- •Экзамен пм.01 «Проведение профилактических мероприятий» билет № 1
- •1.Демография, основные демографические показатели. Демографическая ситуация в стране.
- •2.Составить план вакцинации здорового грудного ребёнка против эпидемического паротита и кори.
- •3.Правила заполнения и выдачи документов, подтверждающих временную нетрудоспособность
- •Билет № 2
- •1.Факторы риска для здоровья человека.
- •3.Временная нетрудоспособность, порядок установления и определения.
- •Билет № 3
- •1.Периоды жизнедеятельности человека.
- •3.Задачи экспертизы трудоспособности.
- •Билет № 4
- •1.Физиология полового развития мужчин.
- •3.Социальное партнёрство. Привлечение к сотрудничеству в части укрепления здоровья и усиления профилактически заболеваний государственных и негосударственных организаций, физических лиц.
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •1.Афо пищеварительной системы детей раннего возраста.
- •3.Национальный календарь профилактических прививок. Подготовка пациентов разного возраста к вакцинации
- •4.Характеристика пульса, чдд, регистрация в температурном листе.
- •Билет № 7
- •1.Афо нервной системы детей раннего возраста.
- •3.Организация медицинской помощи на дому.
- •Билет № 8
- •1.Афо сердечно-сосудистой системы детей раннего возраста.
- •4.Определение водного баланса и суточного диуреза.
- •Билет № 9
- •1.Афо дыхательной системы детей раннего возраста.
- •Билет № 10
- •1.Афо костной системы детей раннего возраста.
- •Билет № 11
- •1.Афо кожи детей раннего возраста.
- •3.Организация и структура учреждений здравоохранения, оказывающих первичную медико-санитарную помощь
- •Билет № 12
- •1.Физиология полового развития женщин.
- •3.Составить памятку пациенту с заболеваниями мочевыделительной системы.
- •4.Гирудотерапия.
- •Билет № 13
- •1.Вскармливание детей первого года жизни. Прикормы, сроки введения.
- •4.Правила введения инсулина. Возможные осложнения.
- •Билет № 14
- •Билет № 15
- •1.Группы здоровья детей.
- •Билет № 16
- •3.Профилактика: понятие, виды, формы и уровни воздействия.
- •Билет № 17
- •3.Профилактика вби. Инфекционная безопасность и контроль. Профилактические меры. Понятие «Дезинфекция» и «Стерилизация».
- •Билет № 18
- •1.Общие требования к проведению прививок. Документация прививочного кабинета.
- •Билет № 19
- •1.Климакс. Переходный период у мужчин. Сестринская помощь пациентам данной возрастной категории.
- •4.Техника п/к инъекции, ввести 12 ед инсулина.
- •Билет № 20
- •1.Патронаж новорожденного и грудного ребенка, сроки и кратность выполнения.
- •Билет № 21
- •3. Понятие «образ жизни». Формирование зож.
- •4. Помощь при возникновении анафилактического шока на инъекционное введение лекарственных средств.
- •Билет № 22
- •1.Афо кожи детей раннего возраста.
- •4.Личная гигиена пациента. Уход за кожей, профилактика пролежней.
- •Билет № 23
- •1.Признаки и степени недоношенности новорожденных.
- •Билет № 24
- •4. Профилактика вич-инфекции, меры предосторожности при работе с кровью, вич-укладка.
- •Билет № 25
- •4.Подготовка пациента к ирригоскопии.
Билет № 21
1.Преимущества грудного вскармливания. Профилактика гипогалактии.
2.При осмотре ребёнка в палате новорожденных (ребёнку 4 дня) выяснилось, что у малыша температура 39 градусов, патологии не выявлено. Что случилось с новорожденным, Ваши действия?
3. Понятие «образ жизни». Формирование зож.
ЗОЖ — это гигиеническое поведение, базирующееся на научно обоснованных санитарно-гигиенических нормативах, направленных на укрепление и сохранение здоровья, активизацию защитных сил организма, обеспечение высокого уровня трудоспособности, достижение активного долголетия. Это основа профилактики заболеваний.
