- •Оглавление
- •Глава I. Особенности формирования команды........................................................6
- •Глава II. Эмпирическое исследование формирования команды………………..32
- •Введение
- •Глава I. Особенности формирования команды
- •1.1. Основные показатели команды: сущность, структура, принципы
- •1.2. Факторы командообразования и основные этапы создания команды
- •1.3. Психологические приемы формирования команды
- •1.4. Роль психолога в проведении тренинга командообразования
- •1.5. Сущность тренинга как совокупности психологических приемов формирования команды
- •Выводы по первой главе
- •Глава II. Эмпирическое исследование формирования команды
- •2.1. Программа эмпирического исследования
- •Описание методов и техники сбора данных
- •Определение индекса групповой сплоченности Сишора
- •Вопросник «Эффективность организации»
- •Шкала оценки психологического климата в коллективе.
- •Методика диагностики уровня эмпатических способностей Бойко в.В.
- •Социально-психологическая самоаттестация группы как коллектива
- •2.2. Констатирующее исследование
- •Результаты исследования индекса групповой сплоченности Сишора (начальный этап)
- •Результаты исследования эффективности организации (начальный этап)
- •(Начальный этап)
- •(Начальный этап)
- •Результаты социально-психологической самоаттестации группы как коллектива (начальный этап)
- •2.3. Проведение тренинга командообразования Содержание тренинга
- •Описание поведения участников в процессе проведения занятий
- •Итоговая обратная связь
- •2.4. Контрольное исследование
- •Результаты исследования индекса групповой сплоченности Сишора (контрольный этап)
- •Результаты исследования эффективности организации (контрольный этап)
- •(Контрольный этап)
- •(Контрольный этап)
- •Результаты социально-психологической самоаттестации группы как коллектива (контрольный этап)
- •Сравнительный анализ результатов исследования эффективности организации (на начальном и контрольном этапах)
- •Сравнительный анализ результатов исследования психологического климата в группе (на начальном и контрольном этапах)
- •Сравнительный анализ результатов исследования эмпатических способностей по в.В. Бойко (на начальном и контрольном этапах)
- •Сравнительный анализ результатов социально-психологической самоаттестации группы как коллектива (на начальном и контрольном этапах)
- •Выводы по второй главе
- •Практические рекомендации
- •Заключение
- •Библиография
- •Вачков и.В. Основы технологии группового тренинга: учеб. Пособие [Текст] / и.В. Вачков. - м: Издательство "Ось-89", 1999. – 176 с.
(Начальный этап)
Рисунок 3
Полученные данные свидетельствуют о том, что большинство членов группы (93,3%) оценивают психологический климат в рабочем коллективе как незначительной степени благоприятности. Один член группы (6,7%) оценивает психологический климат в коллективе начальной степени неблагоприятности.
В процессе проведения диагностики эмпатических способностей членов рабочей группы были получены результаты, представленные в таблице 4.
Таблица результатов диагностики эмпатических способностей В.В. Бойко (начальный этап)
Таблица 4
-
№
ФИО испытуемого
возраст
пол
Уровень развития эмпатических способностей
очень низкий
заниженный
средний
очень высокий
1
Владимир Х.
60
м
21
2
Виктор Р.
57
м
22
3
Евгений И.
49
м
19
4
Наталья Л.
21
ж
20
5
Александра З.
22
ж
19
6
Галина Д.
56
ж
18
7
Татьяна М.
57
ж
13
8
Ольга В.
61
ж
15
9
Людмила Ф.
55
ж
15
10
Людмила Г.
48
ж
27
11
Максим Б.
43
м
21
12
Лариса К.
41
ж
22
13
Елизавета Л.
36
ж
25
14
Виктор Т.
63
м
29
15
Виолетта С.
47
ж
27
Данные таблицы отображены на рисунке 4.
Результаты диагностики эмпатических способностей по В.В.Бойко
