- •Программа промежуточной аттестации студентов
- •I. Паспорт
- •II.Задания (по вариантам).
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •0 Баллов – ответ не правильный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •III б. Критерии оценки: Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
0,5 Балла – ответ правильный неполный
0 баллов – ответ неправильный
Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции «Подготовка к спирографии».
1. Провести беседу о цели, ходе, безвредности процедуры
|
1балл |
2.Исследование проводиться натощак. |
1балл |
3. Не принимать бронхорасширяющие препараты:
|
1балл |
4.Не курить |
1балл |
Максимальное количество баллов |
4 балла |
060101, специальность Лечебное дело |
|||||||||||||||||||||||
МДК.03.01. Дифференциальная диагностика и оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе. Контроль освоенного (ых) умения (ий): -проводить обследование пациента при неотложных состояниях на догоспитальном этапе; -определять тяжесть состояния пациента; -выделять ведущий синдром; -проводить дифференциальную диагностику; -оказывать посиндромную неотложную медицинскую помощь; -оценивать эффективность оказания неотложной медицинской помощи; -осуществлять фармакотерапию на догоспитальном этапе; -определять показания к госпитализации и осуществлять транспортировку пациента; |
|||||||||||||||||||||||
ГАОУ СПО РБ Башкирский МК |
Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2014г. Председатель ЦМК Аминева Л.А________ |
Практическое задание Вариант 19 |
Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н. ____________ «___» ___________ 2014г. |
||||||||||||||||||||
Вы фельдшер ФАП. Поступил вызов от больного с жалобами на головные боли, головокружение, повышение АД, раздражительность, снижение памяти, плохой сон, слабость. |
Стимул |
||||||||||||||||||||||
В течение 7-10 минут изучив и проанализировав предложенные в источнике данные, внесите в бланк: 1. Предполагаемый диагноз, диагностические критерии, специфические жалобы и данные объективного обследования. Запишите в бланке предварительный диагноз данные субъективного и объективного обследования, и выявите степень стратификации риска при ГБ. Оцените и запишите в бланке данные БАК. 2. План оказания посиндромной неотложной медицинской помощи. 3.Показания к госпитализации и осуществить транспортировку пациента. 4. Продемонстрируйте технику измерения АД, измерение суточного диуреза и определение водного баланса. |
Задачная формулировка |
||||||||||||||||||||||
1. Предварительный диагноз:
Субъективное обследование: Опрос:_________________________________________________ Жалобы ________________________________________________ История развития заболевания ____________________________ История жизни __________________________________________ _______________________________________________________ Объективные данные: Осмотр____________________________________________ Пальпация_________________________________________ Перкуссия_________________________________________ Аускультация______________________________________
__________________________________________________________ Степени стратификации риска _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. БАК-
2. План оказания посиндромной неотложной медицинской помощи. Последовательность действий неотложной медицинской помощи:
3.Показания к госпитализации и осуществить транспортировку пациента. Тактика
|
Бланк |
||||||||||||||||||||||
Анамнез: Пациент В., 49 лет. Директор строительной фирмы. Впервые выявлено повышение АД три года назад, ни чем не лечился. Приступ развивался после психоэмоциональной нагрузки. Курит одну пачку сигарет в день. Наследственный анамнез не отягощен. Объективно: общее состояние средней тяжести. Больной раздражителен. Кожные покровы без изменений. Дыхание везикулярное, хрипов нет. Мочеиспускание не затруднено, стул без особенностей. АД справа и слева 165/95 мм.рт.ст. Пульс 86 ударов в минуту, напряжен. Левая граница сердца на 2 см кнаружи от среднеключичной линии в V межреберье. Усилен I тон, акцент II тона над аортой, систолический шум на верхушке сердца. БАК-гиперхолестеринемия, гиперлипидемия. |
Источник Данные субъективного и объективного методов обследования пациента.
|
||||||||||||||||||||||
1. Предварительный диагноз: Гипертоническая болезнь, стадия II, степень II,степень риска II.
Субъективное обследование: Опрос:_________________________________________________ Жалобы на головные боли, головокружение, повышение АД, раздражительность, снижение памяти, плохой сон, слабость._______________________________________________ История болезни: Пациент В., 49 лет. . Впервые выявлено повышение АД три года назад, ни чем не лечился. Приступ развивался после психоэмоциональной нагрузки. Курит одну пачку сигарет в день. Наследственный анамнез не отягощен. История жизни: Директор строительной фирмы. Курит одну пачку сигарет в день. Наследственный анамнез не отягощен. _____________________________________
Объективные данные: Осмотр__ общее состояние средней тяжести. Больной раздражителен, Кожные покровы без изменений. ________________________________________ Пальпация_________________________________________ Перкуссия___ Левая граница сердца на 2 см кнаружи от среднеключичной линии в V межреберье ______________________________________ Аускультация___ Дыхание везикулярное, хрипов нет. АД справа и слева 165/95 мм.рт.ст. Пульс 86 ударов в минуту, напряжен. Усилен I тон, акцент II тона над аортой, систолический шум на верхушке сердца. Мочеиспускание не затруднено, стул без особенностей __________________________________________________________ Степени стратификации риска
2. БАК - гиперхолестеринемия, гиперлипидемия.
2. План оказания посиндромной неотложной медицинской помощи. Последовательность действий неотложной медицинской помощи: ГИПЕРТОНИЧЕСКИЙ КРИЗ Гипертонический криз — внезапно возникающее у больного гипертонической болезнью или симптоматической гипертензией резкое повышение АД. Основная цель терапии — плавное, дозированное снижение АД. Тактика оказания неотложной помощи определяется высотой повышения АД, симптоматикой, характером осложнений. I. Основные клинические признаки:
II. Неотложная помощь А. Неосложненный криз
Б. Гипертонический криз с гипертонической энцефалопатией
III. Тактика 1.Госпитализации в терапевтическое отделение подлежат больные с некупирующимся кризом. 2.Транспортировка на носилках в положении лежа. 3.Показания к госпитализации и осуществить транспортировку пациента. В случае ухудшения состояния –госпитализация. Тактика: 1.Госпитализации в терапевтическое отделение подлежат больные с некупирующимся кризом. 2.Транспортировка на носилках в положении лежа. |
Инструмент проверки (модельный ответ) |
||||||||||||||||||||||
