
- •Розкрийте суть інтелектуальних, соціально-політичних та ідеологічних передумов виникнення соціології як науки.
- •Проаналізуйте інституційну структуру суспільства. Поясніть види та функції соціальних інститутів.
- •51.Розкрийте суть поняття соціальних змін. Проаналізуйте модернізацію як тип соціальних змін
- •52.Проаналізуйте соціальні класи в модерному соціумі.
- •Проаналізуйте поняття соціальної стратифікації та критерії соціальної стратифікації.
- •54.Проаналізуйте поняття організаційного розвитку, організаційних змін, інновацій
- •Проаналізуйте концепцію соціальної аномії в соціології.
- •Проаналізуйте історичні типи стратифікації.
- •Проаналізуйте поняття «цінності» в соціології.
- •Розкрийте суть соціального прогнозування.
- •Проаналізуйте поняття соціальна роль.
- •Розкрийте суть моделювання соціальних процесів в соціології.
- •Проаналізуйте поняття соціальних норм в соціології.
- •Проаналізуйте досвід модернізації суспільств Східної Азії та постленінські трансформації.
- •Проаналізуйте поняття гендеру в соціології.
- •Розкрийте суть освіти як соціального інституту.
- •Розкрийте суть соціологічного дослідження економічної поведінки.
- •Проаналізуйте поняття якість соціологічної інформації.
- •67.Проаналізуйте інститути та агенти соціального контролю
- •68.Розкрийте суть соціологічного дослідження політичної культури
- •69.Проаналізуйте поняття маргінальності в соціології
- •70. Проаналізуйте явище соціальної ексклюзії.
- •72. Обґрунтуйте соціальну обумовленість політики. Здійсніть типологізацію політичних режимів в соціології.
- •73. Розкрийте суть модерну як проблеми соціологічного теоретизування
- •74. Проаналізуйте основні методи соціального прогнозування.
- •75. Проаналізуйте соціологічне дослідження соціальних організацій
- •76. Проаналізуйте поняття соціального статусу в соціології.
- •77. Розкрийте сутність поняття соціальної групи. Обґрунтуйте особливості соціологічного підходу до аналізу груп.
- •78. Проаналізуйте суспільні рухи як агенти соціальних змін.
- •79. Розкрийте суть поняття соціальна мобільність. Обґрунтуйте її класифікацію та механізми.
- •80.Розкрийте функціонування особистості в системі соціальних зв’язків. Проаналізуйте етапи та агенти соціалізації особистості.
- •81.Розкрийте суть поняття етнічна структура суспільства. Проаналізуйте особливості міжетнічних конфліктів.
- •82.Розкрийте зміст поняття сім`ї, її структури та функцій.
- •83.Проаналізуйте поняття культури в соціології. Розкрийте особливості соціологічного підходу до аналізу культури.
- •84,Проаналізуйте дитинство як соціальний феномен.
- •85.Проаналізуйте соціологічне дослідження нерівностей в суспільстві.
- •86.Розкрийте суть підприємництва як соціального явища.
- •87.Розкрийте суть основних різновидів методу опитування.
- •88.Розкрийте поняття парадигми в соціології. Обґрунтуйте мультипарадигмальний статус сучасної соціологічної теорії.
73. Розкрийте суть модерну як проблеми соціологічного теоретизування
З моменту свого постання соціологічна теорія зосереджувалася на проблемі формування модерну. Це питання увиразнювалося в залежності від теоретичної та ідеологічної орієнтації дослідника. Так, німецький соціолог Фридрих Тьоніс запровадив дихотомію спільноти та суспільства, де безособове, засноване на формальних інституціях контракту суспільство було його термінологічним еквівалентом модерну, який заступав соціальну організацію, що мала своїм підмурівком органічні особові зв’язки (прикладами останніх є середньовічні гільдії та корпорації, а також братства, що виникають навколо релігійних культів). Такі мислителі як Анрі де Сен-Симон, Огюст Конт та Герберт Спенсер убачали індикатором модерну постання індустріального суспільства, натомість Карл Маркс та Макс Вебер досліджували інституційну динаміку капіталізму, як центрального елементу модерну. Сучасні мислителі – ізраїльський соціолог Шмуель Ейзенштадт і його німецький колега Вольфганг Шлюхтер – пропонують новітнє визначення модерну: «У структурних термінах модерність включала такі виміри як диференціація, урбанізація, індустріалізація та система комунікацій...; з точки зору інституційної, до цих вимірів належала національна держава та раціональна капіталістична економіка; з точки зору культурної, вони дозволили створити нові колективні ідентичності, пов’язані з національною державою, але воднораз закорінені в культурній програмі, яка передбачала розмаїті способи структурування головних площин суспільного життя»1. Відтак, модерн, з одного боку, стає універсальним феноменом (інакше кажучи Захід втрачає свою монополію на нього), з іншого – це явище сприймається у множині, тобто існує не єдиний модерн, а численні модерни.
Модернізація як спосіб досягнення модерну може розумітися як цілеспрямована радикальна трансформація суспільства, що заторкає як мікрорівень – наприклад, змінюючи зразки соціальної дії та її орієнтацій, формуючи нову ідентичність – так і інституційну структуру соціуму. Цей процес спричиняється до диференціації підсистем соціальної системи. За інтерпретацією Т.Парсонса, процес модернізації включає такі стадії: Диференціації, яка є «поділом елементу структури у соціальній системі на два, або більше елементи або структури, які відрізняються з огляду на свої характеристики та функціональну значущість для системи»;
Ці елементи стають ефективнішим, позаяк зазнають адаптивного «апгрейду», іншими словами «ширше коло ресурсів стає доступним для соціальних підрозділів, відтак їхнє функціонування може вивільнитися від деяких з обмежень своїх попередників»;
Після двох попередніх стадій постає проблема включення диференційованих елементів до ширшої системи;
Для того, аби процес включення міг трапитися та інституціоналізуватися він «має супроводжуватися ціннісною генералізацією, якщо різні елементи суспільства претендують на відповідну легітимацію та способи орієнтації для нового зразка дії… Коли мережа соціально структурованої ситуації стає складнішою, ціннісний зразок має піднестися на вищий рівень задля того, аби гарантувати соціальну стабільність»