
- •Предмет социальной психологии, её место в системе наук.
- •Этапы становления и развития социально-психологических знаний.
- •Понятие малой группы, виды малых групп.
- •Понятие и виды совместимости.
- •Понятие и виды сплочённости.
- •Общая характеристика нормативного поведения (нормы, виды, факторы).
- •Нормативное влияние меньшинства.
- •Структура, виды и формы социальной власти.
- •Проблема руководства и лидерства, теории лидерства.
- •Традиционные теории лидерства (к. Левин, Блейк, Моутон)
- •11. Общая характеристика взаимоотношений в группе. Стратометрическая концепция Петровского.
- •Метод социометрии.
- •Метод референтометрии.
- •Метод интерактометрии.
- •Факторы и механизмы развития группы.
- •16. Теоретические модели развития группы (Петровский, Уманский)
- •17. Эмпирические модели развития группы (Такмен, Роарк)
- •Феномен социальной фасилитации.
- •Феномен деиндивидуализации.
- •Феномен социальной лености.
- •Феномен групповой поляризации.
- •23. Формы групповых дискуссий.
- •Феномен межгрупповой дискриминации и вниутригруппового фаворитизма.
- •Специфика соц.-психол. Подхода к пониманию личности.
- •Понятие, структура и функции социальных установок (аттитьюдов).
- •Понятие социализации, её содержание и сферы развития личности.
- •Механизмы, институты и стадии социализации.
Специфика соц.-психол. Подхода к пониманию личности.
Свой подход к изучению личности имеет социальная психология как одна из базовых отраслей психологического знания.
Для лучшего понимания того, что является объектом и предметом социально-психологического изучения личности, целесообразно рассмотреть своеобразие подходов к изучению личности в социологии.
Социология изучает личность, включенную в разнообразные социальные системы связей и отношений, в социальное взаимодействие. И это выступает объектом социологии личности. Все это и выступает предметом социологии личности.
Социальную психологию интересует личность, когда она включена в системы социальных и социально-психологических связей и отношений, особенности ее социального и социально-психологического взаимодействия. И это выступает объектом социальной психологии личности. Как видим, объект социальной психологии личности шире объекта социологии личности.
Предметом социальной психологии личности являются:
а) социально-психологические особенности личности, своеобразие социально-психологического проявления индивидуальности в этих взаимодействиях, социально-психологические ролевые функции личности в названных обстоятельствах (лидера, ведомого, сотрудника; конформиста - нонконформиста; эмпатийность - ригоризм личности; адаптивность, гибкость - ригидность личности; экстра - - интровертированность личности; интернальность - экстернальность личности и др.;
б) психическая регуляция и прежде всего - социально-психологические механизмы социального и социально-психологического поведения и деятельности личности, социально-психологического проявления ею индивидуальности, исполнения ею тех или иных социально-психологических функций;
в) социально-психологические аспекты социализации личности, ее социально-психологическая социализация, в целом - социальное и социально-психологическое развитие личности в системе разнообразных неформальных, психологических связей и отношений, социально-психологических взаимодействий.
Понятие, структура и функции социальных установок (аттитьюдов).
Понятие, которое в определенной степени объясняет выбор мотива, есть понятие социальной установки.
Существует понятие установка и аттитюд – социальная установка.
Установка рассматривается общепсихологически – готовность сознания к определенной реакции, бессознательный феномен (Узнадзе).
Аттитюд в ХХ в. (1918 г.) предложили Томас и Знанецкий. Психологическое переживание человеком ценностей, значения, смысла социальных объектов. Способность обобщенно оценивать окружающий мир.
Традиция изучения социальных установок сложилась в западной социальной психологии и социологии. В западной социальной психологии для обозначения социальных установок используется термин «аттитюд».
Понятие аттитюда было определено как «психологическое переживание индивидом ценности, значения, смысла социального объекта», или как «состояние сознания индивида относительно некоторой социальной ценности».
Аттитюд понимался всеми как:
- определенное состояние сознания и НС;
- выражающее готовность к реакции;
- организованное;
- на основе предшествующего опыта;
- оказывающее направляющее и динамическое влияние на поведение.
Таким образом, были установлены зависимость аттитюда от предшествующего опыта и его важная регулятивная роль в поведении.
Функции аттитюдов:
Приспособительная (утилитарная, адаптивная) – аттитюд направляет субъекта к тем объектам, которые служат достижению его целей.
Функция знания – аттитюд дает упрощенные указания относительно способа поведения по отношению к конкретному объекту.
Функция выражения (ценности, саморегуляции) – аттитюд выступает как средство освобождения субъекта от внутреннего напряжения, выражения себя как личности.
Функция защиты – аттитюд способствует разрешению внутренних конфликтов Личности.
Через усвоение установок происходит социализация.