31 .Соотношение права и морали.

Огромную роль в регулировании общественных отношений играют право и мораль. Их главным назначением является целенаправленное воздействие на поведение людей, обеспечивающее интересы отдельных индивидов, социальных групп или общества в целом.

Считают, что право является системой общеобязательных, формально определенных юридических норм, выражающих государственную волю, устанавливающихся и обеспечивающихся государством и направленных на урегулирование общественных отношений. Мораль же (нравственность) есть система исторически определенных норм, взглядов, принципов, регулирующих их действия с позиций добра и зла, справедливого и несправедливого, честного и бесчестного.

Единство права и морали заключается в следующем:

1) право и мораль являются универсальными регуляторами поведения людей, 3) право и мораль действуют в едином «поле» социальных отношений;

4) право и мораль служат общей цели – совершенствованию и упорядочению общественной жизни

5) право и мораль являются социальными регуляторами,.

Тесное единство и взаимосвязь права и морали определяют и их социальное и функциональное взаимодействие, проявляющееся в следующем:

1) право и мораль помогают друг другу в упорядочении общественных отношений

2)  осуждаемые и поощряемые правом, осуждаются и поощряются и моралью;

3) право обязывает соблюдать законы, к тому же стремится и мораль;

4)  воспитании у него высоких гражданских качеств;

7) мораль выступает в качестве ценностного критерия права.

Нравственные нормы подключены ко всем этапам формирования и социального действия права. Также они выступают значимым фактором совершенствования правовой системы.

75.Правовое воспитание: понятие, методы и формы.

Правовое воспитание – это целенаправленная деятельность государства, общественных организаций, отдельных граждан по передаче юридического опыта.

Основные элементы механизма правового воспитания это формы, т.е. конкретные способы организации воспитательного процесса.: правовой всеобуч; пропаганда права средствами массовой коммуникации; правовоспитательная работа в связи с теми или иными конституционными мероприятиями (референдумы, выборы и т.д.). Вторым важным элементом механизма правового воспитания выступают разнообразные методы правовоспитательной работы – приемы, способы разъяснения политико-правовых идей и принципов в целях воздействия на сознание и поведение личности в интересах правопорядка. К методам правового воспитания относятся конкретные и весьма многообразные приемы педагогического, эмоционального, логико-гносеологического воздействия на воспитуемых

Билет 22

32.Принципы права: понятие и классификация.

Принципы права - это основные, исходные цели, начала, выражающие сущность права как специфического социального регулятора. Именно в принципах и функциях права выражаются и конкретизируются его сущность и социальное назначение.  В зависимости от сферы распространения выделяют общеправовые, межотраслевые, отраслевые принципы права.  К общеправовым (характерным для всего права) относятся такие принципы как:  1.справедливость, выражает сущность права и поиск компромисса между участниками правоотношений, гражданином и гос.вом.  2.юридическое равенство граждан перед законом и судом (ст. 19 Конституции)  3.гуманизм  4.демократизм  5.единство прав и обязанностей  6.законность, строгое соблюдение и исполнения правовых предписаний всеми субъектами права.  7.сочетание убеждений и принуждений  8.федерализм  К межотраслевым принципам (характерным для нескольких отраслей) относятся:  1. В ГПК и УПК гласность и обязательность судопроизводства  2. В УП, ГП, АП неотвратимость ответственности  3. В ГП, СП, Брачном Праве равенство сторон  К отраслевым принципам (присущи отдельной отрасли права)относятся:  1.В УПК презумпция невиновности  2.В ТП свобода труда  3. В ГП всеобщность защиты гражданских прав.  Принципы закреплены в Конституции  76.Понятие и формы реализации права.

Реализация права - процесс воплощения юридических предписаний в правомерных действиях граждан, органов, организаций, учреждений и иных участников общественных отношений. Принимая соответствующие нормативные акты, правотворческие органы рассчитывают на их реализацию в общественных отношениях.

