
- •Текст №1 бурундук
- •Устное задание.
- •2 . Практическое задание.
- •Павел подошёл к двери толкнув её рукой спросил кто там?
- •Кто здесь хозяин хрипел он подавай хозяина.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст №2 Пушок
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •Солнце спрятавшись за узкое сизое облако золотит края его.
- •Мать уже легла и засыпая сквозь дрёму слышала тихие озабоченные голоса.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить и объяснить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст №3 Золотой дождь
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить и объяснить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст №4 Осина
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •Текст №5 Дубу соперница
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •Текст №6 руки человеческие
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст №8 «Об интеллигентности»
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •Текст №9 Культура речи
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст №10 руки человеческие
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Кладовая несгораемых слов
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст № 12 За клюквой
- •Устное задание.
- •2 . Практическое задание.
- •Текст № 13 «Уж небо осенью дышало!»
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст №14 Пушок
- •Устное задание.
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст № 15 «Уж небо осенью дышало!»
- •Министерство образования и науки рт
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст № 16 «За клюквой»
- •Министерство образования и науки рт
- •Устное задание.
- •Практическое задание
- •Расставить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст № 17 Ломоносов в Москве
- •Министерство образования и науки рт
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •Расставить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Приметы дождя
- •Министерство образования и науки рт
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •Вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Министерство образования и науки рт
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •Вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Министерство образования и науки рт
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •Чтение и анализ текста.
- •Министерство образования и науки рт
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, расставить недостающие заки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст №22 бурундук
- •Министерство образования и науки рт
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить и объяснить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст № 23 Культура речи
- •Министерство образования и науки рт
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить и объяснить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст 24 Осина
- •Министерство образования и науки рт
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить и объяснить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст 25
- •Министерство образования и науки рт
- •Устное задание.
- •Практическое задание.
- •3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить и объяснить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
- •Текст № 26
Текст №3 Золотой дождь
Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени сами стали как солнышки – багряными и золотыми.
Налились, отяжелели и потекли. Полетели иволгами на ветру. Запрыгали белками по сучкам. Понеслись куницами по земле.
Зашумел в лесу золотой дождь. Капля по листику щёлкнет – сорвётся лист. Синицы на ветке завозятся – брызнут листья по сторонам. Ветер вдруг налетит – закружится пёстрый смерч. А если неуклюжий лось слёту вломиться в ветви – хлынет сверкающий водопад.
По колено в листьях деревья стоят. Ёлочки листьями украсились, грибы под листьями спрятались. Листья шуршат, скребутся, лопочут. Листья летят, качаются и бегут. Листья вверху, внизу и вокруг.
(По Н. Сладкову.)
Критерии оценки:
- чтение текста;
- определение темы текста;
- определение типа речи текста;
- определение стиля данного текста (языковые приметы).
Преподаватель: Т.Н. Шестакова
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ
ГАОУ СПО «ЧИСТОПОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Рассмотрено предметно-цикловой комиссией филологических дисциплин «_____»___________2014 г. Председатель______________ Т.И. Шурупова |
Билет № 4 для экзамена по учебной дисциплине ОДБ.01 «Русский язык» |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе: ____________С.Л. Нечаева
«______»__________2014 г. |
Устное задание.
Тема: Лексика русского языка Омонимы. Паронимы.
Задание: устное сообщение по данной теме.
критерии оценки:
- определение понятий омонимов, паронимов;
- употребление омонимов, паронимов в речи.
За правильный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 30 баллов.
За неполный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 15 баллов.
За неправильный ответ на вопрос выставляется – 0 баллов.
Практическое задание.
Тема: Обособленные и необособленные определения.
Задание: расставить и объяснить знаки препинания в предложениях.
По степи не успевшей отдохнуть за ночь уже опять тянет теплый ветер.
Я ошеломленный ничего толком не понимая почти бегом спустился с горы.
За столом сидел приехавший из города врач.
Критерии оценки:
За правильный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 30 баллов.
За неполный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 15 баллов.
За неправильный ответ на вопрос выставляется – 0 баллов.
3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить и объяснить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.
На к…раблях1 уже заж…гали фонари и от их света вечер3 казался (не)приветливым4.
Критерии оценки:
- выполнение полного синтаксического разбора предложения – 25 баллов.
- выполнение фонетического разбора слова – 5 баллов.
- выполнение морфологического разбора – 5 баллов.
- правильная постановка пропущенных букв, раскрытие скобок – 5 баллов
Задание 4: Чтение, анализ текста.