
- •1. Периодизация русской литературы I половины XIX века.
- •2. «Повести Белкина» а.С. Пушкина. Проблематика, композиция, художественное своеобразие цикла.
- •1. Литературное движение I половины XIX века (литературные общества, кружки, салоны, объединения).
- •1. Русская журналистика I половины XIX века.
- •2. М.Ю. Лермонтов. Основные факты биографии и вехи творчества.
- •1. Общая характеристика русского романтизма. Возникновение и развитие основных течений русского романтизма. Споры литературоведов о романтизме.
- •2. Ведущие темы и мотивы лирики м.Ю. Лермонтова.
- •1. Основные темы и мотивы лирики в.А.Жуковского. Поэтический язык в.А.Жуковского.
- •1. Баллады в.А.Жуковского. Переводы поэта последнего периода творчества.
- •2. Поэма м.Ю.Лермонтова «Демон». Творческая история, конфликт, художественное своеобразие.
- •1. Лирика к.Ф.Рылеева. Проблематика, жанровое и стилевое своеобразие.
- •2. «Песня про… купца Калашникова». Проблематика, система персонажей, стилевое своеобразие.
- •1. Думы и поэмы к.Ф.Рылеева. Их идейно-тематическая направленность. Проблема историзма и народности.
- •2. Романтический конфликт и его структура в поэме м.Ю.Лермонтова «Мцыри».
- •1.Крылов – новатор басенного творчества. Белинский о Крылове.
- •2. Проблематика ранней прозы м. Ю. Лермонтова («Вадим», «Княгиня Лиговская»).
- •1. Принцип современной дифференциации басен и.А.Крылова, ее соотношение с классификацией в.Г.Белинского.
- •2. Роман м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Проблематика и композиционная самобытность. Художественный метод писателя и споры о нём.
- •1. Поэтическое творчество к.Н.Батюшкова. Основные мотивы и художественное своеобразие лирики к.Н.Батюшкова.
- •2. Художественный психологизм романа м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
- •1. Комедия а.С.Грибоедова «Горе от ума». Творческая история и жанровое своеобразие пьесы.
- •2. Роман м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» в оценке русской критики.
- •1.Конфликт в комедии а.С. Грибоедова «Горе от ума». Его отражение в сюжете и композиции пьесы. Особенности языка и стиха комедии. Пьеса а.С. Грибоедова в оценке русской критики.
- •2 Статьи в.Г. Белинского о м.Ю. Лермонтове.
- •1. Романтическая проза а.А. Бестужева-Марлинского 20-х – 30-х гг. XIX века. Проблематика, романтический конфликт, проблема историзма.
- •2. Творческий путь а.В. Кольцова. Ведущие мотивы лирики а.В. Кольцова.
- •1. Литературно-критическая деятельность а.А. Бестужева-Марлинского.
- •2. Сборник н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки». Проблема народности.
- •1. Творческий путь а.С. Пушкина. Периодизация творчества, характеристика основных этапов.
- •2. Сборник н.В. Гоголя «Миргород». Социальная проблематика и идейный смысл.
- •1. Лирика а.С.Пушкина лицейской поры и петербургского периода. Основные мотивы, жанры, темы, стиль.
- •2. Идейно-художественный анализ повести н. В. Гоголя «Тарас Бульба». Проблема национального характера.
- •1. Творчество а.С.Пушкина периода южной ссылки.
- •2. Тема «маленького человека» в цикле «Петербургских повестей» н. В. Гоголя. Природа гоголевского гротеска и фантастики.
- •1. Южные поэмы а.С.Пушкина. Проблематика, структура романтического конфликта, художественное своеобразие.
- •2. Драматургия н. В. Гоголя. Особенности реализма, новаторство писателя.
- •1. Михайловский период в творчестве а.С.Пушкина.
- •2. Поэма н. В. Гоголя «Мертвые души». Замысел, творческая история, жанровое своеобразие.
- •1. Трагедия а.С. Пушкина «Борис Годунов». Основной конфликт и композиция трагедии. Проблема историзма. Народ в трагедии.
- •2. Композиция и система персонажей в поэме н.В. Гоголя «Мёртвые души».
- •1. Лирика а.С. Пушкина конца 1820-х – начала 1830-х годов. Основные лирические настроения и ведущие мотивы философской поэзии («Осень», «Вновь я посетил…», «Безумных лет…», «Когда за городом…» и др.).
- •2.Функциональное назначение лирических отступлений в поэме н.В. Гоголя «Мёртвые души». Образ автор в поэме.
- •1. Тема Петра I в творчестве а.С. Пушкина.
- •2. Мастерство н.В. Гоголя-портретиста в поэме «Мёртвые души». Портрет, деталь, язык произведения. Отзывы критиков о поэме.
- •1. Роман а.С. Пушкина «Евгений Онегин». Жанр, композиция, язык. «Онегинская строфа».
- •2. Второй том поэмы «Мёртвые души». Кризис мировоззрения н.В. Гоголя.
- •1. Система персонажей в романе а.С. Пушкина «Евгений Онегин».
