Средства организации связного текста

1. Причинно-следственные и условно-следственные отношения между частями информации. И, поэтому, отсюда, оттуда, тем самым, в результате, следовательно, значит, стало быть, в силу этого, вследствие этого, в зависимости от этого, благодаря этому, в связи с этим, в таком случае, в этом случае, при этом условии.

2. Временная соотнесенность частей информации. Вначале, сначала, прежде всего, в первую очередь, предварительно, сейчас, теперь, одновременно, наряду с, уже, ранее, опять, еще (раз), снова, вновь, затем, позже, позднее, впоследствии, в дальнейшем, в последующем, в заключение, далее, выше, ниже.

3. Сопоставление и противопоставление частей информации. Так (же), таким (же) образом, таким (же) путем, точно так, совершенно так, аналогично, если … то, тогда как, в то время как, с одной стороны, с другой стороны, наоборот, напротив, в противоположность (этому), иначе, по-иному, и (все-таки) же, а, но, однако, зато.

4. Дополнение и уточнение данной информации. Также, при этом, причем, вместе с тем, кроме того, сверх того, более того, между прочим, в частности.

5. Иллюстрация, выделение частного случая, пояснение. Например; так, например; именно; только; даже; особенно; другими словами; иначе говоря; говоря точнее.

6. Порядок перечисления. Во-первых, во-вторых, в-третьих, затем, далее, наконец.

7. Обобщение, вывод, итог предыдущей информации. Таким образом, итак, вообще, следовательно, из этого следует.

8. Ссылка на предыдущую и последующую информацию. Как было сказано (отмечено), как отмечалось, как видно, рассматриваемый, анализируемый, изучаемый, исследуемый, приведенный, указанный, описанный, названный, данный, искомый, вышеупомянутый, вышеназванный, последнее, согласно этому, сообразно этому (с этим), соответственно этому, в соответствии с этим, подобно этому, в отличие от этого.

Жанры научного стиля Конспект

Конспект – это краткая письменная запись содержания статьи, книги, лекции, предназначенная для последующего восстановления информации с различной степенью полноты.

Конспектирование может осуществляться тремя способами:

1. цитирование (полное или частичное) основных положений текста;

2. передача основных мыслей текста «своими словами»;

3. смешанный вариант.

Все три варианта предполагают использование сокращений.

Выбор формы конспекта зависит от объема и характера информации, а также цели конспектирования. Если конспект создается для дальнейшего использования в курсовой или дипломной работе, обычно выбирается первый или смешанный варианты. Если необходимо законспектировать главу учебника или статью для запоминания и устного ответа на экзамене, используется второй вариант.

При написании конспекта рекомендуется следующая последовательность работы:

1) проанализировать содержание каждого фрагмента текста, выделяя относительно самостоятельные по смыслу;

2) выделить из абзацев необходимую, с точки зрения поставленной проблемы, информацию, убрав избыточную;

3) записать всю важную для последующего восстановления информацию своими словами или цитируя, используя сокращения.

Символы, используемые при конспектировании

Внутритекстовые знаки	Внетекстовые знаки
=> “следовательно” <= “потому что, так как”  “поэтому” = “равны, это есть”  “примерно равны, похожи” >,< “больше, меньше”	8 “противоположны, противопоставлены” ? “вызывает вопросы, спорно” ! “абсолютно согласен” + “положительная оценка” - “отрицательная оценка” NB “нота Бене, обратить внимание”

Стандартные сокращения, используемые при конспектировании

вариант – вар-нт	применение – прим-ие
вещество(-а) – в-во(-ва)	свойство – св-во(-ва)
главный – гл-ый(-ая, -ое, -ые)	содержание – сод-е
зависимость – зав-сть	соединение – соед-ие
зависеть – зав-ть(-ит, -ят)	человек – ч-к
изменение – изм-ие(-ия)	экономика – эк-ка
информация – инф-ия	явление – явл-е

При написании конспекта для курсовой или дипломной работы следует:

а) оставлять широкие поля для записи комментариев к тексту;

б) выписывать все библиографические данные конспектируемой статьи;

в) правильно оформлять цитаты.

Тезис

Тезис (греч thesis) – элемент доказательства, положение, утверждение, который автор намерен доказать, защищать.

Тезисы – кратко сформулированные основные положения статьи, параграфа, главы, лекции, доклада и т. п.
Первичные тезисы представляют собой краткое изложение содержания публичного выступления (доклада). Тезисы доклада содержат те же композиционные части, что и сам доклад: вступление, основная часть и заключение.	Вторичные тезисы пишутся на основе статьи, лекции и т.п. другого автора (ср.: аннотация, реферат, конспект).