
- •Курсовая работа
- •Содержание
- •Введение
- •1. Основы социальной работы с молодой семьей
- •1.1. Молодая семья как объект социальной работы
- •1.2. Этапы процесса становления молодой семьи
- •2. Анкетный опрос как метод сбора социологической информации
- •2.1. Понятие анкетного опроса
- •2.2. Основные этапы разработки анкеты
- •3. Анализ проведенного исследования «Образ идеальной семьи глазами студентов»
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Приложение 1 Программа социологического исследования на тему: «Образ идеальной семьи глазами студентов»
- •Приложение 2
Список использованной литературы
Богданов Г.Т., Богданович Л.А., Полеев А.М. и др. Супружеская жизнь: гармония и конфликты / сост. Л.А. Богданович. – 2-е изд. – М.: Профиздат, 1991.- С. 83, 89.
Бутенко.И.А. Организация прикладного социологического исследования, М.: Просвещение, 2001.- С.134.
Валеев Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований. Учеб. пос. Стерлитамак, 2002.С.63.
Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 2001.- С. 64, 79.
Дивицына Н.Ф.- Семьеведение-М, 2006.-С.187.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования: Учебник. — М., 2004. С.71, 323.
Зацепин В.И. О жизни супружеской. - М., 1978. – С. 86.
Сизанов А.Н., Быков В.М. Безопасное и ответственное поведение: Пособие для класс. рук., воспитателей, психологов и соц. педагогов / под ред. А.Н. Сизанова. Ч. III. – Мн.: Тессей, 1998. - С. 94.
Кузнецова М.В. Молодая семья и ее социальная защита в современном обществе – Социальная работа с семьей. – М 1995. – С. 4.
Осипов Г.В. Социологический энциклопедический словарь: На рус. , англ., нем. , фр. и чеш. яз./Ред.-.-М.,2000.С.17.
Осипова Г.Н., Рабочая книга социолога / Под. ред. М.,2003. С. 342, 343.
Шеляг Т.В. Современная семья и социальная работа. – М.: Социально-технический институт, 1999. – с. 141.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 2003. С. 228.
Приложение 1 Программа социологического исследования на тему: «Образ идеальной семьи глазами студентов»
Проблемная ситуация — семья служит исходным пунктом становления человека. Семья остается на первом месте среди важных для человека жизненных ценностей (работа, друзья, свободное время, политика и религия). Хотя современная семья характеризуется ослаблением ряда своих функций, так в настоящий момент появляется массовая неполная семья. Респондентки женщины хотят воспитывать ребенка без отца. В России мать-одиночку, желающая воспитывать ребенка самостоятельно, одобряет 53 % респондентов, т. е. больше, чем в среднем по всем странам (44%).18 Неофициальная семья успешно конкурирует с официальной. В прошлые эпохи люди воспринимали брак как стабильное и необходимое. Единобрачие понималось как пожизненное состояние. В современных условиях повторные браки не редкость.
Происходят изменения в семье. За последние десятилетия произошло сокращение среднего размера семьи. Если по переписи 1989 г. в среднем на 1 семью приходилось 3,23 человека, то по микропереписи населения, проведенной в 1994г., каждая семья состояла уже только из 2,84 человека. Данные переписи 2002 г. засвидетельствовали дальнейшее снижение размера семьи — 2,7 чел.19, в 2010 г. — 2,5 чел.
Растет число семей в повторном браке с детьми от предыдущих браков или бездетных. Фиксируется довольно стабильный рост добрачных зачатий. Наблюдается некоторый рост количества разводов.
Следовательно, нужно оценить представления об идеальном образе семьи глазами студента.
Проблема — недостаточная осведомленность о представлении, об идеальном образе семьи глазами студента.
Объект исследования — студенты ВУЗов с 1 по 4 курсы.
Предмет исследования — представления студентов о своей будущей семье в изменяющихся социальных условиях.
Цель — выявить идеальный образ семьи глазами студентов.
Задачи исследования:
1) Определить содержание представлений о семье в разных социально-демографических группах студентов (половых, возрастных, статусных);
2) Выяснить предпочтения студентов по поводу моделей их будущей семейной жизни;
3) Выявить возрастные предпочтения создания семьи.
Гипотезы исследования:
1) Различия в представлениях студентов о своей будущей семье связаны с возрастом, полом, социальным статусом.
2) Представления молодежи о семье вариативны с точки зрения содержания в них различных моделей семейной жизни.
3) Возрастные предпочтения создания семьи от 23 до 27.
Интерпретация понятия "образ семьи". Образ семьи — это целостное, интегрированное образование, семейное самосознание, важнейшими функциями которого является целостная регуляция поведения семьи, согласование позиций отдельных ее членов.
Операционализация понятия «образа семьи» — образ семьи характеризуется такими показателями:
официальный/ гражданский брак;
распределение обязанностей в семье;
количество детей в семье;
доход семьи;
проведение досуга;
сексуальная совместимость партнеров.
Используемые компьютерные программы для анализа данных исследования: Microsoft Excel и SPSS Statistics.
Применяемые методы: анкетный опрос.