- •2. Личность и творческий путь в.Г. Белинского.
- •1. Роман а.С. Пушкина «Евгений Онегин» в оценке русской критики.
- •2. Эстетические и литературно-критические взгляды в.Г. Белинского.
- •1. Болдинский период творчества а.С. Пушкина. Основные мотивы лирики.
- •2. «Натуральная школа» и ее значение в развитии русской реалистической литературы. Идейно-эстетические принципы «натуральной школы».
- •1. «Маленькие трагедии» а.С. Пушкина. Проблематика, конфликт, художественное своеобразие.
- •2. Общественно-литературная деятельность а.И. Герцена.
- •1. Историческая проза а.С.Пушкина. Проблема жанра.
- •2. Идейная направленность и проблематика романа а.И.Герцена «Кто виноват?» Место в.Белетова в галерее «лишних людей».
- •1. Тема народа в произведениях а. С. Пушкина «Дубровский» и Капитанская дочка.
- •2. А.И.Герцен. «Былое и думы». Жанровое своеобразие произведения.
1. Принцип современной дифференциации басен и.А.Крылова, ее соотношение с классификацией в.Г.Белинского.
В басне Крылов учел свой опыт сатирика и драматурга, театрального критика, раздвинул привычные границы басенного жанра.
Крылов обращался со своими баснями к широкому кругу читателей. Демократическое начало определяло весь характер творчества писателя, весь внутренний мир его басен. В них впервые в русской литературе ожили и заговорили все сословия тогдашней России. В пестрой и разнообразной галерее лиц, в изображении нравов Крылов выступал как писатель-сатирик, резкий обличитель крепостнического общества. (найти!!!!)
2. Роман м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Проблематика и композиционная самобытность. Художественный метод писателя и споры о нём.
Немало споров вызывает и проблема художественного метода. Этот вопрос является одним из самых дискуссионных на протяжении вот уже нескольких десятилетий. Существуют различные точки зрения относительно художественного метода . Так, Б. М . Эйхенбаум, размышляя о художественной эволюции Лермонтова , писал: «Принято говорить в общих терминах, относящихся в равной мере и к Пушкину, и к Гоголю «от романтизма - к реализму». Эта формула явно недостаточна... Выходит так, как будто реализм был одинаковым для всех пунктом назначения - надо было только найти путь к нему , а романтизм был всего-навсего только неизбежным «проходом» к этому сборному пункту». Особенно жарко разгорелись споры о методе « Героя нашего времени» на V Всесоюзной Лермонтовской конференции в 1962 году, где этой теме было посвящено сразу три доклада. В одном из них метод трактовался как реалистическое произведение (В.А.Майков), в другом - как реалистическое с элементами романтизма (У. Р. Фохт), в третьем - как романтическое (К.Н. Григорьян). Позже появилась работа, в которой было сделана попытка обосновать четвертую точку зрения на метод « Героя нашего времени » как синтез романтизма и реализма.
Можно предположить, что именно этот «синтетический реализм» Лермонтова и был тем новым и самобытным методом , который привнес писатель в русскую литературу и тем обогатил ее. В целом « Герой нашего времени» сочетал в себе философскую концепцию с живым аналитическим изображением национальной жизни, ее глубоких нравственно-психологических противоречий.
В художественном отношении роман представлял собой синтез романтических средств выразительности, накопивших богатейший опыт отражения духовной жизни человека, со средствами объективного наблюдения действительности. Взаимодействие этих двух сфер на стадии, отраженной искусством Лермонтова , представляло картину стилистической неоднородности. Нередко в работах посвященных соотношению романтической и реалистической «стихий» в творчестве Лермонтова , начиная с исследований Б. М . Эйхенбаума, В.В. Виноградова, А.Н. Соколова и до настоящего времени, можно встретить «количественные» критерии в определении эволюции метода Лермонтова от романтизма к реализму: указания на возрастающую простоту языка писателя , на увеличивающуюся объективность его образов, на уменьшение экспрессивных и элементарно контрастных выразительных средств и т.п.
По законам диалектики противоположность между количеством и качеством снимется в категории меры - в нерасчлененном художественном единстве, если говорить об эстетике. Развитие всегда несет не только элементы новаций, но и элементы сохранения. Вот почему можно без конца улавливать у Лермонтова романтические стилистические элементы при опережающем изменении художественного метода.
Об этом произведение было высказано огромное количество противоположных суждений. К числу наиболее дискуссионных тем относятся интерпретация образов главного героя и определения художественного метода.
Удодов выделяет 5 основных точек зрения: 1) «Герой нашего времени» последовательно реалистичен (С. Н. Дурылин, Л.Я. Гинзбург, М.А. Мануйлув и др.) 2) «Герой…» - произведение реалистической, но с большими или меньшими элементами и традициями романтизма (У. Р. Фохт, А. Н. Сколов и др.) 3) «Герой…» - романтическое произведение (К. Н. Григорьян, В. П. Казарин) 4) «Герой…» представляет органический сплав, синтез романтизма и реализма (Б.Т. Удодов, В.А. Архипов, И.В. Карташова, В. И. Коровин Курсив мой. В статье не приводилась фамилия В.И. Коровина ) 5) Синтез романтизма и реализма признается как его определяющая особенность, но только синтез этот мыслится на реалистической основе (В.М. Маркович и М.М. Уманская).
