
- •1. Периодизация русской литературы I половины XIX века.
- •2. «Повести Белкина» а.С. Пушкина. Проблематика, композиция, художественное своеобразие цикла.
- •1. Литературное движение I половины XIX века (литературные общества, кружки, салоны, объединения).
- •1. Русская журналистика I половины XIX века.
- •2. М.Ю. Лермонтов. Основные факты биографии и вехи творчества.
- •1. Общая характеристика русского романтизма. Возникновение и развитие основных течений русского романтизма. Споры литературоведов о романтизме.
- •2. Ведущие темы и мотивы лирики м.Ю. Лермонтова.
- •1. Основные темы и мотивы лирики в.А.Жуковского. Поэтический язык в.А.Жуковского.
- •1. Баллады в.А.Жуковского. Переводы поэта последнего периода творчества.
- •2. Поэма м.Ю.Лермонтова «Демон». Творческая история, конфликт, художественное своеобразие.
- •1. Лирика к.Ф.Рылеева. Проблематика, жанровое и стилевое своеобразие.
- •2. «Песня про… купца Калашникова». Проблематика, система персонажей, стилевое своеобразие.
- •1. Думы и поэмы к.Ф.Рылеева. Их идейно-тематическая направленность. Проблема историзма и народности.
- •2. Романтический конфликт и его структура в поэме м.Ю.Лермонтова «Мцыри».
- •1.Крылов – новатор басенного творчества. Белинский о Крылове.
- •2. Проблематика ранней прозы м. Ю. Лермонтова («Вадим», «Княгиня Лиговская»).
- •1. Принцип современной дифференциации басен и.А.Крылова, ее соотношение с классификацией в.Г.Белинского.
- •2. Роман м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Проблематика и композиционная самобытность. Художественный метод писателя и споры о нём.
- •1. Поэтическое творчество к.Н.Батюшкова. Основные мотивы и художественное своеобразие лирики к.Н.Батюшкова.
- •2. Художественный психологизм романа м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
- •1. Комедия а.С.Грибоедова «Горе от ума». Творческая история и жанровое своеобразие пьесы.
- •2. Роман м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» в оценке русской критики.
- •1.Конфликт в комедии а.С. Грибоедова «Горе от ума». Его отражение в сюжете и композиции пьесы. Особенности языка и стиха комедии. Пьеса а.С. Грибоедова в оценке русской критики.
- •2 Статьи в.Г. Белинского о м.Ю. Лермонтове.
- •1. Романтическая проза а.А. Бестужева-Марлинского 20-х – 30-х гг. XIX века. Проблематика, романтический конфликт, проблема историзма.
- •2. Творческий путь а.В. Кольцова. Ведущие мотивы лирики а.В. Кольцова.
- •1. Литературно-критическая деятельность а.А. Бестужева-Марлинского.
- •2. Сборник н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки». Проблема народности.
- •1. Творческий путь а.С. Пушкина. Периодизация творчества, характеристика основных этапов.
- •2. Сборник н.В. Гоголя «Миргород». Социальная проблематика и идейный смысл.
- •1. Лирика а.С.Пушкина лицейской поры и петербургского периода. Основные мотивы, жанры, темы, стиль.
- •2. Идейно-художественный анализ повести н. В. Гоголя «Тарас Бульба». Проблема национального характера.
- •1. Творчество а.С.Пушкина периода южной ссылки.
- •2. Тема «маленького человека» в цикле «Петербургских повестей» н. В. Гоголя. Природа гоголевского гротеска и фантастики.
- •1. Южные поэмы а.С.Пушкина. Проблематика, структура романтического конфликта, художественное своеобразие.
- •2. Драматургия н. В. Гоголя. Особенности реализма, новаторство писателя.
- •1. Михайловский период в творчестве а.С.Пушкина.
- •2. Поэма н. В. Гоголя «Мертвые души». Замысел, творческая история, жанровое своеобразие.
- •1. Трагедия а.С. Пушкина «Борис Годунов». Основной конфликт и композиция трагедии. Проблема историзма. Народ в трагедии.
- •2. Композиция и система персонажей в поэме н.В. Гоголя «Мёртвые души».
- •1. Лирика а.С. Пушкина конца 1820-х – начала 1830-х годов. Основные лирические настроения и ведущие мотивы философской поэзии («Осень», «Вновь я посетил…», «Безумных лет…», «Когда за городом…» и др.).
- •2.Функциональное назначение лирических отступлений в поэме н.В. Гоголя «Мёртвые души». Образ автор в поэме.
- •1. Тема Петра I в творчестве а.С. Пушкина.
- •2. Мастерство н.В. Гоголя-портретиста в поэме «Мёртвые души». Портрет, деталь, язык произведения. Отзывы критиков о поэме.
