Вопрос 10

Физиологические механизмы сна.

Сон - это долговременное функциональное состояние, характеризующееся значительным снижением нервно-психической и двигательной активности. Виды сна:1. Физиологический суточный сон.2. Сезонный сон у животных (земляная белка 9 мес.)3. Гипнотический сон.

4. Наркотический сон.5. Патологический сон.Продолжительность суточного сна у новорождённых около 20 часов, у годовалых детей 13-15 часов, у взрослых 6-9 часов.В течение физиологического сна периодически друг друга сменяют 2 его формы: быстрый или парадоксальный сон, медленный сон.Быстрый сон возникает 4-5 раз за ночь и длится 1/4 всего времени сна.Во время быстрого сна мозг находится в длительном состоянии. Если человека разбудить во время быстрого сна, он расскажет о сновидениях. При медленном сне этих явлений нет. Долгое время считалось, что во время медленного сна сновидений нет, сейчас установлено, что сновидения в этот период сна менее яркие, длительные и реальные. Возникновение ночных кошмаров также связано с медленным сном.Правила гигиены сна:

Не находитесь долго в кровати перед сном.

Долгое лежание в постели делает сон отрывочным и менее эффективным. Нахождение в кровати не должно превышать время сна более чем на 15 минут. Вставать нужно в одно и то же время.Не употребляйте перед сном алкоголь, табак и кофеин.Перед сном ужин должен быть легким.

Вопрос 11

Первая и вторая сигнальная система. Сигнальная система — система условно- и безусловно -рефлекторных связей высшей нервной системы животных (человека) и окружающего мира. Различают первую и вторую сигнальные системы. Первая сигнальная система развита практически у всех животных, тогда как вторая система присутствует только у человека. Особенности развития речи в онтогенезе.Речь ребенка формируется под влиянием речи взрослых и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, нормального речевого окружения и от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни.А.Н.Леонтьев устанавливает четыре этапа в становлении речи у детей:* 1-й – подготовительный - до одного года;* 2-й - преддошкольный этап первоначального овладения языком - до 3 лет;* 3-й – дошкольный - до 7 лет;

* 4-й – школьный – от 7 до 17 лет. Для того чтобы процесс речевого развития детей протекал своевременно и правильно, необходимы определенные условия. Так, ребенок должен:

- быть психически и соматически – тело человека здоровым;

- иметь нормальные умственные способности;- иметь нормальный слух и зрение;

- обладать достаточной психической активностью;- обладать потребностью в речевом общении;- иметь полноценное речевое окружение.

Вопрос 12

Зрительная сенсорная система.

Сенсорная система – функциональная восприятия и переработка информации из внешней и внутренней среды. Анализатор состоит из 3 отделов: Периферический( представлен фоторецепторами, Проводниковый (зрительные нервы отходящие от органов чувств), Центральный (происходит анализ возбуждения, формирования ощущения и ответной реакции, подкорковые центры, корковый центр, зрительная зона.). Орган чувств – это совокупность рецепторов. Они обеспечивают виды чувствительности: зрение, вкус, осязание, обоняние, слух.

Глаз состоит из глазного яблока, зрительного нерва, вспомогательного аппарата

(6 глазодвигательных мышц, веки, ресницы, брови, жировая клетчатка, слёзный аппарата). Острота зрения - способность глаза воспринимать раздельно две точки, находящиеся друг от друга на определенном, обычно небольшом расстоянии. Аккомодация – способность глаза обеспечивать чёткое изображение вблизи и вдаль. Близорукостьзаболевание, при котором человек плохо различает предметы, расположенные на дальнем расстоянии. Хрусталик выпуклый и сильно преломляется луч, либо удлинённое глазное яблоко, или ослабленная ресничная мышца. Дальнозоркость - нарушения функции зрения сопровождается существенным ухудшением способности рассматривать предметы, находящиеся вблизи. Лучи фокусируются за сетчаткой глаза, хрусталик плоский либо глазное яблоко укороченное или хрусталик потерял эластичность.