«Машина времени»

Цель – профилактика вредных привычек и пропаганда здорового образа жизни среди детей и подростков.

Разделите отряд на 4 команды. Каждая команда – это кнопка машины времени, нажимая на которую можно попасть в будущее:

1 команда (кнопка) – на час вперед

2 команда (кнопка) – на неделю вперед

3 команда (кнопка) – на год вперед

4 команда (кнопка) – на 5-10 лет вперед

Выберете 1 человека, который будет путешествовать во времени, нажимая на определенные кнопки. Каждый раз, меняя ситуацию, выбирается новый «путешественник».

«Путешественник» выбирает карточку с ситуацией. Ситуации (по необходимости педагоги отряда могут придумать другие ситуации, касающиеся их отряда):

1 ситуация

Маше 11 лет, она не любит заниматься спортом, уроки физкультуры всегда прогуливает. Самая любимая Машина еда – гамбургеры, чипсы, сухарики, кока-кола… и т.д. Обычно, Маша спит до обеда, а вечерами гуляет с друзьями допоздна, посещая все попадающиеся на пути кафе. Приходя домой поздно вечером, Маша в очередной раз плотно кушает и ложится спать.

2 ситуация

Пете 9 лет, он просто обожает компьютер! Все свободное время Петя проводит за компьютером, а иногда он даже пропускает уроки из-за большого желания поиграть на компьютере. В выходные дни Петя целыми днями играет в компьютерные игры. Родители ничего не могут с ним сделать!

3 ситуация

Наташе 10 лет. Недавно, они с подружками попробовали покурить, Наташе понравилось! Сначала, Наташа курила только один раз в день, после школы, потом она начала курить все чаще и чаще. Сейчас Наташа курит 5-6 раз в день. Раньше Наташа курила только легкие сигареты, сейчас перешла на более крепкие.

4 ситуация

Диме 12 лет. Как-то Дима гулял с друзьями, которые предложили ему попробовать пиво. Дима сначала отказался, а потом согласился. Диме понравился вкус пива, особенно с сухариками и орешками. А еще Диме очень понравилось легкое опьянение после выпитой бутылки пива. Дима полюбил пиво, и стал употреблять его все чаще и чаще!

5 ситуация

Оле 14 лет, она положительная девочка, из хорошей семьи. Оля никогда не курила и не пила. Как-то, на Дне Рождения подруги, ребята-старшеклассники, предложили Оле покурить травку. Оля долго отказывалась, но друзья убедили ее в том, что ничего страшного не случится, да и вообще, в жизни надо попробовать все. Оля согласилась. После раскуривания травки Олек стало как-то необычно, весело, прикольно. Ей понравилось. Сегодня вечером Оля и ее друзья вновь собираются покурить травку.

Инструкция: ребенок–путешественник выбирает карточку с ситуацией, зачитывает ее. Далее педагог-ведущий предлагает этому участнику попутешествовать во времени, и рассказывает ему, какие кнопки есть у машины времени.

4 команды – 4 кнопки путешествия во времени:

- на час-два вперед;

- на месяц вперед;

- на год вперед;

- на 5-10 лет вперед.

Командам-кнопкам дается задание – изобразить, что будет с героем ситуации через определенный промежуток времени. Например, 1 команда изображает, что будет с героем ситуации через 1 час, 2 команда – через месяц, 3 команда – через год, 4 команда – 5-10 лет.

Также, после того как все команды показали свои инсценировки, каждая команда должна найти 4 способа выхода из ситуации. Затем происходит обсуждение выходов.

В конце игры необходимо провести анализ того, что дети вынесли для себя из данного мероприятия, какие выводы они для себя сделали.