Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пояснительная записка..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
4.86 Mб
Скачать

Содержание.

1. Введение.

2. Состав проекта.

3.Художественно-образная часть проекта.

4. Художественно-техническая часть проекта.

5. Аналоги существующие в практике.

6. Заключение.

Введение.

Темой моего дипломного проекта стала русская народная сказка колобок всем известная с самого детства. История о неугомонном круглом хлебце который и "от бабушки ушёл и от дедушки ушёл" встречает на своём пути лесных животных от которых ему тоже удаётся уйти , но в конце был съеден лисой. Мораль сказки и по сей день актуальна и для детей является поучительной. Дети которые не слушаются родителей попадают в неприятности как и показано в сказке. Поучительная история для новых поколений- это мотивировало меня взять именно эту сказку.Сказка про Колобка встречается в русском и украинском фольклоре, а также имеет аналоги в сказках многих других народов , например у америки - пряничный человечек, у англии - Джонни-пончик.

По объёму литературная основа не велика.И для того чтобы в дипломном объёме раскрыть идею, взаимоотношения между персонажами, развитие их образов, были придуманы сюжетные перипетии и дополнительный персонаж.

Состав проекта.

1. Графические листы с разработкой персонажей- 2 планшета 50/70

2. Экспликация - 2 планшета 50/70

3. Эскизы- 2 планшета 50/70

Художественно-образная часть проекта.

Основная образная идея- это движение к прекрасному. Организация сюжета называется цепной композицией. Главный герой переходит от одного персонажа к другому. Ритм мультфильма от неспешной экспозиции постепенно ускоряется в сравнении дома от леса.

В моём дипломном проекте я попытался показать поведение упрямого и через чур любопытного колобка ,который из за своего однобокого взгляда и нехотения обращать внимание на окружающий мир получает от жизни лишь неурядицы и в конце концов погибает.

Зрительный ряд помогает более плотно раскрыть главную идею фильма. Тёплый но мрачный колорит избы плавно переходит в яркий и достаточно опасный окружающий мир.

Изба и её окружение довольно мрачное и монохромное и при этом достаточно уютное и не терпимое для колобка, колобок существо радужное(В народном фольклоре он задумывался как Солнце) поэтому и он сам притягивается в красочному и прекрасному. После он попадает в лес. Лес хоть и является ярким но все его жители хотят съесть колобка. В огромном , тёмном овраге встречает зубастого волка. Колобок лихо уходит от него не глядя под ноги и запнувшись об камень прилетает к огромному медведю. Окружение стало более светлым но на опасность ситуации это никак не влияет, по прежнему лесные жители хотят сесть его. Зритель тоже не подозревает опасности, и из за неуклюжести медведя колобок сбегает у него перед носом.В сказке колобок создаётся стариком и старухой путем метения по амбарам и поскребания по сусекам как сферической формы хлеб, который внезапно оживает и убегает из дома. Сюжет сказки представляет собой цепочку однородных эпизодов, изображающих встречи с различными говорящими животными (представителями фауны), намеревающимися его съесть, однако колобок уходит от всех, кроме лисы. С каждым зверем колобок вступает в дискуссию, в которой он путём не очень обоснованной логической индукции аргументирует свой уход: «Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, и от тебя, медведь (волк, заяц), уйду». Лиса с помощью обмана, притворившись частично лишённой слуха, ловит Колобка на тщеславии и, воспользовавшись его добротой (выраженной в готовности повторить песенку поближе к уху и рту лисы), съедает. По форме сказка восходит к древнеславянской культуре, высмеивающей низкие пороки души.

Организация сюжета называется цепной композицией. С одной стороны, она обусловлена тем, что сказка долгое время существовала в устной форме и подобное "нанизывание" облегчало задачу рассказчику. С другой стороны, такая форма облегчает и восприятие сказки читателем: ведь фрагменты сюжета повторяются, меняются лишь персонажи. Перед малышом проходит вереница уже знакомых ему героев, и сказка позволяет ему вспомнить и закрепить информацию, полученную из первых детских книжек. Сказка строится вокруг главного героя, именно он связывает в единое целое повторяющиеся эпизоды, именно с Колобком связаны главные вопросы и ответы этой сказки.

Моя история уже отличается от оригинала, и по мимо колобка во вторую роль входит бабочка. Это именно она подвигла колобка на приключения и сложности. Бабочка окрашена в ярко-красный цвет что и привлекло колобка, ведь мир в котором "родился" колобок был монохромным. Колобка захватило изумление и любопытство