется в процессе социального общения и под воздействием социальной среды. Поведение человека зависит в первую очередь от соотношения свойств его личности. Именно совокупность социально-положительных и социально-отрицательных признаков и свойств, их структура и соотношение характеризуют личность в целом.

Известный российский психолог С.Л. Рубинштейн писал: "Психические явления органически вплетаются в целостную жизнь личности, поскольку основная жизненная функция всех психических явлений и процессов заключается в регуляции деятельности людей. Будучи обусловлены внешним воздействием, психические процессы обусловливают поведение, опосредствуя зависимость поведения людей от объективных условий".

Лицо с преобладанием социально-отрицательных черт и свойств личности в определенной ситуации может совершить преступление, в то время как лицо, у которого превалируют социально-положительные свойства, в аналогичной ситуации преступления не совершит. Но это не означает, что в первом случае мы можем говорить о личности преступника. Можно говорить о лице с социально отклоняющимся поведением, нарушающем социальные и нравственные нормы общества. Можно рассматривать и изучать личность лица с отклоняющимся (девиантным) поведением и разрабатывать меры профилактического характера, способствующие коррекции такой личности и направленные на предупреждение преступлений. Но ни в коем случае нельзя применять уголовно-правовые меры в отношении лица, не совершившего преступление.

Мы можем говорить о личности правонарушителя в отношении лиц, совершающих административные проступки, гражданские правонарушения, и изучать особенности и типичные черты такой личности.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]