- •270300.62 «Дизайн архитектурной среды»
- •1. Цели практики
- •2. Задачи практики
- •3. Место практики в структуре ооп обучающегося
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
- •4. Структура и содержание практики
- •4.1 Распределение часов по разделам и видам учебных занятий
- •Содержание практики
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •6.2 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •6.3 Аттестация по итогам освоения дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические указания при прохождении практики
- •3. Методические рекомендации
- •3.2. Выполнение обмерных чертежей
- •4. Методические рекомендации
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
прохождения практики
В совокупности с другими дисциплинами Проектно-изыскательская (обмерная) пленерная практика обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных и профессиональных компетенций по направлению подготовки 270300.62 «Дизайн архитектурной среды»:
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК - 1);
готовность к кооперации с коллегами, работе в творческом коллективе (ОК - 3);
стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК - 6);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличие высокой мотивации к осуществлению профессиональной деятельности, к повышению уровня профессиональной компетенции (ОК - 8);
готовность уважительно и бережно относиться к архитектурному и историческому наследию, культурным традициям (ОК - 17);
способность использовать воображение, мыслить творчески (ПК - 2);
способность демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус (ПК - 4);
способность собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и проводить критическую оценку проделанной работы (ПК - 6);
способность проводить всеобъемлющий анализ и оценку здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания (ПК - 8).
В результате прохождения практики обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Знать: цели и задачи обмеров; определение оптимальной степени подробности обмеров; функциональные, конструктивные и композиционные закономерности и правила архитектуры; строительные материалы и методы производства работ и отражение их в архитектурных формах; способы построения сложных поверхностей (ОК-1; ОК-3; ОК-17).
Уметь: проводить обмеры в полевых условиях и камеральную обработку материалов; ориентироваться в вопросах организации производства работ и в особенностях применения инструментария; самостоятельно осмыслить произведения архитектуры через определение типологических и художественных характеристик (ПК-6; ПК-8).
Владеть: способами и инструментами, применяемых в архитектурных обмерах; организацией обмерных работ (оформление разрешительных документов, назначение объема работ, выбор вспомогательной техники и инструментов, изучение правил безопасности); общепринятыми и стандартизированными условностями архитектурной графики обмерных чертежей; принципами описания произведения архитектуры и составления исторической справки с целью самостоятельной оценки эстетических и художественных достоинств объекта (ОК-1; ОК-8; ПК-2; ПК-4).
4. Структура и содержание практики
4.1 Распределение часов по разделам и видам учебных занятий
Семестр |
Неделя семестра |
Раздел дисциплины, тема |
Всего часов |
Аудиторные занятия (час.) |
Самост. работа (час.) |
Формы текущ. контроля |
|
|
Практ. занятия |
||||||
2 |
|
Раздел 1. Лекционный |
6 |
6 |
|
|
|
|
|
Раздел 2. Полевой |
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Выдача групповых (по 3 чел) и индивидуальных заданий |
6 |
|
3 |
|
|
|
|
Тема 2.2. Инструктаж по технике безопасности |
6 |
|
3 |
3 |
|
|
|
Тема 2.3. Знакомство с объектом обмеров и уточнение задач и объемов работы |
6 |
|
3 |
3 |
|
|
|
|
Тема 2.4. Организация сбора исторического материала |
6 |
|
3 |
3 |
|
|
|
Тема 2.5. Рисунки видов памятника в среде или панорамах, а также фасадов с натуры |
6 |
|
3 |
3 |
|
|
|
Тема 2.6. Сбор исторических и археологических материалов. Описание объекта |
6 |
|
3 |
3 |
|
|
|
Тема 2.7. Сбор информации в библиотеке, музее, архиве |
6 |
|
3 |
3 |
|
|
|
Тема 2.8. Наброски планов и генплана по представлению с натуры. Шагомерные промеры |
6 |
|
3 |
3 |
|
|
|
Тема 2.9. Выполнение cроков планов и подготовка к измерениям. Снятие замеров |
6 |
|
3 |
3 |
|
|
|
Тема 2.10. Выполнение кроков разреза, фрагментов и деталей и снятие замеров. Зарисовки декора и профилей с натуры. Изготовление шаблонов. Уточнение промеров |
6 |
|
3 |
3 |
|
|
|
Раздел 3. Камеральный |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1 Выполнение обмерных чертежей |
13 |
|
10 |
3 |
|
|
|
Тема 3.2 Проверка чертежей |
9 |
|
6 |
3 |
|
|
|
Тема 3.3. Написание текстовой части |
11 |
|
8 |
3 |
|
|
|
Тема 3.4. Оформление отчета |
9 |
|
6 |
3 |
|
|
|
Всего часов за семестр |
108 |
6 |
66 |
36 |
зачет |