Формы реализации права: 1.Соблюдение 2.Исполнение 3.Использование 4.Применение

При соблюдении субъекты воздерживаются от совершения противоправных действий, соблюдают требования правовых норм. Соблюдение правовых норм есть вид правомерного поведения, таким образом право реализуется, претворяется в жизнь.

Особенности данной формы реализации права:

-это в основном пассивная форма поведения субъектов - воздержание от совершения неправомерных действий

-она касается главным образом правовых запретов

-происходит естественно, обычно, незаметно

При исполнении субъекты выполняют возложенные на них обязанности, функции, полномочия, тем самым реализуя правовые нормы.

Спецификой данной формы является :

-распространяется на обязывающие формы

-предполагает активные действия субъектов

-отличается императивностью, властностью

При использовании субъекты по своему усмотрению и желанию используют предоставленные им права и возможности, удовлетворяют законные интересы, осуществляют свою праводееспособность. Характерный признак данной формы - добровольность. Никто не может заставить гражданина использовать свое право.

В процессе реализации нормы права не только соблюдаются, исполняются, используются, но и применяются уполномоченными на то органами к субъектам, событиям, фактам. Применение-это способ реализации права, который связан с властными действиями юрисдикционных органов и должностных лиц. Применять нормы права - значит применять власть, а нередко и принуждение, санкции, наказание.

Билет 23

33.Основные типы правопонимания (общая характеристика).  Историческая теория- совокупность правовых обычаев (Гуго, Пухто, Савиньи) 1.Право- историческое явление-возникло и развивалось постепенно 2.Право-правовой обычай

Достоинства: 1.кул-истор,нац-ые особенности права 2.знач пр обычаев, как проверенных преминем- стабильных. Недостатки: 1.переоценка роли пр обычаев

2.Право-дух народа, отрицание возможности заимствования права у др народов.

Материалистическая теория –Маркс,Энгельс,Ленин , Плеханов

Право - возведение в закон воля господствующего класса

Достоинства: 1.право как закон - четкие критерии правомерного и противоправного

2.обращ внимание на тесную связь Г и П. 3.показала обусловленность права соц и эк факторами

Недостатки: 1.Преувелич роль классовых начал 2.излишняя связь с материальными факторами

Психологическая- (Росс).Право- правовые эмоции личности. Психика людей –фактор, определяющий развитие общества.2 вида права: позитивное интуитивное

Достоинтсва: 1.обращ внимание на психику людей 2.Правосознание уделено внимание

Недостатки: 1.преувелич психологич фактора 2. отсутствуют критерии правового и неправового,законного,незаконнго

Нормотивистская теория Право-система норм,как пирамида,каждая низшая черпает свою законность в норме большей юр силы(Кельзен,Новгородцев)В основ пирамды суд акты,договоры. Достоинства: -нормативность необход иерархии

-признаются широкие возможности гос-ва влиять на общ-ва

Недостатики: - преувелич роль гос-ва, - увлеченность формальной сторной права

- недооцен связь с эк-ки,соц,полит,дух факторами.

Социологическая тория. Право-реализация законов, юр действия (эрлих,Муромцев, Паунд)»теория живого права» Достоинства: 1.Обращает внимание на реализацию права

2.Приоритет общественных отношений, как содержания права

Недостатки: 1.теряются критерии правового и неправового

2.в силу переноса правотворческой деятельности на судей возрастает опасность некомпетенции, произвола

Естественно-правовая

Право - совокупнось естественных прав. Зародилась в античности. Окончат завершилась в пер.буржуазной революции. (Гоббс,Локк,Радищев.)

1.Разделение права позитивного(закон) и естественного 2.Источник права не в законе,а в самой природе чел. 3. Право отждествляется с моралью

Достоинства: 1.указывает,что законы могут быть и не правовыми

2.Правозглашение прав естественных яв-ся препятствием для чинов произвола

Недостатки:1.Связано только с правосознанием(у всех разное)