- •1. Роман а.С. Пушкина «Евгений Онегин». Жанр, композиция, язык. «Онегинская строфа».
- •2. Второй том поэмы «Мёртвые души». Кризис мировоззрения н.В. Гоголя.
- •1. Система персонажей в романе а.С. Пушкина «Евгений Онегин».
- •2. Личность и творческий путь в.Г. Белинского.
- •1. Роман а.С. Пушкина «Евгений Онегин» в оценке русской критики.
- •2. Эстетические и литературно-критические взгляды в.Г. Белинского.
- •1. Болдинский период творчества а.С. Пушкина. Основные мотивы лирики.
- •2. «Натуральная школа» и ее значение в развитии русской реалистической литературы. Идейно-эстетические принципы «натуральной школы».
- •1. «Маленькие трагедии» а.С. Пушкина. Проблематика, конфликт, художественное своеобразие.
- •2. Общественно-литературная деятельность а.И. Герцена.
- •1. Историческая проза а.С.Пушкина. Проблема жанра.
- •2. Идейная направленность и проблематика романа а.И.Герцена «Кто виноват?» Место в.Белетова в галерее «лишних людей».
- •1. Тема народа в произведениях а. С. Пушкина «Дубровский» и Капитанская дочка.
- •2. А.И.Герцен. «Былое и думы». Жанровое своеобразие произведения.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №1
1. Периодизация русской литературы I половины XIX века.
19 век – великая эпоха в развитии культуры. Основное содержание, которое внесла русская литература в мировое искусство, обозначается термином критический реализм – высшая форма литературы 19 века. Литература не только критиковала, но и создавала нового героя. В первый период 19 века происходит подготовка основы для занятия русской литературы первого места в мировой арене. Русская литература 19 века прошла большой путь в своем развитии. Она имеет свои законы развития, которые не всегда совпадают с общественными законами.
Периодизация: (условная, нельзя ставить четкие рамки)
1 период примерно 1801 – 1815 годы: 1801 год – нет значительных событий, НО есть своеобразное выражение новых тенденций: возникают два литературных общества, что свидетельствует о поисках нового в литературе.
Янв. 1801 года – в Москве возникает «Дружеское литературное общество», куда входят Жуковский, братья Тургеневы и другие. Они заложили основу русского романтизма.
В Санкт – Петербурге возникает «Вольное общество любителей словесности, наук и художеств», объединяет поэтов, музыкантов, медиков и т.д. Представителями являются Батюшков, Востоков, Гнедич и другие. Обостряется борьба классицизма и сентиментализма с зарождающимся романтизмом (еще господствует сентиментализм). Самым значительным явлением следует признать возникновение русского романтизма как нового литературного направления.
2 период прим. 1815-1825 годы: романтизм начинает наполняться радикально революционными идеями. 1825 год – рубежный год, происходит перелом в русской литературе, так как романтические установки отходят на второй план, первые победы у русского реализма, но он пока еще не лидер.
3 период прим. 1825-1842 годы: происходит более точное утверждение реализма в эстетике, принципах и так далее (усилия Пушкина, Лермонтова, Горького, Гоголя). Знаковым явлением можно считать критические работы Белинского, его аналитику.
4 период прим. 1842-1855 годы: появляется «натуральная школа», что делает критический реализм основным направлением.
Таким образом, в 19 веке литература прошла путь: сентиментализм →романтизм→ критический реализм.
Французские писатели оказавшие влияние на русских писателей: Мольер, Вольтер, Руссо, Дидро и т.д.
Английские: Шекспир, Байрон, Скотт.Немецкие: Шиллер, Гете, Гейне, Лессинг.
2. «Повести Белкина» а.С. Пушкина. Проблематика, композиция, художественное своеобразие цикла.
Написание «Повестей Белкина» относится к Болдинскому периоду творчества писателя. К 1830 году проза начала сближаться со стихами, но не сливаться с ними. В этот период Пушкин говорит: «Поэзия, кажется, для меня иссякла, я весь в прозе». Перед женитьбой на Н. Гончаровой, отец невесты подарил село Болдино, и Пушкин отправился туда для решения юридических вопросов. Из-за холеры и эпидемий задержался на три осенних месяца – самый плодотворный период творчества. Здесь Александр Сергеевич создает цикл, включающий 5 самостоятельных, сюжетно-автономных повестей: «Выстрел», «Метель», «Гробовщик», «Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка». Цикл пропитан демократическим настроением. Пушкин - это Иван Петрович Белкин, псевдоним, необходимый для того, чтобы «Булгарин не заругал».
