
- •Глава 1. Помощь детям в трудной жизненной ситуации
- •Глава 2. Теоретические аспекты комплексной оценки состояния здоровья детей раннего возраста
- •Глава 3. Комплексная оценка состояния здоровья детей находящихся в трудной жизненной ситуации на примере буз во "специализированный дом ребенка № 2"
- •4) Анализ распределения детей по группам здоровья.
- •Глава 1. Помощь детям в трудной жизненной ситуации
- •1.1 Основные направления деятельности дома ребенка
- •1.2 Основные требования к работе медицинской сестры в доме ребенка
- •1.2.1 Должностная инструкция медицинской сестры дома ребенка
- •1.2.2 Психология общения в работе медицинской сестры
- •Глава 2. Теоритические аспекты комплексной оценки состояния здоровья детей раннего возраста
- •2.1 Здоровый ребенок: понятие
- •2.2 Критерии здоровья
- •2.3 Группы здоровья детей раннего возраста
- •2.4 Понятие диспансеризации
- •Глава 3. Комплексная оценка состояния здоровья детей находящихся в трудной жизненной ситуации на примере буз во "специализированный дом ребенка №2"
- •3.1 Комплексная оценка состояния здоровья детей на примере буз во "Специализированный дом ребенка №2"
- •3.2 Анализ распределения детей по группам здоровья
- •Заболеваемость (Диаграмма 1)
- •Виды заболеваний (Диаграмма 2)
- •Заключение
- •4) Анализ распределения детей по группам здоровья.
- •Список используемых источников
- •2)Аксарина н.М. Воспитание детей раннего возраста. 2-е изд. М., 1972.
- •9) Доскин в.А., Косенкова т.В., Авдеева т.Г. И др. Поликлиническая педиатрия. М., 2002.
- •Приложения приложение 1 Перечень манипуляций выполняемых медицинской сестрой в доме ребенка.
- •Приложение 3 Особенности состояния детей
- •Приложение 4 Группы риска заболеваний у детей
- •Приложение 5
- •Приложение 6 Перечень основных отклонений развития здоровья.
- •Приложение 7
- •Приложение 8 Порядок проведения диспансеризации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
- •Приложение 9
- •Приложение 10 Отсчет по диспансерной группе за 2013 год в буз во "Специализированный дом ребенка № 2"
Приложение 9
Сроки проведения диспансеризации у детей
Возраст |
Специалист |
Зачем, что будет искать |
Анализ/ Зачем |
1 месяц |
Педиатр |
Общий осмотр, анамнез |
1. Общий крови / Анемии, лейкоцетоз, картина свертывания 2. Общий мочи / Инфекции МВП 3. Кал - копрология / Функционирование ЖКТ 4. Дисбактериоз / Если проблемы со стулом или кожные высыпания 5. Моча на сахар / ранняя диагностика диабета 6. Кал на углеводы / |
|
Хирург |
Вывихи врожденные Крипторхизм Фимоз |
|
|
Невропатолог |
Тонус Рефлексы ПЭП (энцефалопатия), |
|
|
Офтальмолог |
глазное дно |
|
Ежемесячно до 6 месяцев |
Педиатр 1раз в месяц |
Развитие (физическое), рекомендации по питанию |
По показаниям (заболевания или для контроля) (дисбактериоз) |
|
Невропатолог |
(по показаниям, для контроля) |
|
6 месяцев |
Педиатр Невропатолог Окулист ЛОР
|
Осмотр Осмотр Слепота, косоглазие Глухота, нос (аденоиды, синуситы) |
1. Общий крови 2. Общий мочи 3. ЭКГ 4. эхо ЭКГ / Если есть шум 5. УЗИ органов брюшной полости / Выявление врожденных аномалий внутренних органов |
|
Кардиолог |
Шумы в сердце Эхо ЭКГ (исключения врожденных пороков) |
|
|
Гинеколог |
Осмотр (вульвит и др.) |
|
1 год |
Все те же специалисты +Эндокринолог + Стоматолог |
Общий осмотр Общий осмотр |
Общий крови Общий мочи РМ- реакция Манту Туб.инфицирования (иммунитет на БЦЖ) Показатели работы различных внутренних органов К 1 году вероятность глистов высокая Биохимическое-исследование крови Исследования на глисты Кал на яйца/глист, соскоб на энтеробиоз Анализы желательно 1 раз в 2 месяца (лучше неоднократно) |
Далее ежегодно |
(как в год + по показаниям) |
|
|
Перед детским садом и школой |
+ Логопед + Психолог
+Ортодонт (2-3 года) +Иммунолог |
Дефекты речи Психологический портрет; адаптация к коллективу
Нарушения прикуса
|
Наличие иммунитета после прививок / Кровь на антитела к привитым инфекциям |
Далее ежегодный |
(как перед детсадом + по показаниям) |
|
|
Препубертат (9-12 лет) |
Углубленный мед.осмотр Гастроэнтеролог Дерматолог Уролог Гинеколог + все те же врачи, что и были |
Так как пубертат (половое созревание) может активизировать скрытые до этого патологии |
Углубленные анализы Общие Биохимия крови Биохимия мочи УЗИ ЭКГ Рентген грудной клетки ( а не флюорография) |