1. Домашні завдання:

• Прочитати поеми Т. Шевченка “Сон”, “Кавказ”, “Єретик”, “І мертвим, і живим...”.

• Уважно й докладно опрацювати, законспектувати літературознавчі джерела.

2. Аудиторні завдання:

• Уміти аналізувати поеми з погляду жанрово-стильової своєрідності, мотивів, образів, проблематики, спираючись на тексти творів.

• Обов’язково мати тексти творів на семінарському занятті.

Література:

1. Див. Відповідні розділи у підручниках і посібниках.

2. Барабаш Ю. Тарас Шевченко: імператив України. Історіо- й націософська парадигма / Ю. Барабаш. – К., 2004.

3. Грабович Г. Т. Шевченко як міфотворець / Г. Грабович. – К., 1991.

4. Грабович Г. Шевченко, якого не знаємо: з проблематики символічної автобіографії та сучасної рецепції поета / Г. Грабович. – К., 2000.

5. Дзюба І. «Застукали сердешну волю...» Шевченків «Кавказ» на тлі непроминального минулого // Дзюба І. Між культурою і політикою / І. Дзюба. – К., 1998.

6. Донцов Д. Дві літератури нашої доби / Д. Донцов. – Л., 1991.

7. Єфремов С. Літературно-критичні статті / С. Єфремов. – К., 1993.

8. Забужко О. Шевченків міф України: спроба філософського аналізу / О. Забужко. – К., 1997.

9. Зайцев П. Життя Тараса Шевченка / П. Зайцев. – К ., 1994.

10. Івакін Ю. Коментар до “Кобзаря” Шевченка / Ю. Івакін. – К., 1964.

11. Івакін Ю. Нотатки шевченкознавця / Ю. Івакін. – К., 1968.

12. Івакін Ю. Сатира Шевченка / Ю. Івакін. – К., 1959.

13. Історія української літератури ХІХ ст.: Книга друга / За ред. М. Яценка. – К., 1996.

14. Клочек Г. Поезія Тараса Шевченка: сучасна інтерпретація / Г. Клочек. – К., 1998.

15. Кониський О. Тарас Шевченко-Грушівський. Хроніка його життя / О. Кониський. – К., 1991.

16. Коцюбинська М. Етюди про поетику Шевченка / М. Коцюбинська. – К., 1990.

17. Пахаренко В. Незбагнений апостол. Нарис світобачення Шевченка / В. Пазаренко. – Черкаси, 1999.

18. Пахаренко В. Шевченко – Кобзар / В. Пахаренко // Кур’єр Кривбасу. – Ч. 116 (серпень). – 1999.

19. Смілянська В. “Святим огненним словом...”. Тарас Шевченко: поетика / В. Смілянська. – К., 1990.

20. Сміт Ентоні Д. Національна ідентичність / Ентоні Сміт Д. – К., 1994.

21. Спогади про Тараса Шевченка. – К., 1982.

22. Филипович П. Шевченкознавчі студії / П. Филипович. – Черкаси, 1999.

23. Франко І. Темне царство. Матеріали до вивчення історії української літератури. – Т. 1, 2.

24. Чамата Н. Композиція поеми Шевченка «Кавказ» / Н. Чамата // Рад. літера­турознавство. – 1983. – Ч. 10.

25. Шлемкевич М. Глибинна верства світогляду Шевченка // Шлемкевич М. Верхи життя і творчості: Промови. Доповіді / М. Шлемкевич. – Нью-Йорк; Торонто. – 1958.

26. Яценко М. Українська романтична поезія 20 – 60-х років XIX ст. / М. Яценко // Українські поети-романтики. Поетичні твори. – К., 1987.

Семінарське заняття № 9

Тема: Творчість Тараса Шевченка періоду заслання (1847 – 1857) (2 год.)

Мета: докладно розглянути мотиви, образи, проблематику, з’ясувати художню своєрідність творчості Т. Шевченка періоду заслання; проаналізувати цикл поезій «В казематі», твори про покликання поета, автобіографічні вірші, особисто-інтимні поезії, пейзажні поезії Т. Шевченка, вірш «У бога за дверима лежала сокира»

Зміст семінарського заняття

1. Цикл поезій “В казематі”. Історія створення, мотиви і образи.

2. Твори про покликання поета (“А нумо знову віршувать”, “Неначе степом чумаки”, “Лічу в неволі дні, і ночі”, “Ну щоб, здавалось б, слова”, “То так і я тепер пишу”). Мотиви, образи, проблематика.

3. Автобіографічні вірші (“І виріс я на чужині”, “А. О. Козачковському”, “І золотої, й дорогої”, “Ми вкупочці колись росли”, “Мені тринадцятий минало”, “Як би ви знали паничі”). Провідні мотиви та своєрідність їх художнього втілення.

4. Особисто-інтимні поезії (“Ой стрічечка до стрічечки”, “У перетику ходила”, “На вгороді коло броду”, “Ой люлі, люлі, моя дитино”, “У нашім раї на землі”). Провідні мотиви, художні особливості.

5. Пейзажна лірика (“І небо невмите, і заспані хвилі”, “Сонце заходить, гори чорніють”). Мотиви, образи, художньо-стильова своєрідність.

6. Вірш “У Бога за дверима лежала сокира”. Мотиви, образи, проблематика.

Завдання для обов’язкового виконання