Проблема руководства и лидерства, теории лидерства.
Лидерство — управление группой на основе норм и полномочий, предоставляемых самой группой.
Руководство — управление группой на основе норм и полномочий, предоставляемых более широкой соц.группой.
Основные различия меж Л. И Р. Сводятся к следующему:
а) Содержание понятий (Р. Направленно на организацию совместной дея-ти по достижению общих целей, Л. Регулирует взаимоотношения членов группы)
б) Возникновение (Л. Выдвигается, а Р. назначается/утверждается)
в) Функции (Л. Выражает интересы группы, Р. Интересы назначившей его структуры).
г) Регламентация дея-ти (дея-ть Р. Регламентируется правовыми нормами вышестоящей организации, дея-ть Л. Внутригрупповыми нормами).
д) Соц. Идентификация (Л. Идентифицирует себя с группой, Р. С вышестоящей организацией)
Подходы к пониманию происхождения лидерства:
Теория черт личности/харизматическая теория. Сущность: для того, чтобы индивид смог занять позицию Л., он должен обладать особыми качествами личности, такими как решительность, смелость, инициативностьь и т.д.
Ситуативная теория — на позицию Л. Индивида выдвигает ситуация которая требует опр.специфических знаний, св-в и качеств человека.
Системная теория личности (инструм./эмо-Л.) — в основе Л. Лежит системная взаимосвязанность как особенности ситуации, так и особенности личности. Причём среди этих особенностей можно выделить ключевые св-ва:
- Склонность к принятию решений
- Ответственность за последствия своего решения.
Традиционные теории лидерства (к. Левин, Блейк, Моутон)
Стиль руководства/лидерства - типичная для руководителя/лидера система приемов деятельности, используемая в работе с членами группы.
По Левину:
- авторитарный (директивный); - запреты без снисхождения с угрозой, чёткий язык, неприветливый тон, деловые, краткие распоряжения, позиция лидера — вне группы, голос руководителя — решающий.
- демократический (коллегиальный) — инструкции в форме предложений, не сухая речь, а товарищеский тон, похвала и порицание с советами, распоряжения и запреты с дискуссиями, позиция лидера — внутри группы, за реализацию предложений отвечают все.
попустительский (разрешительный, либеральный) — Тон -конвенциональный, отсутствие похвалы, порицаний, никакоого отрудничества, позиция лидера — незаметно в стороне от группы, дела в группе идут сами собой, лидер не даёт указаний, разделы работы складываются из отдельных интересов или исходят от нового лидера.
По Блейку-Моутон:
1
.1
- руководитель прилагает минимальные
усилия, достаточные лишь для того, чтобы
сохранить организацию;
1.9 - внимательное отношение к людям, что создает приятную, дружественную атмосферу в организации (атмосферу "загородного клуба");
9.1 - руководитель обеспечивает высокий уровень функционирования организации, при этом пренебрегая интересами людей;
5.5 - баланс между необходимостью выполнять работу и поддерживать моральное состояние людей на удовлетворительном уровне;
9.9 - выполнение работы осуществляется преданными делу людьми, понимающими цели организации, что создает отношения доверия и уважения.
Блейк и Моутон также, как и К. Левин, выделяют самый эффективный, по их мнению, стиль - 9.9 - но признают, что при изменении ситуации (особенно в конфликте) возможна перестройка основного стиля.