Предисловие «От издателя» объединяет все повести образом Белкина. Он связан с образами Фонвизина: такой же бездельник, собиратель чужих сказок и рассказов, и только собиратель. Художественный прием Пушкина – рассказ от чужого лица, позволял избавиться от не нужного дидактизма.Издается в окт. 1831 года. У повестей разные функции.
В основе «Выстрела» - автобиографические воспоминания Пушкина о дуэлях. Образ главного героя сложился из Лунина, Якубовича, Толстого-американца – их черты в основе главного героя. Развивается распространенный мотив отсроченной дуэльной мести (случаи из реальной жизни, декабрист Якубович и Грибоедов - пример). «Дуэльный кодекс» не запрещал второму стрелявшему отсрочку в выстреле. Соединяются романтические элементы и реалистические описания быта. Герой переплетен с соседями-пьяницами, лишь Сильвио выделяется из среды своим скрытым прошлым, несчастлив. Его противоположностью является граф Б., «знатный баловень судьбы». История выстрела – история духовной революции графа. Граф Б. после брака уже не может рисковать жизнью, как раньше. Сильвио – одержим идеей мести, подчиняет всю последующую жизнь этой идее, переживает глубокую перемену. Это определяет его поведение и сознание - он хочет взять верх над счастьем, следовательно, герой способен видеть себя со стороны. Через пять лет месть свершилась и она этически – ущербна и жестока, так как устраивается за счет другого человека. Граф Б. хотел уберечь жену от зрелища дуэли, но Сильвио сознательно ждет ее прихода. Таким образом, замкнувшись в идеи мщения, герой разорвал контакты с живой жизнью – затворничество, замкнутость.
Время действия в повести «Метель» - военное.Семья провинциального помещика, дочь воспитана на французских романах. Центр повести – роман Марии с бедным армейским прапорщиком Владимиром, который получает смертельную рану под Бородиным. Это пародия на черты сентименталистического уклада жизни, ирония над привычками и т.д. Счастье, дважды идущее в руки Владимира, ему не дается, а у Бурмина – счастливая развязка.
«Выстрел» и «Метель» посвящены жизни военных и мелких помещиков.
Повесть «Гробовщик» посвящена классу ремесленников и звучит как равноправная с другими. Герои – представители цеха, образы маленьких людей. Маленький ремесленник Прохоров с бытом, характером, заботами – центр внимания. Поднимается тема человеческой значимости, так как в Гробовщике Пушкин видит человека и в его малом виде находит общечеловеческий мир. В повести рассмотрены два дня из жизни гробовщика, переезд на новую улицу. В фабульном ряду истории происшествий, все – сон, общество мертвецов. Отношения с клиентами ночью предстают с другой стороны (оживают те, кто днем безучастны). Фантастическое чуждо «Повестям Белкина», с их установкой на рассказы о жизни. Это исключение. Конец истории: «покойница», ради которой долго старался Прохоров, его жена. Присутствует реалистический взгляд на вещи: «Все было только во сне». Значение повести исключительное – от нее отправляется «натуральная школа», она оживает у Гоголя, Достоевского, Блока.
«Станционный смотритель» - этапная повесть русской литературы. Написана просто и сжато, репортаж-дневник обычного происшествия, тема отцов и детей с трагической окраской. Главный предмет рассмотрения – судьба смотрителя, а не его дочери. Дуня – любящий человек и человек, страдающий за отца. Новая линия в творчестве Пушкина – рассказ о маленьком человеке, страшном одиночестве и гибели смотрителя.
«Барышня - крестьянка» отразила впечатления Пушкина от поместного быта, ирония на английское подражание. Переодевание переносит действие любви в свободный мир природы. Вражда современных отцов обнаружила недолговечность. Общественные условия отступают от природного чувства. Развязка традиционна для комедии.
Действия цикла происходят в разных социальных областях. Названия «Выстрел» и «Метель» указывают на протяженное во времени событие, определяющие судьбу и характеры.Все повести обращаются к внутренней жизни человека. Из творческой истории создания известно, что за время, прошедшее между окончанием повестей и отдачей в печать, Пушкин решил изменить хронологический порядок повестей. По хронологии: «Гробовщик», «Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка», «Выстрел», «Метель». Смысл перестановки неоднозначен. Создавал Пушкин повести вертикально по ступенькам социальной иерархии, а не произвольно. Заметив это, автор нарушил композицию, так как заострял внимание не на социальном характере, а на человеческих качествах. Герои совершили выбор – показатель нравственных возможностей (о долге по отношению к другому человеку). Именно этические проблемы – стержень цикла. Таким образом, Пушкин первым обращает внимание на жизнь и чувства маленьких людей, продолжает лозунг Карамзина «и крестьянки умеют любить».
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №2