Вопрос 19

Осанка. Виды осанки.

Осанка – привычное положение человека, при стоянии, ходьбе, сидении и работе.Различают правильную и неправильную осанку. При правильной осанке изгибы умеренные имеют волнообразный вид. При неправильной голова выгнута вперед, грудная клетка утолщена, живот выпячен, а грудь западает.Неправильная осанка нарушает положение внутренних органов грудной и брюшной полости и способствует раннему появлению остеохондроза.Правильная осанка обеспечивает нормальное положение и деятельность внутренних органов, особенно легких и сердца, придает телу ребенка стройность и красоту.В формировании правильной осанки основную роль играют позвоночник и мышцы. Сколиоз – боковое искривление позвоночного столба. Отрицательное влияние на формирование осанки оказывают неблагоприятные условия окружающей среды, социально-гигиенические факторы,

длительное пребывание ребенка в неправильном положении тела.Причины нарушения осанки: бывают внутренние,внешние, врожденные и приобретенные. Плоскостопие — изменение формы свода стопы. В норме у человека сводчатая стопа. Она действует как пружина поддерживая крепкими суставами связки, смягчая толчки тела при ходьбе. Факторы, влияющие на развитие плоскостопия:наследственность (если у кого-то из родных есть, было это заболевание, нужно быть особенно осторожным.ношение «неправильной» обуви. чрезмерные нагрузки на ноги (например, при поднятии тяжестей). чрезмерная гибкость. травмы стоп.

Вопрос 20

Мебель дошкольных и школьных учреждениях.

Гигиенические требования Изготовление оборудования для различных помещений детских учреждений производится в соответствии с педагогическими, гигиеническими и производственно техническими требованиями. Оборудование и инструментарий, изготовленные в соответствии с этим гигиеническим требованием, обеспечивают соблюдение правильного положения тела и исключают излишнее напряжение организма во время различных занятий. К числу гигиенических относятся требования портативности оборудования, доступности и легкости поддержания его в чистоте. Каркас столов, стульев, складных табуретов и парт может изготовляться из дерева, металла или пластмассы. Покрытие мебели должно быть водостойким, хорошо поддаваться очистке, выдерживать частое мытье горячей водой с мылом, содой и обработку дезинфицирующими средствами.

Мебель дошкольных уч.образ. Групповые комнаты в детских садах оборудуют столами, стульями, диванчиками, шкафами, где хранят игрушки и пособия. Для старшей дошкольной группы рекомендуются  двухместные столы и стулья. Стол и стул подбирают детям на основании измерения их роста. Медицинский персонал, воспитатели обращают особое внимание на посадку ребенка, приучают его сидеть прямо, не ложиться грудью на край стола, не горбиться, не наклонять низко голову. Особенно это важно в детских садах во время занятий; лепки, рисования, рассматривания картинок.  Мебель (столы и стулья) должна быть легкой и в то же время устойчивой. Шкафы для хранения игрушек, строительного материала и пособий по своим размерам также должны соответствовать росту детей. Острые края и углы у всех предметов оборудования закругляют, поверхность делают гладкой. Всю мебель окрашивают в светлые неяркие цвета.

 Рассаживание детей. На занятиях детей рассаживают с учетом состояния здоровья, зрения и слуха.  Детей, страдающих частыми простудными заболеваниями, следует сажать подальше от окон и дверей, детей с пониженным слухом и близорукостью – за первые столы, соответствующие их росту.