Формирование здорового образа жизни — это создание системы преодоления факторов риска, направленной на сохранение и укрепление здоровья. ЗОЖ включает следующие компоненты:
1.сознательное создание условий труда, способствующих сохранению здоровья и повышениюработоспособности; 2.активное участие в культурных мероприятиях, занятиях физкультурой и спортом, отказ от пассивных форм отдыха
3.формирование межличностных отношений
4.бережное отношение к окружающей среде, природе
5.сознательное участие в профилактических мероприятиях, проводимых медицинскими учреждениями, выполнение врачебных предписаний
4. Помощь при возникновении анафилактического шока на инъекционное введение лекарственных средств.
Неотложная помощь при анафилактическом шоке:
1) прекращение введения лекарств
2) помощь при анафилактическом шоке следует оказывать на месте; с этой целью необходимо уложить больного и зафиксировать язык для предупреждения асфиксии;
3) Вызвать врача
4) Следить за дыханием. Артериальным давлением, пульсом.
3) Ввести 0,5 мл 0,1% раствора адреналина подкожно в месте введения аллергена и внутривенно капельно 1 мл 0,1% раствора адреналина. Если артериальное давление остается низким, через 10-15 мин введение раствора адреналина следует повторить;
4) Ввести Преднизолон в вену в дозе 75-150 мг и более; дексаметазон - 4-20 мг; гидрокортизон - 150-300 мг; при невозможности ввести кортикостероиды в вену их можно ввести внутримышечно;
5) ввести антигистаминные препараты: пипольфен - 2-4 мл 2,5% раствора подкожно, супрастин - 2-4 мл 2% раствора или димедрол - 5 мл 1% раствора;
6) при асфиксии и удушье ввести 10-20 мл 2,4% раствора эуфиллина внутривенно.
7) при появлении признаков сердечной недостаточности ввести коргликон - 1 мл 0,06 раствора в изотоническом растворе хлорида натрия, лазикс (фуросемид) 40-60 мг внутривенно струйно быстро в изотоническом растворе натрия хлорида;
8) если аллергическая реакция развилась на введение пенициллина, ввести 1000000 ЕДпенициллиназы в 2 мл изотонического раствора натрия хлорида;
9) введение гидрокарбоната натрия - 200 мл 4% раствора и противошоковых жидкостей. При необходимости проводят реанимационные мероприятия, включающие закрытый массаж сердца, искусственное дыхание, интубацию бронхов. При отеке гортани - трахеостомия.
Билет № 22
1.Афо кожи детей раннего возраста.
АФО кожи: кровеносные и лимфатические сосуды относительно более широкие чем у взрослых; кожа и слизистые нежные, эпидермис тоньше чем у взрослых, подкожная основа рыхлая, неровномерная, хорошо выражена на щеках, бедрах, голенях, предплечьях, хуже развита на животе; особенность подкожной основы - скопление бурой жировой ткани (теплопродукция), количество 30-80 гр, она защищает от умеренного охлаждения на протяжении 1-2 дней, больше её в межлопаточных, заднешейных, подмышечных областях и вокруг почек, исчезает в течении нескольких месяцев; сальные железы функционируют уже во внутриутробный период - выделяется секрет который покрывает тело ребёнка, функционирует до 3-4мес,затем секреция снижается и повторное усиление происходит в подростковом возрасте; потовые железы к моменту рождения сформированы но их выделительные протоки ещё не развиты; волосы в виде зародышевого пушка после рождения выпадают и заменяются постоянными; ногти формируются на третьем месяце внутриутробного развития, вырастает только к концу беременности; эластичность определяется по характеру расправления кожной складки на различных участках тела; тургор-это чувство сопротивления кожи и всех мягких тканей, кот ощущает исследователь при их сдавлении пальцами; первая гигиеническая ванна после заживления пупочной ранки, первый месяц в кипяченой воде с добавлением марганцовки(использовать 1-2 недель);в первом полугодии ванночка каждый день, во втором - через день, после года-2 р/неделю. температура 37-37,5,для недоношенных 37-38, при ополаскивании на 1 градус меньше. Длительность ванны 5-7 мин - дети до года, после года-8-10 мин, старше 2лет-10-15 минут, мыло использовать 2 раза в неделю, проводить ванну за 10-15 мин до предпоследнего кормления или не ранее часа после кормления.
2.Составить план вакцинации против туберкулёза здоровому новорожденному.
3.Школа гигиенического воспитания населения.