Удодов предполагает, что именно «синтетический реализм» Лермонтова и был тем новым и самобытным методом, который привнес писатель в русскую литературу.
Можно выделить следующие традиции романтизма, в той или иной форме проявляющихся в романе: внимание к миру человека; аналитический способ его раскрытия; психологический самоанализ героя; некоторая загадочность его прошлого; контрастность характеров, сюжетное заострение романа; нарушения хронологической последовательности в его композиции; заметно выраженный «субъективный элемент», придающий эпическому жанру глубокий лиризм.Но отмеченные традиции романтизма в романе Лермонтова подчинены иному художественному заданию - реалистическому и выступают иной функции - также реалистической.
Проблемы типологии жанра «Героя нашего времени» рассматривалась многими исследователями творчества М. Ю. Лермонтова. Э. Г. Герштейн в самом начале своей книги о «Герое нашего времени» ставит вопрос: «Да и роман ли это: можно ли так назвать собрание повестей - «Бэла», «Максим Максимыч», «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист»?...». В самом деле, все это вполне самостоятельные законченные произведения, каждое из которых и отдельно взятое имеет свою непреходящую художественную ценность.
.Белинский сразу оценил оригинальность сочинения Лермонтова, новизну и самобытность его романной формы: «Герой нашего времени» отнюдь не есть собрание нескольких повестей, изданных в двух книжках и связанных одним общим названием: нет <...> это роман, в котором один герой и одна основная идея, художнически развитая». И потому «несмотря на его эпизодическую отрывочность, его нельзя читать не в том порядке в каком расположил сам автор: иначе вы прочтет две превосходные повести и несколько превосходных рассказов, но романа не будете знать».
«Герой нашего времени» - принципиально новый этап в исторической эволюции романа. Он вмещает в себя не только углубленное отображенную «биографию чувств», характерную для «субъективного» романа, но и в не меньшей мере «жизнь и приключения» героя, столь характерные для «объективного» романа. Лермонтов усвоил и творчески переработал достижения «субъективного» французского романа с его психологизмом, но не отбросил и опыта «авантюрного» романа, уходящего своими истоками к западному «плутовскому» и русскому авантюрно-бытовому, нравоописательному и даже историческому роману. «Герой нашего времени» не просто психологический, а в первую очередь социально-психологический роман - и по характеру психологизма в раскрытии главного героя, и по широте и многообразию отображенной в нем социальной действительности, представленной рельефно выписанными образами персонажей, каждый из которых является, в свою очередь, определенным социально-психологическим типом. Однако психологизм романа не только социален, но и в тоже время глубоко философичен. Отношение человека с человеком, личности с обществом и природой, с миром, человеческие устремления, возможности и действительность, свобода воли и необходимость - все эти, по сути, философские проблемы ставятся в «Герое нашего времени». А это делает его романом не только социально-психологическим, но и философским.
Роман строится как цепь повестей. Сюжет замкнут кольцевой композицией: действие начинается в крепости (повесть «Бэла»), в крепости же и заканчивается (повесть «Фаталист»). Подобная композиция свойственна романтической поэме: внимание читателя сосредоточено не на внешней динамике событий, но на характере героя, который так и не находит достойной цели в жизни, возвращаясь к исходному пункту своих нравственных исканий. Символически - из крепости в крепость. Рассматривая двойную хронологию произведения,выступает против восстановления фактического течения событий, которое предлагают многие исследователи. Согласно предложенной ими схеме путешествия Печорина первой повестью должна быть «Тамань» (Печорин едет впервые в действующий отряд), второй - «Княжна Мери» (герой после военной экспедиции отдыхает в Пятигорске), третьей - «Бэла» (за убийство Грушницкого герой отправлен в крепость), четвертой - «Фаталист» (Печорин отлучается из крепости на 2 недели в станицу, пятой - «Максим Максимыч» - (Печорин проездом из Петербурга в Персию встречается с Максимом Максимычем и повествователем). «Предисловие» к «Журналу Печорина», в котором сообщается о смерти героя на обратном пути из Персии, играет роль последней части.Чередование повестей подчинено цели развития философской, психологической и этической проблематике.
Циклизация повестей - находка Лермонтова, позволяющая разносторонне осветить главного героя. Вначале герой предстает со слов Максим Максимыча, затем из описания встречи с ним повествователя (внешний портрет Печорина), и только после этого слово представляется самому герою в его дневнике. Печорин в каждой повести раскрывается в новом обличье, в соответствии с новыми внутренними конфликтами. В романе дается не статичный образ Печорина, а серия его портретов с различных точек зрения. Вот почему, по мнению Герштейна, предложенная литературоведами хронологическая схема путешествий только мешает раскрытию психологии Печорина.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №11.